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铸牢中华民族共同体意识视域下的新时代民族地区国家语言文字推广基地的建设路径
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作者 麻彩霞 陆有富 牛海龙 《语文学刊》 2024年第4期64-71,共8页
民族地区国家语言文字推广基地是推广普及国家通用语言文字,传承中华优秀语言文化,开展语言文字咨政研究,推动语言文字事业高质量发展的重要平台。进入新时代,民族地区推广基地建设也面临新的挑战。各推广基地要紧紧围绕服务铸牢中华民... 民族地区国家语言文字推广基地是推广普及国家通用语言文字,传承中华优秀语言文化,开展语言文字咨政研究,推动语言文字事业高质量发展的重要平台。进入新时代,民族地区推广基地建设也面临新的挑战。各推广基地要紧紧围绕服务铸牢中华民族共同体意识,落实立德树人根本任务,聚焦推广普及国家通用语言文字,树立先进的工作理念,完善科学联动的工作机制,着眼重点领域和人群,提升语言服务社会的能力,建立标志性成果展示平台,加强语言文字科学研究并积极打造少数民族大众广泛参与的语言文化平台与品牌,以开创民族地区推广基地建设的新局面,助力新时代语言文字事业高质量发展。 展开更多
关键词 铸牢中华民族共同体意识 民族地区 国家语言文字推广基地
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喜讯:天津外国语大学获批国家语言文字推广基地
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《天津外国语大学学报》 2024年第2期68-68,共1页
近日国家语委发布了《国家语委关于公布第三批国家语言文字推广基地名单的通知》,我校获批国家语言文字推广基地,意味着我校中国语言文学学科新增一个国家级平台,也是我校语言文字工作取得的重要标志性成绩。国家语言文字推广基地的成... 近日国家语委发布了《国家语委关于公布第三批国家语言文字推广基地名单的通知》,我校获批国家语言文字推广基地,意味着我校中国语言文学学科新增一个国家级平台,也是我校语言文字工作取得的重要标志性成绩。国家语言文字推广基地的成功获批既是国家对我校中文学科语言文字工作成果的肯定,也对学校服务国家战略提出了更高要求。 展开更多
关键词 推广基地 国家语言文字 语言文字工作 中文学科 中国语言文学 国家语委 天津外国语大学 更高要求
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“迎接二十大,推动新时代国家语言文字事业高质量发展论坛” 在京举办 被引量:1
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《语言战略研究》 CSSCI 北大核心 2022年第6期F0002-F0002,共1页
2022年9月29日,“迎接二十大,推动新时代国家语言文字事业高质量发展论坛”在京举办。教育部副部长、国家语委主任田学军,中国出版集团有限公司总经理常勃出席并讲话。中宣部出版局负责同志出席论坛。田学军指出,国家语委举办“迎接二十... 2022年9月29日,“迎接二十大,推动新时代国家语言文字事业高质量发展论坛”在京举办。教育部副部长、国家语委主任田学军,中国出版集团有限公司总经理常勃出席并讲话。中宣部出版局负责同志出席论坛。田学军指出,国家语委举办“迎接二十大,语言文字这十年”系列活动,全面总结新时代语言文字事业奋进历程与发展成就,共话语言文字事业高质量发展壮阔前景,为迎接党的二十大胜利召开营造良好氛围。他强调,语言文字战线要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党中央、国务院关于语言文字工作的决策部署,落实全国语言文字会议精神,推动语言文字事业高质量发展,满足人民日益增长的优质语言教育和语言服务需求,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育,为全面建设社会主义现代化国家提供有力支撑。 展开更多
关键词 中宣部出版局 中国出版集团 习近平新时代中国特色社会主义思想 国家语言文字 教育强国 语言文字工作 国家语委 副部长
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坚决贯彻国家语言文字政策 加快语言文字规范化步伐——部分全国人大代表、全国政协委员座谈语言文字工作
