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全球化背景下的国际学生流动与中国政策选择 被引量:8
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作者 王洪才 戴娜 刘红光 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第2期149-156,共8页
在全球化时代,高等教育的国际化程度越来越高,国际学生的流动性也呈现出多元化的态势。当前,中国政府正致力于提升国际学生的层次和拓展国际学生的规模。中国高等教育国际化战略在推行中已经取得了明显成效,但也面临着如何进一步提升国... 在全球化时代,高等教育的国际化程度越来越高,国际学生的流动性也呈现出多元化的态势。当前,中国政府正致力于提升国际学生的层次和拓展国际学生的规模。中国高等教育国际化战略在推行中已经取得了明显成效,但也面临着如何进一步提升国际教育的竞争力、如何使国际学生有效地融入中国文化等问题。为此,我国必须调整高等教育国际化政策的重心,实现两个转变:一是要从过分注重数量增长转向更多地注重质量提高,即走内涵式发展路线;二是政策制定的主体从国家转向学校,使学校成为高等教育国际化的主导力量。 展开更多
关键词 全球化 国际学生流动 中国高等教育 国际
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新冠疫情对国际学生流动的影响与我国的策略选择——风险社会理论视角 被引量:22
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作者 马万华 张颀 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2021年第1期1-9,共9页
新冠疫情的全球蔓延给国际学生流动带来了巨大的不确定性,这一不确定性是多方面的。本研究运用风险社会理论分析疫情对国际学生流动的影响。研究发现,鉴于全球社会疫情风险的复杂性,疫情对国际学生流动市场产生了较大影响:流动规模将进... 新冠疫情的全球蔓延给国际学生流动带来了巨大的不确定性,这一不确定性是多方面的。本研究运用风险社会理论分析疫情对国际学生流动的影响。研究发现,鉴于全球社会疫情风险的复杂性,疫情对国际学生流动市场产生了较大影响:流动规模将进入下行阶段;以贸易为导向的西方高校将面临严重的财政危机;流动市场将由卖方市场转向买方市场;在地国际化与在线国际化将加速发展;国际学生流动格局变化将进一步加剧。后疫情时代,我国应认清国际学生流动的发展趋势,把握好风险蕴含的格局变动契机,从危机管理转向战略制定,积极引导出国留学目的国与留学方式多样化转变,优化来华留学统筹工作,加快跨境教育布局,进而在未来国际学生流动竞争中占据有利地位。 展开更多
关键词 新冠疫情 留学 国际学生流动 风险社会理论 留学方式 跨境教育
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国际学生流动研究:分析框架、研究主题与影响因素--基于国外学者研究的视角 被引量:4
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作者 白晓煌 袁本涛 杨晓平 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第10期123-128,共6页
运用文献法,从分析框架、研究主题、影响因素等三个方面,梳理国外学者关于国际学生流动的研究现状。结果表明:国外国际学生流动研究的分析框架更为丰富,推拉理论、人力资源理论、文化资本理论、国际移民理论等成为主流研究框架;研究主... 运用文献法,从分析框架、研究主题、影响因素等三个方面,梳理国外学者关于国际学生流动的研究现状。结果表明:国外国际学生流动研究的分析框架更为丰富,推拉理论、人力资源理论、文化资本理论、国际移民理论等成为主流研究框架;研究主题进一步拓展,从主要聚焦流动规模、流动结构及其国家间的比较研究,转向国际学生流动的影响因素、国际学生主体留学经历与适应性、国际学生流动与人力资本和文化资本的再生产、国际学生流动与国际移民身份角色之间关系等方面的研究;研究需进一步加强多维度的细分研究,多视角探究国际学生流动多样化的样态,以进一步丰富该领域的研究。 展开更多
关键词 国际学生流动 理论框架 研究主题 因素分析
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国际学生流动的成本和收益分析框架探析 被引量:2
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作者 朱晓青 《开放教育研究》 CSSCI 2006年第4期57-60,共4页
本文试图从高等教育国际化过程中的不同利益相关者的视角切入,通过对国际学生流动的经济成本—收益概念的分析入手,从影响国际教育决策的教育机构和国家层面分析国际学生流动的成本—收益,同时也从会计学和经济学上分析国际学生的成本... 本文试图从高等教育国际化过程中的不同利益相关者的视角切入,通过对国际学生流动的经济成本—收益概念的分析入手,从影响国际教育决策的教育机构和国家层面分析国际学生流动的成本—收益,同时也从会计学和经济学上分析国际学生的成本和收益,为建立国际学生流动成本和收益分析框架提供理论基础,进而论文分别从机构和国家层面探索了国际学生成本和收益分析的框架,试图为教育机构、政府部门开展国际教育实践提供参考。 展开更多
关键词 国际学生流动 成本和收益 机构 国民经济
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全球国际学生流动趋势及我国留学教育的战略选择——基于“一带一路”建设的视角 被引量:2
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作者 张继桥 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第4期69-76,共8页
当前,全球范围内国际学生流动呈现出新的发展趋势,我国在全球国际学生流动中居于重要地位,亦面临着国际学生市场竞争激烈、人才外流风险依然较大、来华留学优势不足、"一带一路"建设对留学教育提出了更高的要求等挑战。我们... 当前,全球范围内国际学生流动呈现出新的发展趋势,我国在全球国际学生流动中居于重要地位,亦面临着国际学生市场竞争激烈、人才外流风险依然较大、来华留学优势不足、"一带一路"建设对留学教育提出了更高的要求等挑战。我们应实施留学强国战略,具体措施包括加强留学教育顶层设计、提高留学教育质量、构建优质的留学服务环境、增强高等教育国际竞争力、塑造留学教育品牌以及打造留学教育新增长极等六个方面。 展开更多
