-
题名蔡元培国民道德教育思想及其当代价值
被引量：3
- 1
-
-
作者
张勤
张晓庆
-
机构
江苏第二师范学院院办
南京大学哲学系
-
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2016年第1期152-155,共4页
-
基金
2013年度江苏省社会科学基金课题"民国时期国民教育思想及其实践研究"(批准号13JYB009)
-
文摘
蔡元培国民道德教育思想与教育救国历史责任呼唤、矫正社会道德风气之需、弘扬传统文化之本有关联。其内容以自由、平等为核心价值,爱国、责任为主题,知行统一为实现途径。蔡元培的国民道德教育对今天加强核心价值观教育,促进人格健全发展,培养全面发展的新人具有重要的启迪价值。
-
关键词
蔡元培
国民道德教育
当代价值
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名《教育敕语》与近代日本国民道德教育的启示
被引量：5
- 2
-
-
作者
尹贞姬
-
机构
大连外国语学院日本语学院
-
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2012年第11期77-80,共4页
-
文摘
《教育敕语》的颁布在日本近代教育史上占有举足轻重的地位。日本《教育敕语》的颁布到二战结束为止,成为日本国民道德的基础和纲领,对日本社会和国民产生了深刻的影响。从教育的角度来看,它起到了规定日本教育方向的教育基本法作用。因此,弄清楚它是如何产生的、具有什么样的内容和性质以及如何发挥其作用,对我们了解近代日本教育是十分必要的。
-
关键词
《教育敕语》
日本
国民道德教育
启示
-
分类号
G640-012
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名儒学与近代日本国民道德教育方针的确立
被引量：1
- 3
-
-
作者
张兆敏
-
机构
曲阜师范大学历史系
-
出处
《齐鲁学刊》
CSSCI
北大核心
1998年第5期20-24,共5页
-
文摘
中国儒家的伦理规范曾经是日本封建统治阶级进行国民道德教育的主要工具。１８６８———１８７９年，明治资产阶级政权在国民道德教育中排斥了儒学，却难以实现对国民进行道德教育的初衷。１８８０———１８９０年，儒学进入了国民道德教育领域，继之被改造成能与国家主义思想进行合作的儒学，进而通过《教育敕语》确立了近代日本国民道德教育的统一方针。儒学具有完整的道德信条，其丰富的理论概念又对国家主义、神国和皇国观念作出了系统的说明。
-
关键词
儒学
教育敕语
国民道德教育
-
分类号
G531.39
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名韩国学校教育中的“仁性教育”
被引量：1
- 4
-
-
作者
朱宁波
-
机构
辽宁师范大学教育系
-
出处
《外国中小学教育》
北大核心
1999年第6期42-43,共2页
-
-
关键词
学校教育
教育改革
国民道德教育
韩国教育
教育国际化
国际化教育
教改措施
改革方案
负面影响
人文影响
-
分类号
G531.26
[文化科学—教育技术学]
-