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《语文建设》 CSSCI 北大核心 1992年第5期2-2,共1页
1992年3月28日和4月2日,国家语委分别邀请参加七届五次全国政协和七届五次全国人大会议的部分文化、教育、科技界人士,就语言文字工作举行座谈。出席座谈会的有:全国政协常委霍懋征、马大猷、张志公,委员耿绍光、李燕杰、李振麟、石奉... 1992年3月28日和4月2日,国家语委分别邀请参加七届五次全国政协和七届五次全国人大会议的部分文化、教育、科技界人士,就语言文字工作举行座谈。出席座谈会的有:全国政协常委霍懋征、马大猷、张志公,委员耿绍光、李燕杰、李振麟、石奉天、王均、王益、王子野、曾德林,特邀委员袁晓园;全国人大常委许嘉璐,人大代表黄自莲、刘焕辉、钱伯城、斯霞、王纯山、詹伯慧、张永言。 展开更多
关键词 语言文字规范化 国家语言文字 国家语委 张永言 詹伯慧 李振麟 耿绍光 曾德林 袁晓园 政协委员
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国家语言文字委员会常务副主任仲哲明在第三届汉语口语研究会年会上的讲话
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作者 袁灵芬 《渤海学刊(哲学社会科学版)》 1993年第4期55-59,共5页
汉语口语研究会三届年会开幕了,我有机会参加这个会非常高兴。首先要向大会祝贺,祝贺这第三届年会开得成功。这次会开始以前,陈建民、张锐等同志要我来会上讲讲语言规划和语言政策的问题。我听说参加这次年会的大部分是高师及中等师范... 汉语口语研究会三届年会开幕了,我有机会参加这个会非常高兴。首先要向大会祝贺,祝贺这第三届年会开得成功。这次会开始以前,陈建民、张锐等同志要我来会上讲讲语言规划和语言政策的问题。我听说参加这次年会的大部分是高师及中等师范学校的老师,还有各地从事语言工作的同志,特别是还有搞口语教学和研究的同志,所以很高兴来。能有机会与大家讨论一下当前的语言文字工作的方针政策等等问题,是非常难得的。 展开更多
关键词 汉语口语 国家语言文字 语言文字工作 推广普通话 语言规划 语言政策 副主任 五十年代 汉语规范化 方言区
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国家语言文字工作委员合关于进一步做好语言文字信息化工作的若干意见(节选) 被引量:1
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《现代语文(下旬.语言研究)》 2014年第4期F0003-F0003,共1页
一、依法规范重点领域信息技术产品中的语言文字应用 按照《国家通用语言文字法》和相关法规的规定,对信息处理和信息技术产品中国家通用语言文字的使用依法管理。加快制定信息技术产品语言文字使用管理规定,明确信息处理和技术产品... 一、依法规范重点领域信息技术产品中的语言文字应用 按照《国家通用语言文字法》和相关法规的规定,对信息处理和信息技术产品中国家通用语言文字的使用依法管理。加快制定信息技术产品语言文字使用管理规定,明确信息处理和技术产品中的语言文字使用要求, 展开更多
关键词 国家通用语言文字法》 语言文字工作 信息化工作 信息技术产品 委员会 节选 依法规范 依法管理
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概念、价值与策略:国家通用语言文字教育语境化教学设计
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作者 孔凡成 《中小学课堂教学研究》 2025年第4期67-71,共5页
国家通用语言文字教育语境化教学设计是将国家通用语言文字教育课程建设与教材编制语境化成果转化为课堂教学实践的关键步骤,承载着达成学生的国家通用语言文字运用素养的基础任务。国家通用语言文字教育语境化教学设计有助于促进教学... 国家通用语言文字教育语境化教学设计是将国家通用语言文字教育课程建设与教材编制语境化成果转化为课堂教学实践的关键步骤,承载着达成学生的国家通用语言文字运用素养的基础任务。国家通用语言文字教育语境化教学设计有助于促进教学设计第三阶段——功能语境论教学设计的形成,推动核心素养目标取向沿正轨前行,为提升国家通用语言文字教育质量创造可行的实践方案,实施策略包括综合性策略、全程性策略与适需性策略等。 展开更多
关键词 国家通用语言文字教育 语境化教学设计 实施策略
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国家认同视域下的《国家通用语言文字法》修改 被引量:1
