期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
印度教师教育国家课程框架述评
1
作者
于兴国
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第12期77-82,共6页
以印度当前中小学教师培养与培训中存在的问题、中小学实施国家课程框架的现实为重要背景,印度国家教师教育委员会以培养专业化与人性化的中小学教师为主要目标,从愿景与目标、课程领域、课程转化与教师专业发展评估、在职教师培训、教...
以印度当前中小学教师培养与培训中存在的问题、中小学实施国家课程框架的现实为重要背景,印度国家教师教育委员会以培养专业化与人性化的中小学教师为主要目标,从愿景与目标、课程领域、课程转化与教师专业发展评估、在职教师培训、教师教育者培训、课程框架实施策略等方面全面阐述了教师教育国家课程框架。
展开更多
关键词
印度
教师教育
国家课程框架
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
印度教师教育国家课程框架述评
1
作者
于兴国
机构
东北师范大学教育科学学院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第12期77-82,共6页
文摘
以印度当前中小学教师培养与培训中存在的问题、中小学实施国家课程框架的现实为重要背景,印度国家教师教育委员会以培养专业化与人性化的中小学教师为主要目标,从愿景与目标、课程领域、课程转化与教师专业发展评估、在职教师培训、教师教育者培训、课程框架实施策略等方面全面阐述了教师教育国家课程框架。
关键词
印度
教师教育
国家课程框架
Keywords
india
teacher education
national curriculum framework
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
印度教师教育国家课程框架述评
于兴国
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2010
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
