海外华语传承规划应进入国家语言能力建设视野 被引量：6

1

作者 郭熙 祝晓宏 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2023年第6期575-576,共2页

国际中文教育有两个大的方面,一是中文作为外语的教学,即传统上的对外汉语教学,后被称为国际汉语教学等;二是中文作为祖语的教学(华语教学),目标是海外华裔传承中华语言文化,传统上称为华文教育。近年来,海外华文教育逐渐成为国际中文... 国际中文教育有两个大的方面,一是中文作为外语的教学,即传统上的对外汉语教学,后被称为国际汉语教学等;二是中文作为祖语的教学(华语教学),目标是海外华裔传承中华语言文化,传统上称为华文教育。近年来,海外华文教育逐渐成为国际中文教育的热点话题。不过,在我们看来,华文教育并不是目的,其目的是实现中华语言文化在海外华侨华人中的传承。这一认识在近年来总结海外华语传承历史经验的过程中得到了进一步强化。我们也认识到华文教育这一概念的局限性,例如没有充分从家庭、(网络)社区和超国家等层面考虑华语传承问题。因此,单一的华文教育研究不能满足当今海外华语传承事业的理论研究和实践需要。 展开更多

关键词 海外华语 传承语规划 国家语言能力建设

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国家语言能力的内涵及其评价指标 被引量：104

2

作者 文秋芳 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第2期23-31,共9页

本文在回顾前期研究的基础上,将国家语言能力重新定义为"政府处理在海内外发生的涉及国家战略利益事务所需的语言能力",并将这一能力分为5个分项能力:管理能力、掌控能力、创造能力、开发能力和拓展能力。每个分项能力有2个或... 本文在回顾前期研究的基础上,将国家语言能力重新定义为"政府处理在海内外发生的涉及国家战略利益事务所需的语言能力",并将这一能力分为5个分项能力:管理能力、掌控能力、创造能力、开发能力和拓展能力。每个分项能力有2个或4个指标对其进行评价。评价"管理能力"的有"组织力"、"规划力"、"执行力"和"应急力";评价"掌控能力"的有"通晓力"和"支配力";评价"创造能力"的有"实践力"和"科学力";评价"开发能力"的有"信息挖掘力"和"机器翻译力";评价"拓展能力"的有"影响力"和"传播力"。 展开更多

关键词 国家语言能力 语言能力 国家战略利益 语言规划

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国际组织语言政策与国家语言能力建设 被引量：18

3

作者 张天伟 陈练文 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第2期68-76,共9页

通过梳理主要国际组织的语言政策,分析语言态度、语言意识形态、自身发展需要等多维因素对其的影响,认为国际组织在语言使用的实用性和多样性中寻找平衡,在显性语言政策中隐含着隐性的价值取向。国际组织语言政策和国家语言能力关系密切... 通过梳理主要国际组织的语言政策,分析语言态度、语言意识形态、自身发展需要等多维因素对其的影响,认为国际组织在语言使用的实用性和多样性中寻找平衡,在显性语言政策中隐含着隐性的价值取向。国际组织语言政策和国家语言能力关系密切,两者之间互相影响。因此,我国当前应当以国际组织为抓手,通过推动中文进入国际组织官方语言或工作语言、推进国家通用语相关国际标准推广工作、提高国际组织任职人员数量和比率等方面提升中文的国际影响力,进而提升我国的国家语言能力。 展开更多

关键词 国际组织 语言政策 国家语言能力 国家语言能力指数

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概念、目标、问题、方法:“国家语言能力”研究的重新思考 被引量：4

4

作者 胡范铸 《华东师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第6期1-14,170,共15页

在国外“关键语言”概念的启发和国内“讲好中国故事”热潮的推动下,“国家语言能力”已然成为近年国内语言学研究的一个热点。但对于究竟何为国家语言能力、为何研究国家语言能力、国家语言能力研究何为……一系列基本问题,依然需要重... 在国外“关键语言”概念的启发和国内“讲好中国故事”热潮的推动下,“国家语言能力”已然成为近年国内语言学研究的一个热点。但对于究竟何为国家语言能力、为何研究国家语言能力、国家语言能力研究何为……一系列基本问题,依然需要重新思考。语言能力是“人类主体为沟通和认知需要而创造和使用语言符号的能力”,现代语言能力的“主体”至少有三种存在方式:个体、种群、机构,国家的本质就是“依据某种原则人为建立”的“机构”。国家语言能力是国家借助语言保障自身发展的能力,是国家治理能力的重要组成部分,其中包括“对语言进行治理”的能力和“依据语言进行治理”的能力。目标设定决定问题发现,问题选择决定方法设计。“国家语言能力”研究的根本目标应该是以语言和语言学研究助力国家的内部治理,助力国家参与全球治理,从而推动全社会的和谐发展,助力人类命运共同体的构建。缺乏自觉的“推动全社会的和谐发展,助力人类命运共同体的构建”的目标意识,“国家语言能力研究”就很可能走上歧途。由此需要发现:在国家的语言语种动员能力上、语言制度治理能力上、语言行为使用能力上、语言知识生产能力上存在什么问题,如何解决?进而需要认识:当前国家语言能力建设第一要务就是建设一个真正的、前所未有的学习型国家。 展开更多

