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构建高质量国家技能体系的核心模块与推进策略——基于国际劳工组织技能体系评估工具的思考: 1; 作者牛可心顾岩峰《中国职业技术教育》北大核心 2025年第8期62-73,共12页; 构建高质量国家技能体系是推动技能型社会建设、促进全民终身学习的重要课题。为了满足数字化与可持续等时代转型对未来技能的需求、治理国家技能错配,进而受益于技能发展以及填补技能体系质量衡量与监测国际通用工具的缺失,国际劳工组... 展开更多; 关键词国家技能体系核心模块国际劳工组织评估工具; 在线阅读下载PDF 职称材料

形成、识别与利用:国家技能体系构建应关注的三个维度被引量：4: 2; 作者王洋孙志远《中国职业技术教育》北大核心 2023年第24期26-32,共7页; 传统人力资本理论范式向技能生态系统范式转变,使得人们对国家技能体系的关注从技能形成拓展到技能需求和技能使用,更加强调技能系统的整体能力。国家技能体系的构建需要关注技能形成、技能识别和技能利用三个维度。其中,学校教育制度... 展开更多; 关键词国家技能体系技能形成技能利用职业技术教育劳动力市场; 在线阅读下载PDF 职称材料

国家技能形成体系发展进程中的跨界与重构——试析英国学位学徒制的兴起及启示被引量：2: 3; 作者刘冬王辉阎齐钊《中国职业技术教育》北大核心 2023年第34期40-48,共9页; 学位学徒制是英国探索学徒制与高等教育相融合的代表性成果。它于2014年确立,其后获得蓬勃发展。学位学徒制的基本特征包括职业性、多样性、跨界性。其兴起在实现学徒制优化升级,促进“大职业教育”体系形成与发展,深化高等教育应用性... 展开更多; 关键词学位学徒制职业教育高等教育国家技能形成体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

欧洲技能指数构建与指标体系——兼议对我国国家技能指数构建的启示被引量：4: 4; 作者刘霞《中国职业技术教育》北大核心 2021年第18期35-39,共5页; 欧洲技能指数(ESI)由欧洲职业培训发展中心研制并实施,目的是在统一的框架下监测、评价全欧范围内的国家技能体系绩效,推动了解本国及他国的国家技能体系的水平、成绩和改进领域,引导各国关注需要关注的领域,便于跨区域的政策决策及应... 展开更多; 关键词欧洲技能指数国家技能体系监测与评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

欧洲技能指数的编制及协调实践: 5; 作者周益斌林娟《比较教育学报》北大核心 2025年第1期44-54,共11页; 建设高效的技能体系是欧盟社会政策的优先解决事项。欧盟基于人力资本理论,构建了反映技能体系如何推进技能转化为社会和经济效益的欧洲技能框架,并据此设计了包含技能培养、技能激活及技能匹配三大支柱的指标体系。欧洲技能指数关注技... 展开更多; 关键词国家技能体系欧洲技能指数政策学习持续改进; 在线阅读下载PDF 职称材料

国家技能形成体系下的职业教育集团化办学:实践特征与发展思考被引量：4: 6; 作者刘晓《中国职业技术教育》北大核心 2017年第30期67-72,共6页; 我国职业教育集团化办学已成为推进职业教育办学模式改革,提升人才培养质量的重要形式。但由于学界对集团化办学的认识囿于狭义的学校职业教育范畴,缺乏在一个更为广义的国家技能形成体系的范畴来审视职业教育集团化办学,限制了其作用... 展开更多; 关键词国家技能形成体系社会伙伴关系利益相关者集团化办学职业教育集团; 在线阅读下载PDF 职称材料

