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国家大学生校外实践教育基地建设:问题与对策 被引量:49
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作者 成协设 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2015年第3期74-77,共4页
国家大学生校外实践教育基地建设是"本科教学工程"重要内容。其与"卓越计划"相支撑,致力于构建一批满足学生开展技能实训、工程训练、实践创新的平台。通过对3年来该项目的实施进展情况进行总结,梳理其尚存在的问题... 国家大学生校外实践教育基地建设是"本科教学工程"重要内容。其与"卓越计划"相支撑,致力于构建一批满足学生开展技能实训、工程训练、实践创新的平台。通过对3年来该项目的实施进展情况进行总结,梳理其尚存在的问题,对后续建设进行分析并提出建议,无疑将有利于进一步提高该项目的建设实效。 展开更多
关键词 国家大学生校外实践教育基地 现状 机制 模式
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国家级大学生校外实践教育基地建设 被引量:7
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作者 王铁峰 蔡英 +1 位作者 王海龙 郝保水 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第8期202-204,230,共4页
实践是培养大学生解决实际问题必不可少的教学环节,实践基地建设在人才培养中具有不可替代的作用。本文针对国家级大学生校外实践教育基地建设的有关内容,建设了四层次企业实践教学体系,设计每个层次的实践内容。在此基础上调整培养计划... 实践是培养大学生解决实际问题必不可少的教学环节,实践基地建设在人才培养中具有不可替代的作用。本文针对国家级大学生校外实践教育基地建设的有关内容,建设了四层次企业实践教学体系,设计每个层次的实践内容。在此基础上调整培养计划,以适应面向企业需求的把需要工作的人培养成工作需要的人的人才培养新模式。在硬件投入上北京市教委、学校和企业所给予的大力支持。分层的企业实践的管理体制建设。企业对实践基地建设的认识。 展开更多
关键词 四层次企业实践教学体系 校外实践教育基地 教学培养计划改革
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水产类高校大学生校外实践教育基地评价指标体系的构建
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作者 刘俊鹏 彭绪梅 +1 位作者 何杨 曲学智 《现代农业科技》 2016年第5期347-348,共2页
阐述了构建大学生校外实践教育基地评价体系的基本原则,介绍了水产类高校大学生校外实践教育基地评价体系的基本内容,并分析了构建大学生校外实践教育基地评价体系须解决的主要问题。
关键词 大学生校外实践教育基地 评价体系 基本原则 基本内容 主要问题
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新时代大学生实践基地建设的思想政治教育功能再探 被引量:9
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作者 孙长轮 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第18期69-71,共3页
新时代大学生实践基地在立德树人方面要发挥更加重要的作用。实践基地是实践体悟“课程思政”和“思政课程”的重要场所和途径,在本科的人才培养中发挥着前所未有的重要作用。实践基地与思想政治教育有着高度的耦合性,它是贯彻落实马克... 新时代大学生实践基地在立德树人方面要发挥更加重要的作用。实践基地是实践体悟“课程思政”和“思政课程”的重要场所和途径,在本科的人才培养中发挥着前所未有的重要作用。实践基地与思想政治教育有着高度的耦合性,它是贯彻落实马克思主义劳动观和实践观的重要途径。在新时代大背景下,我们要整体统筹和推进实践基地建设,坚持问题导向与目标导向相结合,同时坚持分类施策,守正创新,久久为功,以期助益高校“立德树人”的根本目标。 展开更多
关键词 大学生实践基地 思想政治教育 立德树人 新路径
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国家级创新创业教育实践基地建设特征探索——基于首批国家级双创基地建设内容的文本分析 被引量:8
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作者 王秀梅 李先瑞 王绚 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2024年第2期1-8,共8页
国家级创新创业教育实践基地作为高校实施创新创业教育的实践载体,在创新创业教育体系中发挥着重要作用。该文以100所国家级创新创业教育实践基地资料为研究对象,使用内容分析法探究不同类别高校基地的建设内容特点。结果显示综合类、... 国家级创新创业教育实践基地作为高校实施创新创业教育的实践载体,在创新创业教育体系中发挥着重要作用。该文以100所国家级创新创业教育实践基地资料为研究对象,使用内容分析法探究不同类别高校基地的建设内容特点。结果显示综合类、理工类、职业类、特色类高校基地在建设内容特点上存在差异,并结合具体案例总结出依托优势平台、校企合作、结合特色产业三种基地建设模式,以期为高校创新创业教育提供新思路。 展开更多
关键词 国家级创新创业教育实践基地 文本分析 建设特征 建设模式
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新媒体时代大学生总体国家安全观教育探析--评《大学生安全教育理论与实践》 被引量:1
