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国家骨干高职院校建设的战略选择被引量：7: 1; 作者崔发周《职教论坛》北大核心 2012年第22期16-18,共3页; 文章针对国家骨干高职院校建设中的现实问题和高等职业教育转型的要求,提出了自主创新战略与跟随模仿战略、均衡战略与非均衡战略、人才战略与基础战略、文化战略与行动战略的选择思路。; 关键词国家骨干高职院校创新型国家非均衡战略人才战略文化战略; 在线阅读下载PDF 职称材料

对国家骨干高职院校建设方案设计的思考被引量：3: 2; 作者蒋文沛《教育与职业》北大核心 2011年第23期33-34,共2页; 国家骨干高职院校建设是国家示范性高等职业院校建设计划之一,也是"十二五"期间高等职业教育的改革工程和质量工程,其建设方案既是国家骨干高职院校建设的蓝图,也是建设期满后进行检验的标准,意义重大。文章从继承性、创新性... 展开更多; 关键词国家骨干高职院校建设方案; 在线阅读下载PDF 职称材料

国家骨干高职院校“五角三圆”科学发展模式——以湖南工艺美术职业学院为例: 3; 作者余克泉《当代教育论坛》 2015年第2期52-58,共7页; "国家示范性高等职业院校建设计划"骨干高职院校建设项目第二批已验收结束,建设院校对高职教育的发展进行了大量的探索与实践,取得了丰富的成果。我们通过对示范校、骨干校建设的调查、比较、分析与研究,以科学发展观和系统... 展开更多; 关键词国家骨干高职院校科学发展 “五角三圆”模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

国家示范性高职院校和国家骨干高职院校的自我办学定位研究被引量：4: 4; 作者李孝更平和光《职业技术教育》北大核心 2018年第23期52-58,共7页; 对国家示范性高职院校和国家骨干高职院校的自我办学定位进行统计分析,发现存有人才培养目标定位呈现出较强的同质性、办学层次定位与国家战略规划相悖、师资队伍水平定位回避"双师素质"培养、没能正确认识办学职能定位问题... 展开更多; 关键词国家示范性高职院校国家骨干高职院校办学定位定量研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

一所高职学院师资队伍建设的调查与分析被引量：3: 5; 作者聂延庆卢萌《中国职业技术教育》北大核心 2011年第30期72-75,共4页; 师资队伍建设是国家骨干高职院校建设的重要维度，深入调查了解其建设的现状尤为必要。调查发现，河北省骨干院校师资队伍建设中存在双师素质比例不高、发展不均衡，兼职教师任课的比例低、稳定性和有效性不足．骨干教师、专业带头人认... 展开更多; 关键词国家骨干高职院校师资队伍调查; 在线阅读下载PDF 职称材料

校企合作,产教融合,引领食品类专业发展--河南农业职业学院食品工程学院专业建设成果简介被引量：1: 6; 《河南农业》 2022年第12期F0002-F0002,F0003,共2页; 食品工程学院源于1985年成立的农产品贮藏与加工专业。现开设有食品加工技术、食品营养与检测、烹调工艺与营养、食品加工技术(烘焙方向,现代学徒制试点专业)、食品质量与安全5个专业,现有在校学生1100余人。食品加工技术专业2009年被... 展开更多; 关键词河南省教育厅国家骨干高职院校食品质量与安全重点建设专业产教融合校企合作食品加工技术高等学校; 在线阅读下载PDF 职称材料

河南农业职业学院: 7; 《河南农业》 2023年第18期F0002-F0002,共1页; 河南农业职业学院创建于1952年,为公办全日制高等院校。现为国家“双高计划”建设单位、国家优质高职院校、国家骨干高职院校、国家首批现代学徒制试点高职院校、国家首批1+X证书制度试点学校、省示范性高职院校、省“三全育人”综合改... 展开更多; 关键词国家骨干高职院校示范性高职院校试点学校三全育人优质高职院校现代学徒制试点证书制度高等院校; 在线阅读下载PDF 职称材料

河南農業職業學院简介: 8; 《河南农业》 2023年第30期F0002-F0002,共1页; 河南农业职业学院创建于1952年,为公办全日制高等院校。现为国家“双高计划”建设单位、国家优质高职院校、国家骨干高职院校、国家首批现代学徒制试点高职院校、国家首批1+X证书制度试点学校、省示范性高职院校、省“三全育人”综合改... 展开更多; 关键词国家骨干高职院校示范性高职院校试点学校三全育人硕士学位实训设备占地面积新校区; 在线阅读下载PDF 职称材料

