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澳大利亚国家战略行业审计对我国职业教育质量评价的启示及思考
被引量：
4
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作者
孙颖
田蕊
《职教论坛》
北大核心
2014年第9期91-96,共6页
澳大利亚职业教育质量评价形式多样,且各具特色。对不同行业的培训包及其颁发的职业资格证书进行国家战略行业审计,是澳大利亚职业教育质量评价中独具特色的一种。它通过建设具有行业统一标准的培训包,使澳大利亚的职业教育始终与行业...
澳大利亚职业教育质量评价形式多样,且各具特色。对不同行业的培训包及其颁发的职业资格证书进行国家战略行业审计,是澳大利亚职业教育质量评价中独具特色的一种。它通过建设具有行业统一标准的培训包,使澳大利亚的职业教育始终与行业紧密连接;在评价过程中坚持通过科学抽样广泛征询各方意见,为所有职业教育利益相关群体提供了评价职业教育质量的话语权;同时,依据审计结果为参与职业教育的不同机构制定进一步的行动方案,使国家战略行业审计成为激励职业教育提升质量水平的重要一环。通过学习借鉴澳大利亚的成功经验,可以为进一步完善我国职业教育质量评价体系提供一些有益的启示。
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关键词
职业教育质量评价
国家战略行业审计
培训包
澳大利亚
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题名
澳大利亚国家战略行业审计对我国职业教育质量评价的启示及思考
被引量：
4
1
作者
孙颖
田蕊
机构
天津大学教育学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2014年第9期91-96,共6页
基金
2011年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"职业教育质量评价体系研究"(编号:11JZD038)
主持人:孙颖
文摘
澳大利亚职业教育质量评价形式多样,且各具特色。对不同行业的培训包及其颁发的职业资格证书进行国家战略行业审计,是澳大利亚职业教育质量评价中独具特色的一种。它通过建设具有行业统一标准的培训包,使澳大利亚的职业教育始终与行业紧密连接;在评价过程中坚持通过科学抽样广泛征询各方意见,为所有职业教育利益相关群体提供了评价职业教育质量的话语权;同时,依据审计结果为参与职业教育的不同机构制定进一步的行动方案,使国家战略行业审计成为激励职业教育提升质量水平的重要一环。通过学习借鉴澳大利亚的成功经验,可以为进一步完善我国职业教育质量评价体系提供一些有益的启示。
关键词
职业教育质量评价
国家战略行业审计
培训包
澳大利亚
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
澳大利亚国家战略行业审计对我国职业教育质量评价的启示及思考
孙颖
田蕊
《职教论坛》
北大核心
2014
4
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