关键词 国家语言能力 语种动员能力 制度治理能力 行为使用能力 知识生产能力 学习型国家

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国家语言能力指数体系的发展与比较研究 被引量：13

5

作者 张天伟 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2022年第4期1-8,112,共9页

国家语言能力随着语言与国家关系的历时发展而出现,国家语言能力指数是对国家语言能力的数据化展现。2022年国家语言能力指数体系依据简洁性、包容性、代表性和可复制性的原则,构建了管理能力、发展能力、传播能力3个一级指标以及10个... 国家语言能力随着语言与国家关系的历时发展而出现,国家语言能力指数是对国家语言能力的数据化展现。2022年国家语言能力指数体系依据简洁性、包容性、代表性和可复制性的原则,构建了管理能力、发展能力、传播能力3个一级指标以及10个二级指标、32个三级指标。新指数体系以CRITIC权重法为主进行统计分析,研究显示指标体系兼顾了均衡性和层级性;国家语言能力受经济、政治、文化、历史等多维度影响,经济总量起主要作用,但不起决定性作用;我国国家语言能力的短板在于管理能力中的规划力和传播能力的话语权方面。 展开更多

关键词 语言政策 国家语言能力 国家语言能力指数 CRITIC权重法

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国际语言文化推广机构与国家语言能力研究 被引量：8

6

作者 张天伟 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第3期149-157,共9页

国际语言文化推广机构以传播语言、推广文化为主要目的,是国家语言能力研究的重要内容之一。国际语言文化推广机构在语言教育、语言文化和语言经济等方面有利于提升国家语言能力,在国家语言能力视角下,其发展可以分为自发、自觉和全面融... 国际语言文化推广机构以传播语言、推广文化为主要目的,是国家语言能力研究的重要内容之一。国际语言文化推广机构在语言教育、语言文化和语言经济等方面有利于提升国家语言能力,在国家语言能力视角下,其发展可以分为自发、自觉和全面融合3个阶段。在国家语言能力指数体系框架下,可以依据治理能力、发展能力和传播能力等两级指标体系对其进行评价。 展开更多

关键词 国际中文教育 国际语言文化推广机构 国家语言能力 国家语言能力指数 孔子学院

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数智化社会国家语言能力建设的新课题 被引量：2

7

作者 赵世举 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2023年第6期572-574,共3页

计算机技术、网络技术和人工智能技术的不断发展,尤其是以大语言模型为代表的生成式人工智能的横空出世和飞速迭代,促使人工智能网络化、网络智能化加速,并开始走向广泛的社会应用。随之,人类社会新一轮巨大变革悄然发生,以“万物智联... 计算机技术、网络技术和人工智能技术的不断发展,尤其是以大语言模型为代表的生成式人工智能的横空出世和飞速迭代,促使人工智能网络化、网络智能化加速,并开始走向广泛的社会应用。随之,人类社会新一轮巨大变革悄然发生,以“万物智联”为特征的数智社会扑面而来。由于语言在人工智能技术创新及其应用中发挥着关键作用,因而数智化的发展也对国家语言能力带来新的挑战,许多新的课题需要破解。 展开更多

关键词 大语言模型 国家语言能力 数智化

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全球治理视域下的国家语言能力规划 被引量：25

8

作者 沈骑 赵丹 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2020年第3期47-53,共7页

国家语言能力建设是世界大国的重要语言规划,也是大国博弈与竞争的领域之一,在全球治理中具有重要价值。现有研究多聚焦于"能力"维度的理论建构,缺乏问题意识和语言规划视角。文章通过分析语言规划与全球治理的互动关系,探讨... 国家语言能力建设是世界大国的重要语言规划,也是大国博弈与竞争的领域之一,在全球治理中具有重要价值。现有研究多聚焦于"能力"维度的理论建构,缺乏问题意识和语言规划视角。文章通过分析语言规划与全球治理的互动关系,探讨国家语言能力规划的资源范式,提出全球治理视域下国家语言能力规划的四大任务,希冀推动学界进一步加强国家语言能力理论与应用相结合的衔接性研究。 展开更多