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作者 叶强 《语言战略研究》 北大核心 2025年第1期44-53,共10页
学界对于《国家通用语言文字法》修改的研究,从注重国家通用语言文字的标准化,发展到重视语言权的保护,再发展到强调国家通用语言文字的认同作用,形成了朝着铸牢中华民族共同体意识的方向发展的修法共识。从国家认同语境看,《国家通用... 学界对于《国家通用语言文字法》修改的研究,从注重国家通用语言文字的标准化,发展到重视语言权的保护,再发展到强调国家通用语言文字的认同作用,形成了朝着铸牢中华民族共同体意识的方向发展的修法共识。从国家认同语境看,《国家通用语言文字法》的修改应从处理好国家通用语言文字与少数民族语言文字的关系入手,着重解决以下问题:国家通用语言文字在法律上应该具有何种地位?少数民族语言文字应该如何学习和使用?对于某些特殊群体,国家通用语言文字水平是否应该有硬性要求?作为国家通用语言文字教育的主阵地,学校应该做什么?参考近年来国家层面的语言文字政策和地方性法规规章内容,建议:确认国家通用语言文字的主体地位,明确少数民族语言文字使用的具体情形,规定国家机关、教育机构和其他公共服务行业工作人员的语言资质条件,配齐少数民族学校教授国家通用语言文字的教材、师资和设备,真正让这部法律成为国家通用语言文字保护和传承的根基。 展开更多
关键词 国家认同 铸牢中华民族共同体意识 国家通用语言文字 少数民族语言文字
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贵州民族地区国家通用语言文字教育的发展历程
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作者 谢春林 余凤 郑志雄 《语言与文化研究》 2025年第2期49-52,共4页
国家通用语言文字教育在推动民族地区教育融入新发展格局、实现高质量发展中起着至关重要的作用。贵州作为多民族聚居区,其国家通用语言文字教育经历了从明清时期的汉语教育、民国时期的国语教育,到新中国成立后的双语教育,再到新时代... 国家通用语言文字教育在推动民族地区教育融入新发展格局、实现高质量发展中起着至关重要的作用。贵州作为多民族聚居区,其国家通用语言文字教育经历了从明清时期的汉语教育、民国时期的国语教育,到新中国成立后的双语教育,再到新时代国家通用语言文字教育的全面推行。这一历程反映了贵州民族地区教育的适应与变迁,以及国家通用语言文字教育对于提高少数民族群众的语言素养、促进其全面发展具有重要意义。 展开更多
关键词 民族地区 国家通用语言文字教育 汉语教育 双语教育
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文化润疆视域下国家通用语言文字教育策略研究
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作者 张玉玉 赵江民 《语言与教育研究》 2025年第1期51-57,共7页
文化润疆是新时代党的治疆方略的重要内容。国家通用语言文字的推广普及既是文化润疆手段也是文化润疆内容。基于此,文本探索文化润疆视域下国家通用语言文字教育策略,以实现以文化人、以文育人,增进文化认同,铸牢中华民族共同体意识,... 文化润疆是新时代党的治疆方略的重要内容。国家通用语言文字的推广普及既是文化润疆手段也是文化润疆内容。基于此,文本探索文化润疆视域下国家通用语言文字教育策略,以实现以文化人、以文育人,增进文化认同,铸牢中华民族共同体意识,建设各民族共有的精神家园。文本采用扎根理论的质性研究范式,选取中国知网相关主题高被引文章以及其他网络平台相关主题新闻报道,通过三级编码提炼国家通用语言文字教育目标、影响教育成效的核心要素以及国家通用语言文字学习者需求三个范畴,进一步探讨主属类之间的相互关系,构建国家通用语言文字教育模式,并提出国家通用语言文字教育策略,以期为国家通用语言文字教育的理论研究与实践应用提供参考。 展开更多
关键词 文化润疆 国家通用语言文字 教育策略 扎根理论
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三江源地区中小学生国家通用语言文字学习现状及对策研究
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作者 车玉蓉 《青海教育》 2025年第4期52-53,共2页