关键词 一带一路 国际学生流动 留学教育
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美国国际学生流动政策的变迁及其内在逻辑——基于间断—均衡理论的视角 被引量:1
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作者 安亚伦 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2021年第10期77-84,共8页
国际学生流动是美国高等教育国际化最为显著的标志之一。二战后,美国国际学生流动政策历经了以"促进教育文化交流"到"培养外语人才和区域研究专家",到"提升经济竞争力",再到"兼顾国土安全和精英人... 国际学生流动是美国高等教育国际化最为显著的标志之一。二战后,美国国际学生流动政策历经了以"促进教育文化交流"到"培养外语人才和区域研究专家",到"提升经济竞争力",再到"兼顾国土安全和精英人才培养"为核心的发展阶段。运用间断—均衡理论分析政策变迁的逻辑,发现美国国际学生流动政策的变迁在渐进模式和间断均衡模式下交替进行,政策垄断的变化为政策变迁提供直接驱动力,政策图景的变化是政策变迁的关键发生机制,政策议定场所的变化是引发政策变迁的重要条件。时下,我国政府既要保障来华留学教育政策的均衡发展,又要适时对其进行调整与改革;适当简政放权,促进高校自主发展;重视留学教育质量,提升院校综合实力;弘扬中国传统文化,增加其国际吸引力。 展开更多
关键词 国际学生流动 政策变迁 来华留学教育 高等教育国际
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国际学生流动动因的理论解释:一个综述
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作者 岳芸 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第2期81-91,共11页
"国际学生流动动因"的理论解释多以经济学和社会学为两大视角。经济学视角以"新自由主义"为背景,阐明高等教育在全球化与市场化的双重作用下所体现出的日益明显的商品化特征,国际学生以"消费者"或者"... "国际学生流动动因"的理论解释多以经济学和社会学为两大视角。经济学视角以"新自由主义"为背景,阐明高等教育在全球化与市场化的双重作用下所体现出的日益明显的商品化特征,国际学生以"消费者"或者"投资者"的心态将"消费价值"(即"性价比")或"投资回报率"作为选择是否接受跨国高等教育的决定性因素。而社会学视角中,"推拉理论"一直是解释国际学生流动动因的经典理论框架,但是由于其过于模式化且忽略主观能动性等因素近年来受到了学界的诟病;"文化资本理论"则是从社会分层与流动角度认为,跨国教育是精英阶层通过接受高质量的高等教育以达到继续保持阶层优势的重要途径。 展开更多
关键词 国际学生流动 新自由主义 消费者行为理论 人力资本理论 推拉理论 文化资本
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促进学生国际流动的国家政策:何以可以与何以可为? 被引量:4
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作者 杨启光 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第2期59-72,共14页
随着全球社会发展与国际教育相互关系变得广泛与深刻,国家已成为参与国际高等教育竞争有影响力的行动者。作为国际教育竞争的基石与国家经济竞争力领域的关键结构,学生国际流动被视为促进国家公共外交与培养全球竞争力人才的重要政策工... 随着全球社会发展与国际教育相互关系变得广泛与深刻,国家已成为参与国际高等教育竞争有影响力的行动者。作为国际教育竞争的基石与国家经济竞争力领域的关键结构,学生国际流动被视为促进国家公共外交与培养全球竞争力人才的重要政策工具。全球范围促进学生国际流动的国家政策呈现既复杂又不平衡的特点。以国际教育战略与项目计划为发展先导、参与跨区域全球国际教育战略联盟、统筹多部门政策系统协同,以及提供卓越的国际教育品质与留学体验,成为全球许多国家政府促进学生国际流动政策的趋同性创新策略。面向未来的学生国际流动国家政策,需超越基于全球竞争论的意识形态,突出促进文化相互理解与增强全球公民意识的政策价值,激发与培养学生参与全球流动的内生力量。 展开更多
关键词 全球化 高等教育国际 学生国际流动 国家政策.
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改革开放40年出国留学与来华留学事业回顾与展望 被引量:12
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作者 魏礼庆 胡燕华 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第3期19-26,共8页
来华留学和出国留学是我国教育对外开放和中外教育合作与交流的重要组成部分,也是一种独特的战略资源,为发展和巩固我国与世界各国之间的政治互信、外交往来、经贸关系、文化交流、教育合作,提升我国的国际形象和推动人类和平进程做出... 来华留学和出国留学是我国教育对外开放和中外教育合作与交流的重要组成部分,也是一种独特的战略资源,为发展和巩固我国与世界各国之间的政治互信、外交往来、经贸关系、文化交流、教育合作,提升我国的国际形象和推动人类和平进程做出了积极贡献,发挥了不可替代的作用。来华留学和出国留学是世界范围内国际学生流动的重要组成部分,建国以来尤其是改革开放40年来,我国经历了从点到面、从语言生到各个层次的学历生、从规模到质量的发展历程,体现和诠释着中国精神、中国方案和实现伟大民族复兴的中国梦,正在缩短着输出国和目的地国之间的贸易不平衡。 展开更多
关键词 改革开放40年 来华留学 出国留学 国际学生流动
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