关键词 国家语言能力 全球治理 语言规划 全球语言治理 语言资源

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从语言能力到国家语言能力——兼论当前我国国家语言能力建设的主要任务 被引量：5

9

作者 张强 王仁法 杨亦鸣 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2023年第6期577-583,共7页

近年来国家语言能力的研究已成为学界关注的焦点之一,但在其来源、内涵等方面仍存在一些误解。文章梳理了从语言能力研究到国家语言能力概念提出的过程,认为中国的国家语言能力研究有着自己独特的发展路径。文章还讨论了国家语言能力的... 近年来国家语言能力的研究已成为学界关注的焦点之一,但在其来源、内涵等方面仍存在一些误解。文章梳理了从语言能力研究到国家语言能力概念提出的过程,认为中国的国家语言能力研究有着自己独特的发展路径。文章还讨论了国家语言能力的内涵和当前我国国家语言能力建设面临的主要任务。 展开更多

关键词 语言能力 国家语言能力 通用语言文字推广

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国家语言能力:性质、构成和任务 被引量：30

10

作者 苏金智 张强 杨亦鸣 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2019年第5期449-459,共11页

国家语言能力的研究已经成为当今全球化发展的迫切需求。文章对前人研究进行梳理,认为前人之所以对国家语言能力的界定和构成等还存在层次界限不清、视角交杂的情况,是因为对其性质认识不够。文章首先分析了国家语言能力具有内在性、非... 国家语言能力的研究已经成为当今全球化发展的迫切需求。文章对前人研究进行梳理,认为前人之所以对国家语言能力的界定和构成等还存在层次界限不清、视角交杂的情况,是因为对其性质认识不够。文章首先分析了国家语言能力具有内在性、非匀质性和立体性、服务性特点,并以此作为观照,对国家语言能力概念和构成作了理论分析,以期对国家语言能力的范围和主体做出更为全面地认识,文章将国家语言能力分为包括个人语言能力、社会语言能力、国家语言能力在内的由内而外三层立体包孕式架构,认为上层包含但不限于下层,上下层之间体现为“结构-功能”映射关系,下层结构有效地支撑并映射为上层的功能。文章还对我国当前国家语言能力建设面临的任务作了分析。 展开更多

关键词 语言能力 国家语言能力 内在性 行为主体 包孕式立体架构

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国家语言能力指数体系完善与研究实践 被引量：24

11

作者 张天伟 《语言战略研究》 CSSCI 北大核心 2021年第5期12-24,共13页

国家语言能力是一个国家综合国力的重要体现。我们依据客观数据,运用多指标综合评价分析方法,将国家语言能力指数体系中的管理能力、掌控能力、创造能力、开发能力、拓展能力5个一级指标进一步完善为12个二级指标和26个三级指标,将世界... 国家语言能力是一个国家综合国力的重要体现。我们依据客观数据,运用多指标综合评价分析方法,将国家语言能力指数体系中的管理能力、掌控能力、创造能力、开发能力、拓展能力5个一级指标进一步完善为12个二级指标和26个三级指标,将世界各国国家语言能力的差异以量化形式直观呈现;据此体系进行数据分析,发现国家语言能力与国家经济实力紧密相连,世界各国的国家语言能力形成了呈金字塔形分布的3个层级,美国、中国和英国占据塔尖;5个一级指标中掌控能力、创造能力和拓展能力对整体国家语言能力影响更大;而中国在语言研究、语言教育、语言产业和学术话语方面还需继续努力,以提升国家语言能力。 展开更多

关键词 国家语言能力 语言政策 指数体系 主成分分析法

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论基于国家语言能力建设的外语规划 被引量：15

12

作者 戴曼纯 李艳红 《语言战略研究》 2018年第5期32-39,共8页

国家语言能力是国家竞争力的基础,国家外语能力是国家语言能力的重要组成部分。为了更好地服务于国家战略,外语教育规划必须以国家语言能力建设为导向,进行结构性改革,压缩简单重复的低端外语教学,增设需求旺盛或有潜在需求的战略语言... 国家语言能力是国家竞争力的基础,国家外语能力是国家语言能力的重要组成部分。为了更好地服务于国家战略,外语教育规划必须以国家语言能力建设为导向,进行结构性改革,压缩简单重复的低端外语教学,增设需求旺盛或有潜在需求的战略语言教学。语种开设多样化,解决语种分布及教学质量失衡问题,培养满足不同需求的人才,调动全社会力量建设国家语言能力。 展开更多