本研究基于三江源地区中小学生国家通用语言文字学习状况,运用问卷调查与实地访谈等方法,了解该地区学生在学习过程中面临的语言环境、师资力量及学习积极性等方面的问题。针对性地提出了涵盖营造语言环境、加强师资建设以及提升学生积... 本研究基于三江源地区中小学生国家通用语言文字学习状况,运用问卷调查与实地访谈等方法,了解该地区学生在学习过程中面临的语言环境、师资力量及学习积极性等方面的问题。针对性地提出了涵盖营造语言环境、加强师资建设以及提升学生积极性等多维度的对策,旨在切实提升三江源地区中小学生国家通用语言文字水平,助力教育公平与民族文化交流融合。 展开更多
关键词 三江源地区 中小学生 国家通用语言文字
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《国家通用语言文字法》研究的回顾与思考
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作者 张振达 《语言战略研究》 北大核心 2025年第1期36-43,共8页
《国家通用语言文字法》是中国语言生活依法治理的基础。该法自公布、施行至今25年,对该法的研究可分为法律解读、“良法”讨论、“善治”转向3个时期,呈现语言研究和法律研究两类视角。学界对该法的角色地位、主要功能、对象范围、特... 《国家通用语言文字法》是中国语言生活依法治理的基础。该法自公布、施行至今25年,对该法的研究可分为法律解读、“良法”讨论、“善治”转向3个时期,呈现语言研究和法律研究两类视角。学界对该法的角色地位、主要功能、对象范围、特点原则等达成了基本共识,在以下方面则尚存争论:“国家通用语言文字”的概念及界定,汉语拼音的地位性质与使用范围,语言权利和义务,“软法”属性,“非通用语言文字”立法,外国语言文字的使用及其规范。面对新时代语言文字法治建设要求,需要在以下方面做好《国家通用语言文字法》的修订工作:(1)科学研判,深究法理依据;(2)与时俱进,修订法律规定;(3)系统落地,对接执法司法;(4)共享共治,增强法治意识。 展开更多
关键词 国家通用语言文字法》 语言文字法治建设 语言立法 语言规划
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国家通用语言文字背景下草原文化的国际传播及其翻译人才培养
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作者 方文君 《海外英语》 2025年第3期179-182,共4页
语言文字是文化的重要载体,用文字记载的文学承载着文化传播的使命。推广普及国家通用语言文字有利于传承中华优秀传统文化,增强民族文化自信,促进民族团结,铸牢中华民族共同体意识。在国家通用语言文字背景下,挖掘草原文学经典,建立中... 语言文字是文化的重要载体,用文字记载的文学承载着文化传播的使命。推广普及国家通用语言文字有利于传承中华优秀传统文化,增强民族文化自信,促进民族团结,铸牢中华民族共同体意识。在国家通用语言文字背景下,挖掘草原文学经典,建立中外合作的草原文学翻译模式,搭建双语草原文化传播新媒体平台,培养具有国际传播能力的翻译人才是推动草原文化国际传播的有效途径。 展开更多
关键词 国家通用语言文字 草原文化 草原文学 翻译 国际传播 途径
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归纳与建构:扎根理论视角下国家通用语言文字推广新疆实践路径管窥
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作者 赵江民 李梅宇 董芳芳 《语言与翻译》 2025年第1期19-28,共10页
国家通用语言文字是保证国家统一、消除交际障碍、增强文化认同、加速信息共享,并推行“标准教育”的文化柱石。推广普及国家通用语言文字是新疆团结和谐、繁荣富裕、长治久安的基础,也是新疆优化人才资源和提升数智能力的有效着力点,... 国家通用语言文字是保证国家统一、消除交际障碍、增强文化认同、加速信息共享,并推行“标准教育”的文化柱石。推广普及国家通用语言文字是新疆团结和谐、繁荣富裕、长治久安的基础,也是新疆优化人才资源和提升数智能力的有效着力点,深刻影响新疆高质量发展、高水平安全进程。文本运用扎根理论,编码归纳中国知网高引文章150篇、《新疆日报》新闻报道320篇、政策法规45篇,借助典范模型,建构纵横交织的国家通用语言文字推广路径模型体系:涵盖分析现状、精准定位、建构机制、精准施策四个纵向路径与营造环境、挖掘资源、科技赋能、举措协力四个横向路径。通过建构实践路径模型,以期固化主副责任、深化部门协同、细化任务目标、优化政策供给、扩大推广效果。 展开更多
关键词 扎根理论 新疆 国家通用语言文字 路径
