国家职业资格证书、工人技能水平和收入效应——来自5家制造型企业21个生产车间的经验证据 被引量：17

1

作者 苏中兴 曾湘泉 《经济理论与经济管理》 CSSCI 北大核心 2011年第6期94-102,共9页

推行国家职业资格证书是我国劳动就业政策的重要内容,也是广大劳动者非学历职业教育的主要方式,对加强技能人才培养、促进劳动力市场建设等方面具有重要意义。本文利用5家制造型企业21个生产车间的调查数据,对国家职业资格证书与工人的... 推行国家职业资格证书是我国劳动就业政策的重要内容,也是广大劳动者非学历职业教育的主要方式,对加强技能人才培养、促进劳动力市场建设等方面具有重要意义。本文利用5家制造型企业21个生产车间的调查数据,对国家职业资格证书与工人的技能水平和年收入之间的关系进行了研究。研究发现,获得国家职业资格证书的工人在技能水平上显著高于无证工人,证书等级越高,技能水平越高。与无证工人相比,初级工和中级工证书的收入效应约为9.5%,高级工证书的收入效应为11.0%,技师及以上等级证书的收入效应显著上升至24.0%。进一步的分析揭示,初级工、中级工和高级工证书的收入效应主要是因为工人技能水平提高带来的;技师以上等级证书的收入效应一方面来源于工人技能水平的提高,另一方面则是由一些非技能因素造成的。 展开更多

关键词 非学历职业教育 国家职业资格证书 技能水平 收入效应

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关于推行《社会体育指导员国家职业资格证书制度》的思考 被引量：16

2

作者 朱寒笑 曹京华 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第6期39-43,共5页

文章从明确社会体育指导员职业的市场定位、建立就业准入制度,为职业型社会体育指导员就业铺平道路、社会体育指导员职业资格培训市场的构建、培训课程设置与教学资源准备等四个方面分析,提出推行《社会体育指导员国家职业资格证书制度... 文章从明确社会体育指导员职业的市场定位、建立就业准入制度,为职业型社会体育指导员就业铺平道路、社会体育指导员职业资格培训市场的构建、培训课程设置与教学资源准备等四个方面分析,提出推行《社会体育指导员国家职业资格证书制度》的建议。 展开更多

关键词 社会体育指导员 社会体育指导员国家职业标准 社会体育指导员国家职业资格证书制度

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我国体育行业国家职业资格证书特征、实施环境及问题 被引量：8

3

作者 王晓贞 《首都体育学院学报》 北大核心 2013年第1期19-22,共4页

运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法等,对体育行业国家职业资格证书的特征进行梳理,并对我国推行国家体育职业资格证书制度下,国家职业资格证书的实施环境及实施中所面临的问题进行分析。结论认为,国家职业资格证书具备政府性、权... 运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法等,对体育行业国家职业资格证书的特征进行梳理,并对我国推行国家体育职业资格证书制度下,国家职业资格证书的实施环境及实施中所面临的问题进行分析。结论认为,国家职业资格证书具备政府性、权威性、非赢利性、终身性、多级性和多样性"六性合一"特征;国家资格证书的实施有着良好的制度环境和市场环境;实施过种中面临着职业资格准入制度落实,社会性体育职业资格证书的影响等问题。提出国家应尽快建立和完善体育行业就业准入机制及相配套的从业制度,尽快清理社会性职业资格证书,规范证书市场管理等应对措施。 展开更多

关键词 体育行业 国家职业资格证书 特征 实施环境 制度

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英国国家职业资格证书制度在我国的引进 被引量：2

4

作者 黄日强 邓志军 《中国职业技术教育》 2004年第24期47-49,共3页

1994年,我国劳动与社会保障部与英国文化委员会合作,以"中英职业资格证书合作项目"命名,开始了英国国家职业资格证书制度(NVQ)的引进工作.学习英国NVQ制度,建立一个具有中国特色、达到国际水平的职业资格鉴定体系,是我国引进... 1994年,我国劳动与社会保障部与英国文化委员会合作,以"中英职业资格证书合作项目"命名,开始了英国国家职业资格证书制度(NVQ)的引进工作.学习英国NVQ制度,建立一个具有中国特色、达到国际水平的职业资格鉴定体系,是我国引进英国国家职业资格证书制度的重要目的.1997年4月,中英职业资格证书合作项目选定北京市外国企业服务总公司和深圳市华为技术有限公司作为首批试点单位,试验内容主要是英国NVQ制度的文秘和行政管理专业.经过一年多的努力,试点工作取得了阶段性胜利.尔后,劳动和社会保障部职业技能鉴定中心与有关单位商定,并报国际证书协调办公室审核同意,先后在北京、上海、天津、广东、山东、湖北、江西、甘肃、辽宁、福建等省、直辖市建立省级中英职业资格证书合作项目考评中心. 展开更多