关键词 国家语言能力 国家外语能力 外语教育规划 教学改革

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国家语言能力视阈下的罗马尼亚通用语言国际拓展 被引量：3

13

作者 董希骁 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2021年第1期42-48,共7页

本文介绍了罗马尼亚通用语言——罗马尼亚语的国际拓展情况,并基于文秋芳2019年提出的国家语言能力理论框架,运用“覆盖面”“一致性”“影响力”三项指标对其加以评价。研究发现,罗马尼亚在境外推广罗马尼亚语时,特别注重其作为罗裔侨... 本文介绍了罗马尼亚通用语言——罗马尼亚语的国际拓展情况,并基于文秋芳2019年提出的国家语言能力理论框架,运用“覆盖面”“一致性”“影响力”三项指标对其加以评价。研究发现,罗马尼亚在境外推广罗马尼亚语时,特别注重其作为罗裔侨民母语的属性,同时兼顾针对外国人的罗语教学。相关机构善于通过跨部门协调机制来提升资源使用效率,对我国开展此类工作具有参鉴意义。 展开更多

关键词 国家语言能力 罗马尼亚语 语言战略 语言政策 语言规化

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国家语言能力理论建构与建设实践应服务中国式现代化 被引量：1

14

作者 魏晖 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2023年第6期569-571,共3页

国家语言能力研究是当下国内语言文字学术研究热点之一,但尚需进一步完善理论建构并指导建设实践。笔者认为,国家语言能力理论建构(以下简称“理论建构”)应服务中国式现代化,国家语言能力建设实践(以下简称“建设实践”)应在理论指导... 国家语言能力研究是当下国内语言文字学术研究热点之一,但尚需进一步完善理论建构并指导建设实践。笔者认为,国家语言能力理论建构(以下简称“理论建构”)应服务中国式现代化,国家语言能力建设实践(以下简称“建设实践”)应在理论指导下助力推进中国式现代化。中国式现代化既包括国内层面,也包括国际层面,应坚持以人民为中心,重视人的全面发展,实现全体人民共同富裕;坚持和平发展,不断增强中华文明传播力影响力,推动构建人类命运共同体。理论建构与建设实践应以服务中国式现代化为根本指向,以促进人的全面发展、促进共同富裕、增强中华文明传播力影响力、推动构建人类命运共同体为基本遵循。 展开更多

关键词 中国式现代化 国家语言能力 建设实践 理论建构

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《国家语言能力理论体系构建研究》介评 被引量：2

15

作者 董希骁 《语言战略研究》 2019年第4期90-96,共7页

《国家语言能力理论体系构建研究》以美国为样本,综合中外学者的观点,定义和阐释了“国家语言能力”的内涵,并为其构建了理论体系。基于这一体系,作者依据既定的评价指标,按“管理能力”“掌控能力”“创造能力”“开发能力”“拓展能力... 《国家语言能力理论体系构建研究》以美国为样本,综合中外学者的观点,定义和阐释了“国家语言能力”的内涵,并为其构建了理论体系。基于这一体系,作者依据既定的评价指标,按“管理能力”“掌控能力”“创造能力”“开发能力”“拓展能力”5个分项对中美两国的国家语言能力加以分析和对比,揭示中国当前存在的不足,并提出对策和建议。作为国际上该领域的首部专著,该书通过对理论体系的构建和阐释,为语言政策与规划研究开创了一个新的方向,有助于提升中国各界对国家语言能力的认识,推动社会各界共同建设与中国综合国力相称的国家语言能力。 展开更多

关键词 国家语言能力 语言政策 语言规划 美国 中国

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世界主要国家的国家语言能力现状调查和比较研究中的理论问题

16

作者 苏金智 《语言科学》 CSSCI 北大核心 2023年第6期561-564,共4页

国家语言能力不仅是国家综合实力的一个重要组成部分,也是文化实力的一种表现。在世界范围里开展与中国关系密切的国家的国家语言能力调查研究,了解世界主要国家的国家语言能力现状,通过现状比较,了解共同点和不同点,存在这些共同点和... 国家语言能力不仅是国家综合实力的一个重要组成部分,也是文化实力的一种表现。在世界范围里开展与中国关系密切的国家的国家语言能力调查研究,了解世界主要国家的国家语言能力现状,通过现状比较,了解共同点和不同点,存在这些共同点和不同点的原因,从而发现中国自身的优势和与先进国家的差距,有利于国家制定提升国家语言能力的相关政策。本文围绕如何做好国家语言能力现状调查和比较工作,讨论了科学的调查方法和比较的技巧,及相关的理论和实际问题。 展开更多