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作者 黎同柏 《安全与环境学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第5期2351-2351,共1页
总体国家安全观是新时期我国安全治理的宏观指导,基本覆盖了我国安全治理的重要领域。总体国家安全观将国家安全利益的方方面面都纳入社会安全治理体系中,从而更好地保护国家安全战略利益,并努力为每一位公民构建一个安全治理水平较高... 总体国家安全观是新时期我国安全治理的宏观指导,基本覆盖了我国安全治理的重要领域。总体国家安全观将国家安全利益的方方面面都纳入社会安全治理体系中,从而更好地保护国家安全战略利益,并努力为每一位公民构建一个安全治理水平较高的社会环境。作为我国未来社会发展的中流砥柱,大学生群体应接受总体国家安全观教育,培养积极主动维护国家安全利益和社会安全治理的意识,成为社会安全治理的重要支持力量和推动力量。考虑到当代大学生习惯于使用互联网新媒体进行学习生活的习惯,采用新媒体方式展开总体国家安全观教育可以达到更好的效果。 展开更多
关键词 新媒体时代 教育探析 大学生安全教育 国家安全利益 安全治理 理论与实践 国家安全战略 总体国家安全观
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新时代劳动教育校外实践基地建设:内涵、问题与路径 被引量:13
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作者 陈琼 柳友荣 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第11期3-8,共6页
劳动教育校外实践基地是在校外开展劳动教育实践的专业场所,能够拓展及延伸学校和家庭劳动教育的时空和场域,具有天然的育人优势。在劳动教育校外实践基地建设中面临内涵不清、“质”“量”不足、特色不明、评价简单、师资缺失等现实困... 劳动教育校外实践基地是在校外开展劳动教育实践的专业场所,能够拓展及延伸学校和家庭劳动教育的时空和场域,具有天然的育人优势。在劳动教育校外实践基地建设中面临内涵不清、“质”“量”不足、特色不明、评价简单、师资缺失等现实困境,这源于对劳动教育校外实践基地的内涵特征认识不清。提升劳动教育校外实践基地劳育效果需要对基地建设进行规范引导,从聚焦“劳动”育人优势、以综合实践教育基地为支点、因地制宜构建课程群、强化评价机制设计、建立专兼职师资队伍等方面,为劳动教育校外实践基地建设提供思路方法。 展开更多
关键词 新时代 劳动教育 校外实践基地 劳动素养 实践课程群 评价机制 专兼职教师
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实践教育:大学生成才的重要途径 被引量:21
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作者 高丽静 李凡 《江苏大学学报(高教研究版)》 2004年第3期53-57,共5页
本文提出了新时期实践教育的主要内涵,从大学生全面发展、毕业生就业创业等角度论述了实践教育对人才培养的重要意义,并从教育教学改革、实践基地建设、实践过程管理、师资队伍建设四个方面阐述如何加强对大学生的实践教育。
关键词 大学生 成才教育 实践教育 实践基地 创业 师资建设
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新时代化工专业大学生创新创业意识与能力培养模式的实践探究 被引量:1
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作者 唐鑫鑫 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2024年第10期168-168,共1页
在国家大力推进创新创业教育的背景下,探索适合化工专业特点的创新创业培养模式,不仅有助于落实国家教育方针,推动高等教育改革,还可以提升化工专业人才的素质。尤其是化工行业作为国民经济的支柱产业,正面临转型升级和可持续发展的挑战... 在国家大力推进创新创业教育的背景下,探索适合化工专业特点的创新创业培养模式,不仅有助于落实国家教育方针,推动高等教育改革,还可以提升化工专业人才的素质。尤其是化工行业作为国民经济的支柱产业,正面临转型升级和可持续发展的挑战,通过系统性研究和实践,可以培养出更多符合行业需求的创新型人才,推动化工产业的技术进步和创新发展。因此,新时代化工专业大学生创新创业意识与能力培养模式的实践探究对于推动化工专业教育改革、促进化工行业发展和培养创新型人才具有重要作用。 展开更多
关键词 支柱产业 化工行业发展 国家教育方针 化工产业 转型升级 创新创业教育 大学生创新创业 实践探究
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对大学生社会实践教育的几点思考 被引量:3
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作者 王辉 《湖南教育学院学报》 2001年第2期131-133,共3页
关键词 大学生 社会实践教育 素质教育 运作机制 评估制度 社会实践教育基地
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大学生创新创业指导——评《创新创业教育理论与实践研究》 被引量:1
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作者 孙宇 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2018年第1期J0008-J0008,共1页