关键词 英国 国家职业资格证书制度 NVQ制度 职业资格鉴定体系 人力资源开发 中国 教育合作 职业教育

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英国国家职业资格证书制度改革的取向 被引量：5

5

作者 李庶泉 《职教论坛》 北大核心 2016年第28期81-86,共6页

英国是世界上第一个推出国家职业资格证书制度的国家。国家职业资格证书制度是独立于任何特定的学习课程或独立于该课程的提供机构的国家职业资格体系,自推出以来,很多国家特别是发展中国家对其很感兴趣,纷纷学习和借鉴。"书面成果... 英国是世界上第一个推出国家职业资格证书制度的国家。国家职业资格证书制度是独立于任何特定的学习课程或独立于该课程的提供机构的国家职业资格体系,自推出以来,很多国家特别是发展中国家对其很感兴趣,纷纷学习和借鉴。"书面成果"的描述模式、"基于成果"的评价模式和"功能分析论"等,成为当前英国国家职业资格证书制度改革的取向。对于职业资格框架,社会各界对其争议不断,因此政府有关部门及行业协会也一直在修订和完善。要使国家职业资格证书制度发挥应有的作用,就必须对职业教育培训体系、社会和劳动力市场环境以及利益相关者的权力分配等问题进行宽泛的改革。 展开更多

关键词 英国 国家职业资格证书制度 问题 改革 取向

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英国国家职业资格证书制度及其启示 被引量：4

6

作者 何源 《中国职业技术教育》 2002年第22期55-56,共2页

职业院校学生在进入社会前接受职业培训、掌握操作技能、提高就业竞争力,这是我国进行素质教育、教育改革的要求.可以说,推行学历证书与职业资格证书并重制度,将是全面提高我国劳动者素质的重大举措.因此,大力发展职业资格证书教育是我... 职业院校学生在进入社会前接受职业培训、掌握操作技能、提高就业竞争力,这是我国进行素质教育、教育改革的要求.可以说,推行学历证书与职业资格证书并重制度,将是全面提高我国劳动者素质的重大举措.因此,大力发展职业资格证书教育是我国高职教育的重要内容.为搞好我国职业资格证书教育,有必要借鉴国外的先进经验.英国国家职业资格证书教育,至今历时16年,它是英国重振国威而制定的一项雄心勃勃的工程,对英国当今社会经济发展产生了深刻影响,其经验值得借鉴. 展开更多

关键词 英国 国家职业资格证书制度 职业教育 培训目标 质量管理

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论国家职业资格证书教育制度的完善 被引量：3

7

作者 张宏 《教育与职业》 北大核心 2007年第21期23-25,共3页

当前，国家职业资格证书的社会认同遭遇尴尬，完善制度体系是改善其处境的唯一办法。分离颁证、培训、鉴定考试工作，统一鉴定内容，统一颁证机构，规范培训活动是完善国家职业资格证书制度的关键所在。

关键词 国家职业资格证书 制度完善

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英国国家职业资格证书制度(NVQ) 被引量：4

8

作者 王爱珍 《职业技术教育》 北大核心 2000年第21期28-31,共4页

　　英国是世界上最重要的工业化市场经济国家之一，是产业革命的发源地，英国已经建立了比较完善的现代工业体系和市场经济制度，教育培训事业也相当发达。…………

关键词 国家职业资格证书制度 考评员 企业 企业管理 督考员 证书机构 NVQ 职业标准 大不列颠及北爱尔兰联合王国 英国

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英国国家职业资格证书制度的质量保证体系 被引量：1

9

作者 胡晓勇 陈宇 《职业技术教育》 北大核心 1997年第12期34-35,共2页

英国国家职业资格委员会在教育与就业部宏观政策指导下,在推行国家职业资格证书制度的过程中,建立了一整套严密的组织管理体系,其中每个工作机构、每个考评人员都有明确的质量保证职责,并以层层负责和环环相扣的质量控制链的形式具体运... 英国国家职业资格委员会在教育与就业部宏观政策指导下,在推行国家职业资格证书制度的过程中,建立了一整套严密的组织管理体系,其中每个工作机构、每个考评人员都有明确的质量保证职责,并以层层负责和环环相扣的质量控制链的形式具体运作,从而保证了国家职业资格证书的高质量。 展开更多

