论国家教育考试立法中的考生权利救济机制构建

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作者 王思杰 《高校教育管理》 北大核心 2025年第4期48-61,共14页

考生权利救济机制是国家教育考试立法的重要组成部分,现有制度规范存在位阶较低、权威不足、规范欠缺、衔接不畅、内部冲突等问题。立法机关应当在教育法典编纂的立法语境下,以保障考生权利、有效监督考试机构并确保其权责明确为价值基... 考生权利救济机制是国家教育考试立法的重要组成部分,现有制度规范存在位阶较低、权威不足、规范欠缺、衔接不畅、内部冲突等问题。立法机关应当在教育法典编纂的立法语境下,以保障考生权利、有效监督考试机构并确保其权责明确为价值基准,构建逻辑严谨、程序完整、体系充备且能融贯于教育法典体系的国家教育考试考生权利救济机制。立法技术层面上,立法者应在教育法典分则“学校教育编”下设的国家教育考试项目框架中设计考生权利救济机制,注重采用准用性规则,将机制与外部法律相衔接,同时优化界定概念,促进体系化规范。具体机制设置层面上,立法者应添加申诉、仲裁等方式,形成一个更加完整、连贯的救济机制,建立能够涵盖事前、事中、事后的全程救济模式,以更好维护学生权利,促进国家教育考试制度的发展。 展开更多

关键词 考生权利 救济机制 国家教育考试立法 教育法典 体系化构建

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国家教育考试法调整范围的逻辑证成

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作者 任海涛 刘扬 《高校教育管理》 北大核心 2025年第4期62-71,124,共11页

国家教育考试是个人能力转化为社会资源获取资格过程中的枢纽系统,是由国务院教育行政部门主导,由经批准的教育考试机构承办,通过现场测验对考生考查和甄别的测试活动。围绕“国家教育考试”的立法应当通过单独立法予以实现,不得混同“... 国家教育考试是个人能力转化为社会资源获取资格过程中的枢纽系统,是由国务院教育行政部门主导,由经批准的教育考试机构承办,通过现场测验对考生考查和甄别的测试活动。围绕“国家教育考试”的立法应当通过单独立法予以实现,不得混同“非学历教育国家考试”和“学校教育考试”进行“撮合式立法”。综合考量国家行政权力介入的必要性与可行性、法律外部体系的形式融贯性及法律内部体系的价值融贯性等要求,国家教育考试法的调整范围应限定于高等教育阶段学历教育学生招生、学历认证及学位授予类考试。在规定考试类型时,立法部门应当使用明确列举式立法,避免因不确定法律概念的增加造成法律适用困难。 展开更多

关键词 国家教育考试法 国家教育考试 国家行政权力 法律调整范围 列举式立法

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论国家教育考试舞弊行为的行政处理 被引量：4

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作者 陈韶峰 朱卫国 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2013年第4期32-35,共4页

对于国家教育考试中的舞弊行为,现有11种行政处理方式。这些行政处理方式可以分别归结为行政制裁、行政许可的拒绝或撤销、行政确认及其拒绝和撤销,开除学籍则是独特的行政行为。为解决某些行政处理方式设定的合法性问题,国家对高校招... 对于国家教育考试中的舞弊行为,现有11种行政处理方式。这些行政处理方式可以分别归结为行政制裁、行政许可的拒绝或撤销、行政确认及其拒绝和撤销,开除学籍则是独特的行政行为。为解决某些行政处理方式设定的合法性问题,国家对高校招生制度、国家教育考试制度等还需进一步完善。国家教育考试舞弊的当事人不服行政处理,相应的法律救济途径包括行政申诉、行政复议和行政诉讼。 展开更多

关键词 国家教育考试 舞弊 行政处理

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试论国家教育考试立法的疑难问题及其解决方案 被引量：6

4

作者 陈韶峰 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2022年第1期199-205,共7页

“国家教育考试法”调整范围的确定以及对调整对象必要的稳定性与实际不稳定性的处理是影响国家教育考试立法成败的两大疑难问题。国家教育考试的治理还存在若干核心问题亟待法律规制,国家必须立法;国家教育考试的部分改革并不影响考试... “国家教育考试法”调整范围的确定以及对调整对象必要的稳定性与实际不稳定性的处理是影响国家教育考试立法成败的两大疑难问题。国家教育考试的治理还存在若干核心问题亟待法律规制,国家必须立法;国家教育考试的部分改革并不影响考试立法的时机,目前即可立法。制定“国家教育考试法”,务必要严格限定国家教育考试的种类与范围;合理设定国家教育考试行政主体的管辖权;完成国家教育考试资格条件的法定化;建立国家教育考试争议的专门处理机制。 展开更多

