检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

基于区块链技术的国家学分银行系统研究与设计被引量：9: 1; 作者王然陈凤英安涛《成人教育》北大核心 2024年第1期54-60,共7页; 区块链作为一种新兴技术,具有去中心化和不可篡改等特征,它能为学分银行建设提供技术支持。突破以往从理论上论证区块链技术服务于学分银行建设的可行性,以国家开放大学推进学分银行建设实践为依托,系统介绍了区块链+学分银行的应用案... 展开更多; 关键词国家学分银行区块链学习成果终身学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

论建设国家学分银行的路径与机制被引量：24: 2; 作者吴遵民《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第1期43-49,共7页; 建设学分银行是加快我国终身教育体系构建、推动教育再改革与发展的重大战略,但学分银行的性质、管理体系等还亟待明确和完善。而建设国家学分银行,则是确保学分银行权威性与公信力,并作为终身教育"立交桥"发挥功能的重要保... 展开更多; 关键词国家学分银行法律授权标准体系资格框架建设主体; 在线阅读下载PDF 职称材料

职业教育国家学分银行基础流程模型建构被引量：4: 3; 作者季欣《中国职业技术教育》北大核心 2021年第5期81-86,共6页; 基础流程模型是精细化、高质量推进学分银行建设的"牛鼻子"。为做好职业教育国家学分银行基础流程模型建构,在设计基础流程模型基础上,对应用实践进行具体分析,提出促进职业教育国家学分银行加快进入操作实施和业务运行状态... 展开更多; 关键词国家资历框架职业教育国家学分银行基础流程模型 1+X证书制度; 在线阅读下载PDF 职称材料

本来与未来:基于终身教育学分银行向国家学分银行的跃迁被引量：5: 4; 作者黄庆平巩利芳《职业技术教育》北大核心 2018年第28期58-63,共6页; 将全社会每一位学习者在各个人生阶段获得的知识和技能等学习成果予以认证、累积与转换是国家教育事业发展"十三五"规划赋予国家学分银行的职责。既能够服务于学习者间断、流动的学习需求,也能够认可和接纳学习者的非正式学... 展开更多; 关键词终身教育学分银行国家学分银行实践基础; 在线阅读下载PDF 职称材料