关键词 证书机构 国家职业资格证书制度 鉴定 质量保证体系 考评 委员会 职业资格标准 职业标准 实施过程 英国

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英国国家职业资格证书制度中考评证据分析、检测和评判的指标

10

作者 胡晓勇 《职业技术教育》 北大核心 1998年第7期34-35,共2页

英国国家职业资格证书制度中的考评是一种强调对人的实际工作能力的考评。这种考评从职业资格标准的制定,到考评实施的各个具体环节,都与生产实际紧密结合。在这种考评中,考评人员对考评证据的质量分析、检测和评判是整个质量保证和控... 英国国家职业资格证书制度中的考评是一种强调对人的实际工作能力的考评。这种考评从职业资格标准的制定,到考评实施的各个具体环节,都与生产实际紧密结合。在这种考评中,考评人员对考评证据的质量分析、检测和评判是整个质量保证和控制体系的关键环节,具有至关重要的作用。为此,证书颁发机构规定考评人员必须考虑如下五项指标:①有效性2②真实性;③客观性;④时效性;⑤充分性。 展开更多

关键词 国家职业资格证书制度 考评 证据真实性 证据分析 客观性 有效性 充分性 检测 时效性 证书颁发机构

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英国的职业资格证书制度——赴英考察报告 被引量：9

11

作者 左其琨 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第9期56-59,共4页

一、英国职业资格证书制度实施的基本情况 英国是世界上最早研究和推动实施国家职业资格制度的国家之一,职业资格证书(简称NVQ)制度,是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件,通过政府认定的考核鉴定机构,对劳动者的技能水平或职... 一、英国职业资格证书制度实施的基本情况 英国是世界上最早研究和推动实施国家职业资格制度的国家之一,职业资格证书(简称NVQ)制度,是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件,通过政府认定的考核鉴定机构,对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评估和鉴定. 展开更多

关键词 职业资格证书制度 英国教育 技能水平 科学规范 职业资格制度 职业技能标准 基本情况 国家职业资格证书 考察报告 客观公正

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英国的职业资格证书制度 被引量：1

12

作者 章明 《国际展望》 北大核心 1995年第11期24-25,共2页

为了解决劳动力的素质和就业问题,加快技术进步和发展生产,英国传统的等级标准制度已经不能适应发展的需要。英国政府在:“九十年代就业问题”白皮书中提出:现在有必要建立以雇主牵头的一些组织,按产业部门或职业群建立标准并保证对他... 为了解决劳动力的素质和就业问题,加快技术进步和发展生产,英国传统的等级标准制度已经不能适应发展的需要。英国政府在:“九十年代就业问题”白皮书中提出:现在有必要建立以雇主牵头的一些组织,按产业部门或职业群建立标准并保证对他们的承认。为此,英国建立起了国家职业资格证书制度。 展开更多

关键词 国家职业资格证书制度 委员 英国政府 发证机构 专业资格 学位课程 就业问题 商业教育 职业资格制度 教育体系

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职业分类大典颁行:细归百业 职业资格证书势猛:催唤群英 被引量：2

13

作者 树伟 《职业技术教育》 北大核心 1999年第11期26-29,共4页

关键词 国家职业资格证书制度 国际标准职业分类 职业技能鉴定 提高劳动者素质 职业资格标准 职业构成 劳动力市场 科学规范 职业技能标准 中华人民共和国

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我国首批高级信用管理师获得国家职业资格

14

作者 焦金平 《商业时代》 北大核心 2009年第3期10-10,共1页

2009年1月10日。中国市场学会信用工作委员会在京举行我国首批高级信用管理师国家职业资格证书颁发仪式。共有24名从事信用管理和征信技术的专家、业内资深人士领取了高级信用管理师国家职业资格证书。