关键词 国家教育考试 立法 立法困境 立法选择

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国家教育考试机构法律地位研究 被引量：5

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作者 谭宗泽 《现代法学》 CSSCI 北大核心 2009年第2期63-68,共6页

国家教育考试在社会生活中具有十分重要的意义,然而人们对国家教育考试机构法律地位的认识并不明确。从国家教育考试机构的起源来看,它的设立与运行具有正当性的权利与权力基础,它的法律地位应定位为管理者、被监督者、服务者和契约主... 国家教育考试在社会生活中具有十分重要的意义,然而人们对国家教育考试机构法律地位的认识并不明确。从国家教育考试机构的起源来看,它的设立与运行具有正当性的权利与权力基础,它的法律地位应定位为管理者、被监督者、服务者和契约主体。国家教育考试机构的发展方向应当是在实现行政化与社会化相结合的同时,注重考试管理权与实施权的适当分离。 展开更多

关键词 国家教育考试机构 受教育权 教育考试权 法律地位

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基于内部控制视角的国家教育考试试卷印制与监印的风险防控 被引量：5

6

作者 陈玫 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第8期18-20,共3页

国家教育考试是人民群众的民生大事,而试卷的安全是国家教育考试安全的基础,因此,教育考试机构要确保试卷的安全保密与准确无误。如今的试卷印制与监印面临着泄露和试题序号错误、题目遗漏、错装、少装等问题,主要有以下三方面的原因:... 国家教育考试是人民群众的民生大事,而试卷的安全是国家教育考试安全的基础,因此,教育考试机构要确保试卷的安全保密与准确无误。如今的试卷印制与监印面临着泄露和试题序号错误、题目遗漏、错装、少装等问题,主要有以下三方面的原因:一是执行规章制度不力,二是安全保密教育松解,三是印制过程不严谨。为了解决这些问题,我国开始使用了内部控制理论,并运用该理论来营造良好的内控环境,做好风险评估和风险应对,通过有效的内部控制活动,保证信息交流畅通,完善监督与考评,以确保试卷印制与监印安全与质量。 展开更多

关键词 内部控制视角 国家教育考试 试卷印制与监印 风险防控

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国家教育考试制度成本分析 被引量：1

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作者 童宏保 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2009年第3期62-64,共3页

国家教育考试制度与劳动力市场和教育机会市场相关联。教育考试制度成本包括创立成本和制度衍生成本。教育考试制度创立成本包括制定制度设计成本、实施组织成本、制度实施成本、摩擦成本。制度衍生成本是某种考试制度规定下的考试成本... 国家教育考试制度与劳动力市场和教育机会市场相关联。教育考试制度成本包括创立成本和制度衍生成本。教育考试制度创立成本包括制定制度设计成本、实施组织成本、制度实施成本、摩擦成本。制度衍生成本是某种考试制度规定下的考试成本。分析国家教育考试成本对厘清成本属性与提供关系、制定收费原则、收费定价都具有政策指导意义。 展开更多

关键词 国家教育考试制度 制度成本 创立成本 衍生成本

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建构国家教育考试应急法的价值因应及法理逻辑

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作者 程雁雷 郭嘉辉 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第5期144-149,F0002,共7页

从价值嬗变上讲,国家教育考试应急法治具有制度完善、教育法治和提质增速三重功能。从实践来看,国家教育考试应急管理法律制度资源供给不足、已有立法位阶不高、制定和发布主体不统一、应急处置机制和监督机制不健全等问题亟须解决。面... 从价值嬗变上讲,国家教育考试应急法治具有制度完善、教育法治和提质增速三重功能。从实践来看,国家教育考试应急管理法律制度资源供给不足、已有立法位阶不高、制定和发布主体不统一、应急处置机制和监督机制不健全等问题亟须解决。面对这些困境,基于全贯通式建构的法理逻辑,通过完善国家教育考试应急管理实定法体系,优化国家教育考试应急管理执法体系和应急管理监督体系,建立由实定法体系、执法体系和监督体系共同构成的国家教育考试应急法治体系,以期对教育治理体系和治理能力现代化建设有所裨益。 展开更多