校企合作,产教融合,引领食品类专业发展——河南农业职业学院食品工程学院专业建设成果简介: 9; 《河南农业》 2021年第27期F0002-F0002,F0003,共2页; 食品工程学院源于1985年成立的农产品贮藏与加工专业。现开设有食品加工技术、食品营养与检测、烹调工艺与营养、食品加工技术(烘焙方向,现代学徒制试点专业)、食品质量与安全5个专业,现有在校学生1100余人。食品加工技术专业2009年被... 展开更多; 关键词河南省教育厅国家骨干高职院校食品质量与安全重点建设专业产教融合校企合作食品加工技术高等学校; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国家骨干高职院校建设的战略选择被引量：7: 1; 作者崔发周; 机构唐山工业职业技术学院; 出处《职教论坛》北大核心 2012年第22期16-18,共3页; 基金 2011年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"动力与运行:高职教育校企合作长效机制研究"的阶段成果(编号:11YJA880094) 主持人:田秀萍; 文摘文章针对国家骨干高职院校建设中的现实问题和高等职业教育转型的要求,提出了自主创新战略与跟随模仿战略、均衡战略与非均衡战略、人才战略与基础战略、文化战略与行动战略的选择思路。; 关键词国家骨干高职院校创新型国家非均衡战略人才战略文化战略; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对国家骨干高职院校建设方案设计的思考被引量：3: 2; 作者蒋文沛; 机构广西机电职业技术学院; 出处《教育与职业》北大核心 2011年第23期33-34,共2页; 文摘国家骨干高职院校建设是国家示范性高等职业院校建设计划之一,也是"十二五"期间高等职业教育的改革工程和质量工程,其建设方案既是国家骨干高职院校建设的蓝图,也是建设期满后进行检验的标准,意义重大。文章从继承性、创新性、特色性和可操作性四个方面对建设方案的设计进行了探讨,希望能起到抛砖引玉的作用。; 关键词国家骨干高职院校建设方案; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国家骨干高职院校“五角三圆”科学发展模式——以湖南工艺美术职业学院为例: 3; 作者余克泉; 机构湖南工艺美术职业学院; 出处《当代教育论坛》 2015年第2期52-58,共7页; 基金湖南省教育科学"十二五"规划重点资助课题"国家骨干高职院校科学发展‘五角三圆’模式研究与实践"(课题编号:XJK011AZJ003)的阶段性成果; 文摘 "国家示范性高等职业院校建设计划"骨干高职院校建设项目第二批已验收结束,建设院校对高职教育的发展进行了大量的探索与实践,取得了丰富的成果。我们通过对示范校、骨干校建设的调查、比较、分析与研究,以科学发展观和系统论为理论依据,从校企合作机制、政策支持与投入环境、创新专业建设与人才培养模式、提升师资水平与领导能力、增强社会服务能力等五个角度构建了国家骨干高职院校"五角三圆"科学发展模式,并通过在湖南工艺美术职业学院实践,在实践中完善理论,理论进一步指导实践,使学院获得很好的发展,取得了卓越成效。; 关键词国家骨干高职院校科学发展 “五角三圆”模式; Keywords national mainstay polytechnic colleges scientific development the style of five angles and three concentric circles; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国家示范性高职院校和国家骨干高职院校的自我办学定位研究被引量：4: 4; 作者李孝更平和光; 机构吉林工程技术师范学院教育科学学院吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院; 出处《职业技术教育》北大核心 2018年第23期52-58,共7页; 基金 2016年度吉林省高等教育学会高教科研课题"高校分类管理视域下民办高校转型发展的困境与出路研究"(JGJX2016C63) 主持人:李孝更 +3 种基金主持人:李孝更主持人:平和光; 文摘对国家示范性高职院校和国家骨干高职院校的自我办学定位进行统计分析,发现存有人才培养目标定位呈现出较强的同质性、办学层次定位与国家战略规划相悖、师资队伍水平定位回避"双师素质"培养、没能正确认识办学职能定位问题、服务面向定位大而无当、办学特色定位不明晰、缺乏明确的发展目标定位等问题。为加快推进高职教育"香起来、亮起来、强起来、忙起来、活起来、特起来",应从异质多元的培养目标定位、提质增效的办学层次定位、塑造"双师"的师资队伍水平定位、聚焦具体的办学职能定位、适应需求的服务面向定位、逐步发展的办学特色定位、科学合理的发展目标定位等方面做相应补足。; 关键词国家示范性高职院校国家骨干高职院校办学定位定量研究; Keywords National Demonstration Higher Vocational College National Backbone Higher Vocational College school-running orientation quantitative research; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名一所高职学院师资队伍建设的调查与分析被引量：3: 5; 作者聂延庆卢萌; 机构秦皇岛职业技术学院中国环境管理干部学院; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2011年第30期72-75,共4页; 基金 2010年度河北省社会科学基金项目阶段性成果,项目编号:HB10XGL181); 文摘师资队伍建设是国家骨干高职院校建设的重要维度，深入调查了解其建设的现状尤为必要。