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全面加强国家通用语言文字教育教学背景下的“大学语文”课程建设研究 被引量:1
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作者 郭真 《语文学刊》 2024年第2期105-111,共7页
在全面加强国家通用语言文字教育教学背景下,“大学语文”的课程建设必须系统研究和探索面向语言文字应用能力的大学语文知识体系,明确“大学语文”课程的教学内容,课程内容应包含中华经典作品解读、口语表达练习、普通话和规范汉字训... 在全面加强国家通用语言文字教育教学背景下,“大学语文”的课程建设必须系统研究和探索面向语言文字应用能力的大学语文知识体系,明确“大学语文”课程的教学内容,课程内容应包含中华经典作品解读、口语表达练习、普通话和规范汉字训练三部分。同时,“大学语文”的课程建设必须关注语文教师,提升教师语言文字教学能力。教师应熟悉党和国家语言文字方针政策及相关法律法规,能够将推广普及国家通用语言文字与传承弘扬中华优秀语言文化有机融入课程思政。 展开更多
关键词 国家通用语言文字 大学语文 课程建设
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《语言战略研究》2025年第6期“语言文字标准化”专题约稿启事
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《语言战略研究》 北大核心 2025年第2期F0004-F0004,共1页
《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确提出,要“推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展”。目前,我国的语言文字规范标准体系已初步建立。但是,中国式现代化和教育强国建设对语言文字事业提出了新要求,语言文字标准化... 《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确提出,要“推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展”。目前,我国的语言文字规范标准体系已初步建立。但是,中国式现代化和教育强国建设对语言文字事业提出了新要求,语言文字标准化工作亟须语言文字工作者进一步深化研究,以更好地适应和满足时代的需求。 展开更多
关键词 语言文字规范 约稿启事 教育强国 语言文字工作 中国式现代化 国家通用语言文字 语言战略研究 规范化
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欢迎关注“中国语言文字”强国号
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《语文建设》 北大核心 2025年第6期9-9,共1页
语言文字工作是党和国家事业发展的基础性工作,强国必须强语,强语助力强国。为了更好地宣传展示我国语言文字工作领域发展成果,2021年1月4日,经与中宣部学习强国平台沟通,“中国语言文字”强国号在学习强国平台正式上线。“中国语言文... 语言文字工作是党和国家事业发展的基础性工作,强国必须强语,强语助力强国。为了更好地宣传展示我国语言文字工作领域发展成果,2021年1月4日,经与中宣部学习强国平台沟通,“中国语言文字”强国号在学习强国平台正式上线。“中国语言文字”强国号由教育部语言文字应用管理司(国家语言文字工作委员会办公室)主管,语文出版社负责运营,旨在进一步加强国家通用语言文字宣传普及、传承中华优秀文化,充分利用新媒体平台汇集各地语言文字宣传活动,展示各地国家通用语言文字推广普及成果,引导社会大众热爱祖国语言文字、增强文化自信。为了更好地开展宣传工作,“中国语言文字”强国号共设置5个常态化栏目,分别为《重点推荐》《推广普及》《诗文经典》《历史光影》与《规矩方圆》。此外,强国号根据领域热点时事设置专题,包括“语言文字战线学习贯彻二十大精神”“国家通用语言文字推广普及工作表彰”“2024年全国两会系列报道”“我与普通话”“中华经典诵写讲大赛优秀作品展示”等,营造了良好的宣传氛围,产生了积极的社会影响。 展开更多
关键词 中国语言文字 强国号 语言文字工作 宣传普及 语言文字宣传活动 二十大精神 国家通用语言文字推广普及工作 我与普通话
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高校外语专业学生语言文字应用能力提升路径研究