关键词 国家教育考试 应急管理 法律制度 应急法治体系

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瑞典国家教育考试制度评述

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作者 贾洪芳 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第8期121-128,共8页

瑞典国家教育考试制度的形成是一个渐变的过程。该制度是瑞典教育管理部门监测全国整体教育质量、收集数据的重要途径、是终结性评价和形成性评价结合的评价体系,是关注学生个体发展、帮助学生完成自身学业目标的重要辅助工具。这项制... 瑞典国家教育考试制度的形成是一个渐变的过程。该制度是瑞典教育管理部门监测全国整体教育质量、收集数据的重要途径、是终结性评价和形成性评价结合的评价体系,是关注学生个体发展、帮助学生完成自身学业目标的重要辅助工具。这项制度已经成为支撑瑞典现有教育管理模式的重要工具。 展开更多

关键词 瑞典 国家教育考试制度 整体教育质量

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国家教育考试评分救济手段之纠偏——基于62份裁判文书的分析 被引量：2

10

作者 周钟敏 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第3期49-59,共11页

在国家教育考试中,考生申请考试信息公开的目的不是满足信息公开请求权,而是基于对考试评分行为的异议通过复核查卷改变考试评分结果,从而维护其受教育权。但是,通过对62份裁判文书的分析可知,现阶段以信息公开请求权为基础的救济途径... 在国家教育考试中,考生申请考试信息公开的目的不是满足信息公开请求权,而是基于对考试评分行为的异议通过复核查卷改变考试评分结果,从而维护其受教育权。但是,通过对62份裁判文书的分析可知,现阶段以信息公开请求权为基础的救济途径并不足以实现考生的诉求,2019年修订后的《中华人民共和国政府信息公开条例》第14条更进一步增强了不予公开的合法性。为此,文章在对卷宗阅览权进行界定的前提下,将信息公开请求权与卷宗阅览权进行比较,从而分析卷宗阅览权在考试评分救济制度中的权利保障优势。在此基础上,文章重新设计以卷宗阅览权为请求权基础的考试评分救济路径,通过认定考试评分行为的可诉性以及确定司法审查的强度和标准,更好地保障考生的受教育权。 展开更多

关键词 国家教育考试 考试评分行为 权利救济 信息公开请求权 卷宗阅览权 受教育权

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国家教育考试的立法突破 被引量：1

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作者 陈思聪 李化德 +1 位作者 易炳翀 郑传坤 《教育与职业》 北大核心 2009年第1期36-39,共4页

近年来，在各地举行的国家教育统一考试中，违规违纪案件时有发生，但我们不得不面对的现实是，我国《考试法》至今尚未出台。为保障国家教育考试公正有序，维护参考人员合法权益，推进素质教育的实施，重庆市通过近两年的深入调研和积... 近年来，在各地举行的国家教育统一考试中，违规违纪案件时有发生，但我们不得不面对的现实是，我国《考试法》至今尚未出台。为保障国家教育考试公正有序，维护参考人员合法权益，推进素质教育的实施，重庆市通过近两年的深入调研和积极探索，于2007年9月制定出台了《重庆市国家教育考试条例》，条例首次对涉及国家教育考试的众多方面作了明确规定。 展开更多

关键词 国家教育考试 国家教育统一考试 立法 《考试法》 违纪案件 合法权益 参考人员 素质教育

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国家教育考试违规处理办法解读

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作者 李文君 《教育与职业》 北大核心 2013年第19期48-50,共3页

全国高考刚刚结束，期间出现的高科技作弊事件毫无悬念地再次成为各大媒体的报道对象。据了解，为规范各类考试，教育部2004年5月19日以教育部令第18号发布了《国家教育考试违规处理办法》。为适应实践的需要，

关键词 《国家教育考试违规处理办法》 解读 全国高考 报道对象 教育部 高科技 作弊

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考试作弊归因及其防范

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作者 韩重 《重庆大学学报（社会科学版）》 2005年第2期137-137,共1页

关键词 考试作弊 高等学校 国家教育考试 教育行政部门 教育部 归因 高校 有效措施 防范 原因

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李延保:被誉为社会主义教育家的高校党委书记

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《河北师范大学学报（教育科学版）》 北大核心 2022年第5期I0003-I0003,共1页