欧洲技能指标的构建:背景、内涵与应用被引量：5: 7; 作者孙志远张婷陈如愿《中国职业技术教育》北大核心 2021年第6期84-91,共8页; 21世纪以来,欧盟职业教育与培训理念经历转型与重构,更加强调"技能"的重要意义。欧洲技能指标的构建,是欧盟对技能深度利用困境以及质量监测工具缺失的一种历史回应。指标框架基于人力资本理论,从整个社会经济系统的视角将国... 展开更多; 关键词欧洲技能指标技能开发职业技术教育技能形成国家技能体系技能匹配; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名构建高质量国家技能体系的核心模块与推进策略——基于国际劳工组织技能体系评估工具的思考: 1; 作者牛可心顾岩峰; 机构河北大学教育学院河北大学哲学社会科学研究院; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2025年第8期62-73,共12页; 基金国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般项目“高等教育促进区域‘创新驱动发展’战略实现路径优化研究”(项目编号:BIA200203,主持人:顾岩峰) 河北省社会科学基金项目“产教融合促进河北专业学位研究生实践能力培养体系建构研究”(项目编号:HB23JY001,主持人:刘永虎)。; 文摘构建高质量国家技能体系是推动技能型社会建设、促进全民终身学习的重要课题。为了满足数字化与可持续等时代转型对未来技能的需求、治理国家技能错配,进而受益于技能发展以及填补技能体系质量衡量与监测国际通用工具的缺失,国际劳工组织制定了《技能体系评估工具》。该工具秉持以评促建的基本理念,将构建高质量国家技能体系可能面临的诸多问题归纳为:为技能发展提供政策、制度和资源,预测、计划和监控技能发展,开发、识别和认证技能,改善技能开发和劳动力市场准入,为就业、体面工作和生产力提供技能等五个相互关联的核心构建模块,并提出了五个跨领域的优先推进策略。这对于我国加快构建高质量技能体系,推动技能型社会建设,能够提供一定借鉴。; 关键词国家技能体系核心模块国际劳工组织评估工具; Keywords national skills system core module International Labour Organization assessment tool; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名形成、识别与利用:国家技能体系构建应关注的三个维度被引量：4: 2; 作者王洋孙志远; 机构浙江师范大学教师教育学院; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2023年第24期26-32,共7页; 基金教育部人文社会科学研究一般项目“美、英、日、印四国参与全球教育治理模式比较研究”(项目编号:18YJC880079,主持人:孙志远)。; 文摘传统人力资本理论范式向技能生态系统范式转变,使得人们对国家技能体系的关注从技能形成拓展到技能需求和技能使用,更加强调技能系统的整体能力。国家技能体系的构建需要关注技能形成、技能识别和技能利用三个维度。其中,学校教育制度、劳资关系和工作场所学习会影响国家内部的技能形成。技能识别应注意确认雇主的需求,搭建高结构化水平的劳动力市场和反映企业真实需求的信息系统。为提升技能利用率,要注重个体的职业意愿,改变教育过度和技能不足并存的现状,加强就业领域相关立法。; 关键词国家技能体系技能形成技能利用职业技术教育劳动力市场; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国家技能形成体系发展进程中的跨界与重构——试析英国学位学徒制的兴起及启示被引量：2: 3; 作者刘冬王辉阎齐钊; 机构河北师范大学河北省职业技术教育研究所河北师范大学; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2023年第34期40-48,共9页; 基金河北省社会科学基金项目“基于英国经验的京津冀现代学徒制发展路径研究”(项目编号:HB23JY012,主持人:王玉苗)。; 文摘学位学徒制是英国探索学徒制与高等教育相融合的代表性成果。它于2014年确立,其后获得蓬勃发展。学位学徒制的基本特征包括职业性、多样性、跨界性。其兴起在实现学徒制优化升级,促进“大职业教育”体系形成与发展,深化高等教育应用性、多样化改革等方面具有一定价值。学位学徒制勃兴现象的启示是:应以更宽广的视野审视职业教育层次高移,应积极致力于高等教育双元制育人模式探索与实践,应重视跨界与重构在国家技能形成体系改革进程中的重要作用。; 关键词学位学徒制职业教育高等教育国家技能形成体系; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名欧洲技能指数构建与指标体系——兼议对我国国家技能指数构建的启示被引量：4: 4; 作者刘霞; 机构成都工业职业技术学院; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2021年第18期35-39,共5页; 基金四川省社会科学重点研究基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——四川高等职业教育研究中心2020年度资助项目“欧洲技能指数(ESI)及其本土化创新研究”(项目编号:GZY20C02,主持人:刘霞); 文摘欧洲技能指数(ESI)由欧洲职业培训发展中心研制并实施,目的是在统一的框架下监测、评价全欧范围内的国家技能体系绩效,推动了解本国及他国的国家技能体系的水平、成绩和改进领域,引导各国关注需要关注的领域,便于跨区域的政策决策及应用。经过近7年的研制、改进与实施,ESI已发展成一套相对成熟的技能纲要和执行规则,为欧洲各国一致认可和共同遵循。分析研究ESI的理论框架、指标体系以及国际地位与特色,对于我国面向"十四五"和"中国2035",以发展的系统论视阈,建立以技能培养、技能应用和技能转化为内核的全要素立体化国家技能指数,推动实现国家整体经济和社会目标,具有重要启示。