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1
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教育数字化转型何以成为国家行动——一个多源流的解释性框架 |
陈永堂
艾兴
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《内蒙古社会科学》
北大核心
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2026 |
0 |
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2
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生涯教育的国家行动:国际经验及我国战略应对 |
索桂芳
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《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2024 |
19
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3
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优质均衡发展背景下的教师专业性与国家行动:基于政策文本的分析 |
林美
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2017 |
4
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4
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瑞典学校中的ICT国家行动计划 |
李兵
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《开放教育研究》
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2002 |
1
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5
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论世界一流大学建设的中国道路——国家行动与大学自主办学的耦合 |
林杰
洪晓楠
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2020 |
11
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6
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学术打假何以成为国家行动——基于多源流理论的分析 |
莫甲凤
杨雯
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《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
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2022 |
14
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7
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新时代教师队伍建设改革缘何成为国家行动——基于多源流理论的政策过程研究 |
宗钰
蒋艳
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《南通大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2019 |
11
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8
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国家行动与中国教育发展的动力机制——基于改革开放以来的实践经验 |
徐永
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2018 |
7
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9
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职业教育产教融合何以成为国家行动?——一个多源流理论的分析框架 |
黄巨臣
王一栋
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
7
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10
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全民教育:实现人民精神富有的国家行动 |
于春玲
周赫群
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《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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11
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职业本科教育缘何成为国家行动——基于多源流理论视角 |
付从荣
许佳丽
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《教育理论与实践》
北大核心
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2023 |
5
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12
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遏制微生物耐药国家行动计划(2022—2025年) |
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《中国感染控制杂志》
CAS
CSCD
北大核心
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2022 |
26
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13
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感动中国 感动世界——推介《国家行动:三峡大移民》 |
李燕
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《中国出版》
CSSCI
北大核心
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2003 |
0 |
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14
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《遏制微生物耐药国家行动计划(2022-2025年)》发布 |
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《中国水产》
CAS
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2022 |
0 |
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15
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为了保护野生动物的国家行动——北京市园林绿化局查没象牙销毁纪实 |
谷伟学
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《绿色中国》
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2015 |
0 |
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16
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我国公民体育权利发展研究——从实施《国家人权行动计划》引发的思考 |
倪腊贵
田恩庆
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《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
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2009 |
6
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17
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论国家人权行动计划实施对绿色矿山建设的推动作用 |
王明旭
许梦国
王平
李斌
朱明德
甘仕伟
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《中国矿业》
北大核心
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2012 |
2
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论国家人权行动计划之人权教育 |
陈佑武
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《学术界》
CSSCI
北大核心
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2010 |
4
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19
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国家人权行动计划下环境权向生态权的时代嬗变 |
黄承梁
姜彩云
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《东南学术》
CSSCI
北大核心
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2023 |
5
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20
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《国家人权行动计划》中的政府职能研究 |
黎尔平
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《太平洋学报》
CSSCI
北大核心
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2009 |
5
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