调查发现，河北省骨干院校师资队伍建设中存在双师素质比例不高、发展不均衡，兼职教师任课的比例低、稳定性和有效性不足．骨干教师、专业带头人认定随意和功能缺失等问题，进而分析问题存在的根源，并提出加强法律制度供给、提高职业教育教师待遇、搭建多形式的教师成长平台和改革职称评审制度等改革路径。; 关键词国家骨干高职院校师资队伍调查; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名校企合作,产教融合,引领食品类专业发展--河南农业职业学院食品工程学院专业建设成果简介被引量：1: 6; 出处《河南农业》 2022年第12期F0002-F0002,F0003,共2页; 文摘食品工程学院源于1985年成立的农产品贮藏与加工专业。现开设有食品加工技术、食品营养与检测、烹调工艺与营养、食品加工技术(烘焙方向,现代学徒制试点专业)、食品质量与安全5个专业,现有在校学生1100余人。食品加工技术专业2009年被河南省教育厅确定为河南省高等学校特色专业,2010年被教育部确定为国家骨干高职院校重点建设专业,2012年被河南省教育厅确定为河南省高等学校专业综合改革试点专业.; 关键词河南省教育厅国家骨干高职院校食品质量与安全重点建设专业产教融合校企合作食品加工技术高等学校; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名河南农业职业学院: 7; 出处《河南农业》 2023年第18期F0002-F0002,共1页; 文摘河南农业职业学院创建于1952年,为公办全日制高等院校。现为国家“双高计划”建设单位、国家优质高职院校、国家骨干高职院校、国家首批现代学徒制试点高职院校、国家首批1+X证书制度试点学校、省示范性高职院校、省“三全育人”综合改革试点学校。; 关键词国家骨干高职院校示范性高职院校试点学校三全育人优质高职院校现代学徒制试点证书制度高等院校; 分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名河南農業職業學院简介: 8; 出处《河南农业》 2023年第30期F0002-F0002,共1页; 文摘河南农业职业学院创建于1952年,为公办全日制高等院校。现为国家“双高计划”建设单位、国家优质高职院校、国家骨干高职院校、国家首批现代学徒制试点高职院校、国家首批1+X证书制度试点学校、省示范性高职院校、省“三全育人”综合改革试点学校。学校位于郑州中牟,占地面积2000余亩,新校区1350亩(一期工程已动工)。学校建筑面积52万平方米,实训设备总价值19673万元,图书馆藏书198万余册;现有教职工1178人,其中教授48人,副教授285人,博士、硕士学位教师505人。; 关键词国家骨干高职院校示范性高职院校试点学校三全育人硕士学位实训设备占地面积新校区; 分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名校企合作,产教融合,引领食品类专业发展——河南农业职业学院食品工程学院专业建设成果简介: 9; 出处《河南农业》 2021年第27期F0002-F0002,F0003,共2页; 文摘食品工程学院源于1985年成立的农产品贮藏与加工专业。现开设有食品加工技术、食品营养与检测、烹调工艺与营养、食品加工技术(烘焙方向,现代学徒制试点专业)、食品质量与安全5个专业,现有在校学生1100余人。食品加工技术专业2009年被河南省教育厅确定为河南省高等学校特色专业,2010年被教育部确定为国家骨干高职院校重点建设专业,2012年被河南省教育厅确定为河南省高等学校专业综合改革试点专业。; 关键词河南省教育厅国家骨干高职院校食品质量与安全重点建设专业产教融合校企合作食品加工技术高等学校; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	国家骨干高职院校建设的战略选择	崔发周	《职教论坛》北大核心	2012	7	在线阅读下载PDF 职称材料
2	对国家骨干高职院校建设方案设计的思考	蒋文沛	《教育与职业》北大核心	2011	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	国家骨干高职院校“五角三圆”科学发展模式——以湖南工艺美术职业学院为例	余克泉	《当代教育论坛》	2015	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	国家示范性高职院校和国家骨干高职院校的自我办学定位研究	李孝更平和光	《职业技术教育》北大核心	2018	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	一所高职学院师资队伍建设的调查与分析	聂延庆卢萌	《中国职业技术教育》北大核心	2011	3	在线阅读下载PDF 职称材料
6	校企合作,产教融合,引领食品类专业发展--河南农业职业学院食品工程学院专业建设成果简介		《河南农业》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	河南农业职业学院		《河南农业》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	河南農業職業學院简介		《河南农业》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	校企合作,产教融合,引领食品类专业发展——河南农业职业学院食品工程学院专业建设成果简介		《河南农业》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料