期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
改革开放以来我国国家安全教育政策变迁研究——基于历史制度主义分析范式
被引量：
6
1
作者
赵越
延晋芬
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第1期24-30,共7页
改革开放以来,我国国家安全教育政策经历了三次变化,以维护发展安全为核心的国家安全教育形成期、以推动综合安全为内容的国家安全教育奠基期、以突出实践特点为导向的国家安全教育完善期。基于历史制度主义分析范式,价值取向、制度背...
改革开放以来,我国国家安全教育政策经历了三次变化,以维护发展安全为核心的国家安全教育形成期、以推动综合安全为内容的国家安全教育奠基期、以突出实践特点为导向的国家安全教育完善期。基于历史制度主义分析范式,价值取向、制度背景、利益选择等深层结构是其变迁过程中的主导要素;党自身国家安全教育理念的转变、政策利益相关者之间的博弈是其变迁过程中的动力来源;权利失衡与国家安全教育的边缘化等路径依赖效应是其变迁过程阻滞的原因。在未来政策的续接中,应当明晰责任边界,形成部门联动;发挥制度优势,突出渐进性政策特点;扩大行动者数量,构建多元主体参与模式。
展开更多
关键词
改革开放
国家安全教育政策
政策
变迁
历史制度主义
责任边界
制度优势
多元主体参与
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
改革开放以来我国国家安全教育政策变迁研究——基于历史制度主义分析范式
被引量：
6
1
作者
赵越
延晋芬
机构
首都师范大学教育学院
吕梁学院教师教育系
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2024年第1期24-30,共7页
基金
山西省教育科学“十四五”规划2022年度课题“山西省高校国家安全教育研究”(课题编号:GH-220375)的研究成果之一。
文摘
改革开放以来,我国国家安全教育政策经历了三次变化,以维护发展安全为核心的国家安全教育形成期、以推动综合安全为内容的国家安全教育奠基期、以突出实践特点为导向的国家安全教育完善期。基于历史制度主义分析范式,价值取向、制度背景、利益选择等深层结构是其变迁过程中的主导要素;党自身国家安全教育理念的转变、政策利益相关者之间的博弈是其变迁过程中的动力来源;权利失衡与国家安全教育的边缘化等路径依赖效应是其变迁过程阻滞的原因。在未来政策的续接中,应当明晰责任边界,形成部门联动;发挥制度优势,突出渐进性政策特点;扩大行动者数量,构建多元主体参与模式。
关键词
改革开放
国家安全教育政策
政策
变迁
历史制度主义
责任边界
制度优势
多元主体参与
Keywords
the reform and opening up
national security education policy
policy changes
historical institutionalism
responsibility boundaries
institutional advantages
diversified participation model
分类号
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
改革开放以来我国国家安全教育政策变迁研究——基于历史制度主义分析范式
赵越
延晋芬
《教育理论与实践》
北大核心
2024
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