关键词 国家语言能力 现状调查 跨国比较 方法多样性

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国家通用语言文字应用能力对铸牢中华民族共同体意识的影响及其作用机制——基于新疆维吾尔自治区少数民族大学生的实证分析

17

作者 张冀震 李朋岳 《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第5期30-41,共12页

为探究国家通用语言文字应用能力对铸牢中华民族共同体意识的影响,本研究以语言文字的社会功能为基础,构建有调节作用的链式中介模型,通过实证分析检验国家通用语言文字应用能力与铸牢中华民族共同体意识之间的内在机制。结果显示,国家... 为探究国家通用语言文字应用能力对铸牢中华民族共同体意识的影响,本研究以语言文字的社会功能为基础,构建有调节作用的链式中介模型,通过实证分析检验国家通用语言文字应用能力与铸牢中华民族共同体意识之间的内在机制。结果显示,国家通用语言文字应用能力不仅对铸牢中华民族共同体意识具有直接影响,而且通过“民族交往交流交融”和“中华文化认同”两条路径产生间接效应。此外,国家认同程度越高,国家通用语言文字应用能力对铸牢中华民族共同体意识的促进作用就越显著。基于上述结论,本文提出相关建议,以期为铸牢中华民族共同体意识研究提供理论支撑和实践参考。 展开更多

关键词 国家通用语言文字应用能力 铸牢中华民族共同体意识 实证分析

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论边境语言能力

18

作者 张天伟 《语言战略研究》 北大核心 2025年第3期18-29,共12页

根据语言使用的地理空间,边境语言可分为沿边语言、周边语言、跨境语言。边境语言能力指国家围绕国家利益、国家安全、国家需求、国家意识等维度,运用边境语言及其相关手段服务国家战略安全急需,特别是保障国家在边疆治理方面的语言需求... 根据语言使用的地理空间,边境语言可分为沿边语言、周边语言、跨境语言。边境语言能力指国家围绕国家利益、国家安全、国家需求、国家意识等维度,运用边境语言及其相关手段服务国家战略安全急需,特别是保障国家在边疆治理方面的语言需求,处理与边境相关事务的能力。它是一种群体能力,是国家语言能力的组成部分,具有维护国家安全、助力共同富裕、夯实边疆治理的重要作用。在新型边疆治理理论视角下,边境语言能力建设也须与时俱进,不断发展创新。这就要求我们:(1)做好语言本体研究,进行全面语言调查;(2)大力开展关键语言的研究和教育;(3)及时对边境语言能力及其建设成果做出科学评估。在新时代、高科技、大变局背景下,应用科学技术赋能边境语言能力建设是大势所趋。 展开更多

关键词 边境语言能力 边疆 边境语言 国家语言能力 关键语言

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国家通用语言能力与民族地区居民主观幸福感 被引量：2

19

作者 吴本健 张迪展 张鹏月 《西北民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第5期95-105,共11页

基于中国综合调查数据(CGSS),本文实证分析了国家通用语言能力对民族地区居民主观幸福感的影响及其作用机制。研究结果表明:国家通用语言能力有助于提升民族地区居民的主观幸福感,且该结论具有稳健性;国家通用语言能力通过提升经济地位... 基于中国综合调查数据(CGSS),本文实证分析了国家通用语言能力对民族地区居民主观幸福感的影响及其作用机制。研究结果表明:国家通用语言能力有助于提升民族地区居民的主观幸福感,且该结论具有稳健性;国家通用语言能力通过提升经济地位感知、增强社会阶层认同、强化信息获取能力、提高社会参与能力进而提升民族地区居民的主观幸福感;对于在民族地区年龄越小的居民,国家通用语言能力对其主观幸福感的提升效果越明显。 展开更多

关键词 民族地区 推广普通话 国家通用语言能力 交往交流交融 主观幸福感

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后疫情时代国家对外应急语言能力建构刍议 被引量：7

20

作者 仲文明 李芸昕 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第6期174-179,共6页

国家对外应急语言能力是国家语言能力的重要内容,也是国家应急管理体系和国家治理能力体系的组成部分。在回顾已有研究的基础上,提出国家对外应急语言能力的五个分项能力,并就后疫情时代系统构建国家对外应急能力,从加强顶层设计、加强... 国家对外应急语言能力是国家语言能力的重要内容,也是国家应急管理体系和国家治理能力体系的组成部分。在回顾已有研究的基础上,提出国家对外应急语言能力的五个分项能力,并就后疫情时代系统构建国家对外应急能力,从加强顶层设计、加强对外应急语言基础设施建设、建构对外应急语言服务人才培养体系三个方面提出建议。 展开更多

关键词 国家语言能力 国家对外应急语言能力 对外应急语言基础设施

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