; 关键词欧洲技能指数国家技能体系监测与评价; 分类号 C975 [经济管理—劳动经济] D75 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名欧洲技能指数的编制及协调实践: 5; 作者周益斌林娟; 机构上海出版印刷高等专科学校职业教育评价研究中心浙江金融职业学院投资保险学院; 出处《比较教育学报》北大核心 2025年第1期44-54,共11页; 基金上海市哲学社会科学规划教育学一般项目“上海应用技能型高校再分类与评价研究”(项目编号:A2024015) 浙江省哲学社会科学规划重点项目“长三角高职教育资源一体化空间演化研究”(项目编号:21NDJC026Z) 浙江省省属高校基本科研业务费项目资金资助(项目编号:2024ZD23)。; 文摘建设高效的技能体系是欧盟社会政策的优先解决事项。欧盟基于人力资本理论,构建了反映技能体系如何推进技能转化为社会和经济效益的欧洲技能框架,并据此设计了包含技能培养、技能激活及技能匹配三大支柱的指标体系。欧洲技能指数关注技能体系的社会适应性和经济适应性建设,采用基准测试评估成员国技能体系表现,通过策略性使用指标、排行榜和最佳实践等工具协同反馈评估结果,协调成员国开展政策学习,构建服务职前、就业和职后技能终身发展的技能体系,为欧盟经济和社会发展提供强大的技能驱动,也为我国强化技能体系的适应性建设及推进技能体系综合性评估提供了经验借鉴。; 关键词国家技能体系欧洲技能指数政策学习持续改进; Keywords national skill system European Skills Index policy learning continuous improvement; 分类号 G4 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国家技能形成体系下的职业教育集团化办学:实践特征与发展思考被引量：4: 6; 作者刘晓; 机构浙江工业大学教育科学与技术学院; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2017年第30期67-72,共6页; 基金中国职业技术教育学会2016-2017年度重点课题"我国职业教育集团化办学的理论与实践研究"成果(项目编号:201601Z02 课题负责人:刘宝民 +1 种基金刘来泉) 天津市普通高等学校人文社会科学重点研究基地--职业能力与师范能力研究中心资助; 文摘我国职业教育集团化办学已成为推进职业教育办学模式改革,提升人才培养质量的重要形式。但由于学界对集团化办学的认识囿于狭义的学校职业教育范畴,缺乏在一个更为广义的国家技能形成体系的范畴来审视职业教育集团化办学,限制了其作用发挥并导致了主体性地位不够突出。建议在国家技能形成体系背景下,对集团化办学的内涵和作用进行更深入、全面的理论审视,在实践中发挥更大的优势和实践价值,凸显在实践中的跨部门合作与资源整合的中介性特征,技能供给的系统性与服务性特征,办学模式的多样性与公益性特征。并且围绕集团化办学的核心竞争力、经营模式及多元化发展等问题进行细致分析。; 关键词国家技能形成体系社会伙伴关系利益相关者集团化办学职业教育集团; 分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名欧洲技能指标的构建:背景、内涵与应用被引量：5: 7; 作者孙志远张婷陈如愿; 机构浙江师范大学; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2021年第6期84-91,共8页; 基金教育部人文社会科学研究一般项目“美、英、日、印四国参与全球教育治理模式比较研究”(项目编号:18YJC880079) 浙江省哲学社会科学一般项目“美、英、日、印四国政府对非教育援助模式的比较研究”(项目编号:18NDJC261YB); 文摘 21世纪以来,欧盟职业教育与培训理念经历转型与重构,更加强调"技能"的重要意义。欧洲技能指标的构建,是欧盟对技能深度利用困境以及质量监测工具缺失的一种历史回应。指标框架基于人力资本理论,从整个社会经济系统的视角将国家技能体系划分为技能开发、技能激活与技能匹配三个维度。指标数据的分析被广泛应用于技能体系国别比较与政策制定等领域,为欧盟成员国改革提供了有益经验。欧洲技能指标的构建对我国职业教育与培训体制的改革也具有重要启示。; 关键词欧洲技能指标技能开发职业技术教育技能形成国家技能体系技能匹配; 分类号 G719.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	构建高质量国家技能体系的核心模块与推进策略——基于国际劳工组织技能体系评估工具的思考	牛可心顾岩峰	《中国职业技术教育》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	形成、识别与利用:国家技能体系构建应关注的三个维度	王洋孙志远	《中国职业技术教育》北大核心	2023	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	国家技能形成体系发展进程中的跨界与重构——试析英国学位学徒制的兴起及启示	刘冬王辉阎齐钊	《中国职业技术教育》北大核心	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	欧洲技能指数构建与指标体系——兼议对我国国家技能指数构建的启示	刘霞	《中国职业技术教育》北大核心	2021	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	欧洲技能指数的编制及协调实践	周益斌林娟	《比较教育学报》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	国家技能形成体系下的职业教育集团化办学:实践特征与发展思考	刘晓	《中国职业技术教育》北大核心	2017	4	在线阅读下载PDF 职称材料
7	欧洲技能指标的构建:背景、内涵与应用	孙志远张婷陈如愿	《中国职业技术教育》北大核心	2021	5	在线阅读下载PDF 职称材料