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作者 张琨俞 冯慧 《语言与文化研究》 2025年第2期63-67,共5页
培养国家通用语言文字应用能力是提升国家话语权和对外传播能力的重要举措。高校应在新文科背景下提高外语专业学生语言文字应用能力,为国家培养满足国家战略需要的复合型外语人才。研究发现,当前外语专业学生对于提高国家通用语言文字... 培养国家通用语言文字应用能力是提升国家话语权和对外传播能力的重要举措。高校应在新文科背景下提高外语专业学生语言文字应用能力,为国家培养满足国家战略需要的复合型外语人才。研究发现,当前外语专业学生对于提高国家通用语言文字能力时面临着对国家现有的语言文字政策了解不足、规范应用语言文字的相关知识欠缺和掌握标点符号标准使用方法的意识不强等问题。为此,本文厘清目前外语专业学生未能提高语言文字应用能力存在原因,并为此提出语言文字应用能力的提升路径与策略,以期助力外语专业学生对外展现“可信、可爱、可敬”的中国形象和新风貌。 展开更多
关键词 外语专业 高校学生 国家通用语言文字 能力提升
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新中国成立以来民族地区推广普及国家通用语言文字的政策变迁研究 被引量:2
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作者 陈志其 谭震林 《当代教育与文化》 2024年第6期26-37,共12页
在民族地区推广普及国家通用语言文字对政治稳定、经济发展、文化传承、国家认同等多个方面发挥着至关重要的基础性作用。新中国成立以来,民族地区推普政策经历了逐步发展与日趋完善的过程,大致可划分为四个主要阶段:初期推普与政策始... 在民族地区推广普及国家通用语言文字对政治稳定、经济发展、文化传承、国家认同等多个方面发挥着至关重要的基础性作用。新中国成立以来,民族地区推普政策经历了逐步发展与日趋完善的过程,大致可划分为四个主要阶段:初期推普与政策始建阶段(1949—1985年);政府重视推普与接续发展阶段(1986—1999年);依法推普与深化普及阶段(2000—2019年);全面普及推动与提质增效阶段(2020年至今)。从政策演进过程来看,呈现出以妇女儿童为重点,主体对象日益聚焦;以铸牢中华民族共同体意识为主线,服务功能层次上升;以全面推普为目标,阶段要求循序推进;以多维推普为路径,方式方法不断创新;以推普方针为导向:推普工作紧跟时代所需;以水平测试为依托:测评体系初步建立的基本特征。进入新时代,在实现教育现代化征程中,民族地区推普要采取更加有效的方式,助力推动我国语言文字事业高质量发展。具体而言,要不断完善层级规划,细化推普目标进程;超越单项赋能:服务国家战略需求;锚定顶层设计:紧跟时代工作方针;激发长效动力:探索多元协同路径;深化体系建设:完善语言测评服务。最终通过优化策略组合,整体推进民族地区推普工作健康有序运行。 展开更多
关键词 民族地区 国家通用语言文字 推广普及 语言政策 政策变迁
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基于虚拟现实的国家通用语言文字培训创新与实践研究 被引量:1
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作者 许俊丽 黄鹏娟 袁泽鹏 《语言与文化研究》 2024年第5期82-85,共4页
语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是文化的基础要素和鲜明标志,是促进历史发展和社会进步的重要力量。习近平总书记深刻指出,“语言相通是人与人相通的重要环节。语言不通就难以沟通,不沟通就难以达成理解,就难以形成认同。... 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是文化的基础要素和鲜明标志,是促进历史发展和社会进步的重要力量。习近平总书记深刻指出,“语言相通是人与人相通的重要环节。语言不通就难以沟通,不沟通就难以达成理解,就难以形成认同。”国家通用语言文字培训的创新与实践对于促进语言文字教育的发展至关重要。随着全球合作与信息技术的广泛应用,地域间的互动和协作逐渐增加,因此,为各国培养出拥有优秀的语言和文字技能的专业人士变得尤为迫切。面对教学资源短缺和学生兴趣缺乏等诸多问题,传统的语言文字教学方法亟待创新和应用实践。 展开更多
关键词 虚拟现实 国家通用语言文字 存在的问题 创新
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