关键词 国家职业资格证书 信用管理 中国市场学会 委员会 征信 内资

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英国的国家职业资格计划

15

作者 约翰.瓦力斯 《中国职业技术教育》 1994年第1期31-34,共4页

英国的国家职业资格计划［英国］约翰·瓦力斯一、实施国家职业资格的背景与计划这份报告的目的在于：分析、研究政府的一项新的尝试，即进一步发展职业技术教育，以培养出适应２１世纪需要的新型劳动大军。报告分三个部分：第一部... 英国的国家职业资格计划［英国］约翰·瓦力斯一、实施国家职业资格的背景与计划这份报告的目的在于：分析、研究政府的一项新的尝试，即进一步发展职业技术教育，以培养出适应２１世纪需要的新型劳动大军。报告分三个部分：第一部分作为研讨的初步阶段，国家职业资格体制... 展开更多

关键词 国家职业资格 国家职业资格证书 英国职业教育 职业技术教育 英国社会 劳动者 大学成人教育 工作能力 劳动大军 工作单位

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资格证书制与高职教育“磨合”中的“软肋”

16

作者 徐淑霞 李芊 《教育与职业》 北大核心 2007年第19期81-81,共1页

实行职业技能鉴定考试,推行国家职业资格证书制度,是我国人力资源开发的一项战略措施,是中央和国务院的一项战略决策,具有多方面的重要意义。几年来,我国的职业资格证书制度已取得了不小的成绩,但某些不完善之处也局限了职业教育人才培... 实行职业技能鉴定考试,推行国家职业资格证书制度,是我国人力资源开发的一项战略措施,是中央和国务院的一项战略决策,具有多方面的重要意义。几年来,我国的职业资格证书制度已取得了不小的成绩,但某些不完善之处也局限了职业教育人才培养的合理发展。 展开更多

关键词 国家职业资格证书制度 高职教育 职业技能鉴定 人力资源开发 教育人才培养 国务院 考试

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学生实践能力、职业技能培养和证书教育

17

《职业技术教育》 2006年第27期50-52,共3页

关键词 学生实践能力 职业技能培养 证书教育 职业资格证书制度 国家职业资格证书 职业技能鉴定 职业资格标准 评价标准体系

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推行双证书制度 培养高技能应用型本科人才 被引量：8

18

作者 范中启 齐乾 《中国职业技术教育》 2004年第30期24-25,共2页

推行双证书制度,培养具有扎实专业理论知识和较强实际操作技能,兼有学历证书和国家职业资格证书的"双证书"学生,则是当前应用型本科教育办学特色和培养模式创新的集中体现.中国矿业大学应用技术学院为煤炭工业培养应用型本科... 推行双证书制度,培养具有扎实专业理论知识和较强实际操作技能,兼有学历证书和国家职业资格证书的"双证书"学生,则是当前应用型本科教育办学特色和培养模式创新的集中体现.中国矿业大学应用技术学院为煤炭工业培养应用型本科人才,不断创新,锐意进取,以推行双证书制度为切入点,深化教育教学改革,着力在办学特色上下功夫,在提高人才培养质量上下功夫,得到了社会的认可和肯定,一个基本适应煤炭工业发展的高技能应用型本科教育体系正逐步形成. 展开更多

关键词 双证书制度 高技能应用型本科人才 办学特色 学历证书 国家职业资格证书 高等职业教育

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英国职业教育的评估体系与借鉴 被引量：27

19

作者 杨文明 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第12期58-61,共4页

文章通过分析英国国家职业资格证书系统(NVQ)和国家职业资格证书系统(GNVQ)的评估标准、评估证据、评估方式和成绩评定对英国职业教育评估体系进行了阐述,并就其对我国职业技术教育的借鉴意义进行了论述。

关键词 英国 职业技术教育 评估标准 学生能力 个别化教学 国家职业资格证书系统

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英国职业教育新发展 被引量：7

20

作者 赵中建 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1995年第2期41-45,共5页

关键词 普通国家 国家职业资格证书 英国职业教育 核心技能 职业技术教育 普通中等教育 全国统一 信息技术 行业学会 成绩评定

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