李延保,男,安徽寿县人,1942年出生,1964年毕业于原扬州师范学院数学系,中山大学原党委书记,现任国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员。曾被中组部、中宣部、教育部、人事部授予“全国普通高等学校党的建设和思想政治教... 李延保,男,安徽寿县人,1942年出生,1964年毕业于原扬州师范学院数学系,中山大学原党委书记,现任国家教育咨询委员会委员、国家教育考试指导委员会委员。曾被中组部、中宣部、教育部、人事部授予“全国普通高等学校党的建设和思想政治教育先进工作者”荣誉称号(2000年),曾获国家级优秀教学成果一等奖1项、二等奖3项,江苏省优秀教学成果一等奖、广东省高等教育教学成果一等奖等。 展开更多

关键词 优秀教学成果 国家教育考试 思想政治教育 安徽寿县 荣誉称号 延保 党的建设 高等教育教学

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江西省自学考试委员会办公室

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《价格月刊》 北大核心 2007年第8期F0002-F0002,共1页

洒西省自学考试委员会办公室（以下简称省自考办）是国家教育考试省级常设机构，负责全省自学考试工作。目前，江西省自学考试委员会由省人民政府副省长孙刚任主任委员，省教育厅厅长漆权任副主任委员、省委、省政府有关部（委）、厅（... 洒西省自学考试委员会办公室（以下简称省自考办）是国家教育考试省级常设机构，负责全省自学考试工作。目前，江西省自学考试委员会由省人民政府副省长孙刚任主任委员，省教育厅厅长漆权任副主任委员、省委、省政府有关部（委）、厅（局）的负责人为成员。委员会下设办公室，黄继任办公室主任。 展开更多

关键词 自学考试工作 办公室主任 委员会 江西省 国家教育考试 常设机构 人民政府 省教育厅

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我省开考高等教育林业生态环境管理专业

16

作者 王淑英 《林业与生态》 1999年第4期31-31,共1页

关键词 环境管理 林业生态环境 管理专业 从业人员 国家高等教育自学考试 国家林业局 课程设置 环境资源 管理与评估 林政管理

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当前高考命题改革首要关注的若干问题研究 被引量：9

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作者 黄光扬 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2011年第6期9-14,共6页

高考命题万众瞩目、影响深刻。在高考命题体制形成多元化的格局下，命题质量管理日益重要。研究表明，我国高考命题仍然存在许多问题，比如缺乏国家教育考试命题质量标准；高考命题不够重视正确的教育导向；高考命题缺乏具体、明确和完... 高考命题万众瞩目、影响深刻。在高考命题体制形成多元化的格局下，命题质量管理日益重要。研究表明，我国高考命题仍然存在许多问题，比如缺乏国家教育考试命题质量标准；高考命题不够重视正确的教育导向；高考命题缺乏具体、明确和完整的科目考试标准；高考题目编写或题型设计存在一些非科学倾向、不良性题目；等等。为提高我国高考的命题质量，维护高考的科学性和公平性，当前高考改革首要关注高考命题基本制度建设、命题质量标准建设、科目考试标准建设、命题质量监控机制建设以及命题资源、命题人员与命题审核评价专家队伍等方面的建设。 展开更多

关键词 高考命题改革 国家教育考试 命题质量标准 科目考试标准 命题质量监控机制

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高考改革四策

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作者 蒋国华 《中小学管理》 北大核心 2001年第3期32-32,共1页

中国高考50年来，仿佛一开始就走在了二律背反的小路上。一方面，国家需要它，并用法律文件宣布“实行国家教育考试制度”；另一方面，人们始终在不停地批评它，近10年则批评得越来越激烈。有人已历数高考弊端竟有九条、十条之多，颇有... 中国高考50年来，仿佛一开始就走在了二律背反的小路上。一方面，国家需要它，并用法律文件宣布“实行国家教育考试制度”；另一方面，人们始终在不停地批评它，近10年则批评得越来越激烈。有人已历数高考弊端竟有九条、十条之多，颇有深恶痛绝之慨，有人甚至还要“废了高考”，或主张“21世纪不高考”。 展开更多

关键词 高考改革 国家教育考试 批评 用法 弊端 制度 二律背反 中国 实行 法律文件

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浅议内地与港澳合作办学的若干问题 被引量：1

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作者 陈汉荣 陈振应 《高教探索》 北大核心 1995年第1期73-75,共3页

关键词 合作办学 港澳地区 续教育 涉外教育 国家高等教育自学考试 函授教育 对外政策 精神文明建设 办学机构 教育改革与发展

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