职业教育国家学分银行建设主体与推进策略被引量：5: 5; 作者黄庆平陈爱霞 +1 位作者巩利芳范钦《职业技术教育》北大核心 2020年第18期19-23,共5页; 职业教育国家学分银行兼具机构与制度的双重属性,建设主体的必备条件包括资质的国家立规授权、独立运作的专门机构、具备与业务特点相适应的专业经验,并建立职业教育国家学分银行自上而下管理建制的实体机构。推进职业教育国家学分银行... 展开更多; 关键词职业教育国家学分银行建设主体; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于区块链技术的国家学分银行系统研究与设计被引量：9: 1; 作者王然陈凤英安涛; 机构国家开放大学学分银行国家开放大学教育教学部; 出处《成人教育》北大核心 2024年第1期54-60,共7页; 文摘区块链作为一种新兴技术,具有去中心化和不可篡改等特征,它能为学分银行建设提供技术支持。突破以往从理论上论证区块链技术服务于学分银行建设的可行性,以国家开放大学推进学分银行建设实践为依托,系统介绍了区块链+学分银行的应用案例。同时,对基于区块链技术的国家学分银行系统可能存在的技术风险进行分析,并提出应对方案。; 关键词国家学分银行区块链学习成果终身学习; Keywords national credit bank blockchain learning outcomes lifelong learning; 分类号 G72 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论建设国家学分银行的路径与机制被引量：24: 2; 作者吴遵民; 机构华东师范大学教育学部; 出处《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第1期43-49,共7页; 基金中国高教学会十二五重点课题"高等教育自学考试制度创新与发展研究"(2014ZBC015); 文摘建设学分银行是加快我国终身教育体系构建、推动教育再改革与发展的重大战略,但学分银行的性质、管理体系等还亟待明确和完善。而建设国家学分银行,则是确保学分银行权威性与公信力,并作为终身教育"立交桥"发挥功能的重要保障。本文从建设国家学分银行的必要性、体制机制建设的顶层设计、国际经验的比较与借鉴、基本条件与构建主体的考量等维度,对我国建设国家学分银行的理论与实践意义及可行性进行了深入分析,以弥补当前各地学分银行在匮乏完善理论指导、缺失严格规范制度及统一框架体系情况下仓促上马所带来的种种缺陷。; 关键词国家学分银行法律授权标准体系资格框架建设主体; Keywords national credit bank legal authorization standard system qualification framework construction subject; 分类号 G40-058 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职业教育国家学分银行基础流程模型建构被引量：4: 3; 作者季欣; 机构国家开放大学; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2021年第5期81-86,共6页; 基金教育部发展规划司委托教育规划与战略研究课题“国家学分银行与资历框架建设研究”(项目编号:教发司函[2018]126号,主持人:季欣); 文摘基础流程模型是精细化、高质量推进学分银行建设的"牛鼻子"。为做好职业教育国家学分银行基础流程模型建构,在设计基础流程模型基础上,对应用实践进行具体分析,提出促进职业教育国家学分银行加快进入操作实施和业务运行状态、为建设以资历框架为引领的国家学分银行提供技术路径指引的措施,对深化职业教育国家学分银行建设,服务好1+X证书制度,加快建设以资历框架为引领的国家学分银行,均具有十分重大的意义和价值。; 关键词国家资历框架职业教育国家学分银行基础流程模型 1+X证书制度; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名本来与未来:基于终身教育学分银行向国家学分银行的跃迁被引量：5: 4; 作者黄庆平巩利芳; 机构江苏城市职业学院商学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2018年第28期58-63,共6页; 基金江苏城市职业学院2016年度科研规划课题"基于翻转课堂的混合式教学模式研究与实践"(16SSW-Y-005) 江苏城市职业学院2016年教改课题"混和教学模式下的项目化课程设计与实施"(16-QH-11) 主持人:巩利芳; 文摘将全社会每一位学习者在各个人生阶段获得的知识和技能等学习成果予以认证、累积与转换是国家教育事业发展"十三五"规划赋予国家学分银行的职责。既能够服务于学习者间断、流动的学习需求,也能够认可和接纳学习者的非正式学习成果是终身教育学分银行与国家学分银行共有的时代特质。当前由各级开放大学(省级电大)运营多年的终身教育学分银行已经成为服务于社会全体成员学习成果认证、累积与转换的平台,能为国家学分银行的筹建提供诸多先验成果的借鉴。未来获得政府充分授权的国家学分银行仍需在统一制定标准体系、强化对非正式学习成果认证、建立质量保障体系等方面发力,如此才会彰显其纵向衔接、横向贯通的"立交桥"属性。; 关键词终身教育学分银行国家学分银行实践基础; Keywords lifelong education credit bank national credit bank practical basis transition; 分类号 G724 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职业教育国家学分银行建设主体与推进策略被引量：5: 5; 作者黄庆平陈爱霞巩利芳范钦; 机构江苏开放大学(江苏城市职业学院)商学院江苏开放大学(江苏城市职业学院); 出处《职业技术教育》北大核心 2020年第18期19-23,共5页; 基金江苏省政府资助“江苏高校品牌专业建设工程一期项目”(PPZY2015B195),主持人:曹家谋 2016年度江苏城市职业学院科研规划课题“基于翻转课堂的混合式教学模式研究与实践”(16SSW-Y-005),主持人:巩利芳。; 文摘职业教育国家学分银行兼具机构与制度的双重属性,建设主体的必备条件包括资质的国家立规授权、独立运作的专门机构、具备与业务特点相适应的专业经验,并建立职业教育国家学分银行自上而下管理建制的实体机构。推进职业教育国家学分银行建设需要设计与开发信息管理平台;贯彻实施“1+X”证书体系;注重合作机制的建设,发挥培训评价组织、行业协会与企业的优势共同开发和制定职业技能的等级标准;有序开展学历证书和职业技能等级证书所体现学习成果的认定积累与转换;组建职业教育国家学分银行联盟。; 关键词职业教育国家学分银行建设主体; Keywords vocational education national credit bank construction subject; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于区块链技术的国家学分银行系统研究与设计	王然陈凤英安涛	《成人教育》北大核心	2024	9	在线阅读下载PDF 职称材料
2	论建设国家学分银行的路径与机制	吴遵民	《开放教育研究》 CSSCI 北大核心	2016	24	在线阅读下载PDF 职称材料
3	职业教育国家学分银行基础流程模型建构	季欣	《中国职业技术教育》北大核心	2021	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	本来与未来:基于终身教育学分银行向国家学分银行的跃迁	黄庆平巩利芳	《职业技术教育》北大核心	2018	5	在线阅读下载PDF 职称材料
5	职业教育国家学分银行建设主体与推进策略	黄庆平陈爱霞巩利芳范钦	《职业技术教育》北大核心	2020	5	在线阅读下载PDF 职称材料