现代大学生、研究生是“草根创新”重要的生力军。草根创新不是鼓励大学生进行小摊小贩或开奶茶店式的创业,而是提倡“需求拉动、创新驱动”,将科研技术转化为创业成果。《创新创业教育理论与实践研究》一书响应国家教育部对大学生创... 现代大学生、研究生是“草根创新”重要的生力军。草根创新不是鼓励大学生进行小摊小贩或开奶茶店式的创业,而是提倡“需求拉动、创新驱动”,将科研技术转化为创业成果。《创新创业教育理论与实践研究》一书响应国家教育部对大学生创新创业进行课程指导的要求,从大学生创业的实际需求出发,针对当今大学生创业创新所面临的的现状与问题、创业教育的研究内容与思路、创业创新的方法与实践等方面,提出了系统的指导方法和解决方案。 展开更多
关键词 现代大学生 创新创业 实践研究 教育理论 创业创新 国家教育 大学生创业 需求拉动
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大学生“学习社会”实践教育视角拓展研究 被引量:2
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作者 李莉 《国家教育行政学院学报》 2005年第4期27-29,共3页
社会实践是学生认识社会、了解社会、服务社会的有效途径。为使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献、增强社会责任感,应在关注大学生公寓园区这一新的教育载体、拓展大学生“学习社会”教育观的基础上,通过大学生园区自治、... 社会实践是学生认识社会、了解社会、服务社会的有效途径。为使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献、增强社会责任感,应在关注大学生公寓园区这一新的教育载体、拓展大学生“学习社会”教育观的基础上,通过大学生园区自治、园区周边社区任职、社区服务等社会实践途径,建立“家门口的实习基地”,让社会实践活动更贴近大学生的生活和精神需求。 展开更多
关键词 “学习社会” 实践教育 社会实践活动 大学生公寓园区 视角 社会责任感 认识社会 服务社会 教育载体 学生园区 周边社区 实践途径 社区服务 实习基地 精神需求 教育 教育
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校外实习基地创新教育的实践与效果分析 被引量:13
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作者 王维熙 刘昭明 +1 位作者 苏东升 李志光 《黑龙江高教研究》 北大核心 2004年第12期155-156,共2页
文章对在校外实习基地进行大学生的创新教育实践的探索进行了分析,同时对实践的效果作了比较全面的阐述,教学改革的实践证明了在校外实习基地中进行创新教育具有独特的、不可替代的优势。
关键词 刨新教育 创新实践 校外实习基地
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构建大学生创新教育长效机制的思考 被引量:42
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作者 朱斌 陈呈频 何兴 《中国大学教学》 CSSCI 2006年第1期16-18,共3页
浙江工业大学于1999年在机电学院成立工程创新学校,经过5年的实践,探索了针对工程类大学生的创新教育实践模式,走出了一条制度化、科学化的可持续发展之路,构建了大学生创新教育的长效机制。工程创新学校创立以后,以“以人为本、... 浙江工业大学于1999年在机电学院成立工程创新学校,经过5年的实践,探索了针对工程类大学生的创新教育实践模式,走出了一条制度化、科学化的可持续发展之路,构建了大学生创新教育的长效机制。工程创新学校创立以后,以“以人为本、鼓励拔尖、培育精英”为理念的创新教育得到了更具体和深入的实施。 展开更多
关键词 创新教育 大学生 教学成果 高等教育 机制 国家 教育实践模式 浙江工业大学 工程类 发展之路
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国家教委试点院校加强大学生文化素质教育经验交流会在武汉举行
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作者 龙黎 《大学教育科学》 1997年第3期92-92,共1页
关键词 大学生文化素质教育 经验交流会 国家教委 马克思主义哲学 教学计划 华中理工大学 教学改革 素质教育工作 转变教育思想 教育基地
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对大学生进行创业教育的思考 被引量:6
16
作者 朱业宏 《学校党建与思想教育》 2003年第5期36-37,共2页
<正> 创业教育是一个全新的教育领域,正在随着知识经济的发展而成为世界高等教育发展和改革的新趋势,我国高等学校,对大学生应如何进行创新教育,笔者就此谈谈自己的拙见。
关键词 大学生 创业教育 创业精神 中国 创业能力 课程体系 创业实践基地
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乡村振兴视域下的大学生劳动教育发展趋势 被引量:2
17
作者 王子鸣 《中国稻米》 北大核心 2023年第1期138-138,共1页
劳动教育对于引导学生树立正确的劳动观点与态度,培养热爱劳动、热爱劳动人民的正确价值观,养成良好的劳动习惯,有着十分积极的意义。2022年5月,教育部批准开设劳动教育本科专业,更是将劳动教育纳入到教育体系的顶层设计当中,为构建德... 劳动教育对于引导学生树立正确的劳动观点与态度,培养热爱劳动、热爱劳动人民的正确价值观,养成良好的劳动习惯,有着十分积极的意义。2022年5月,教育部批准开设劳动教育本科专业,更是将劳动教育纳入到教育体系的顶层设计当中,为构建德智体美劳全面培养的教育体系发挥了重要的作用。而在乡村振兴视域下开展大学生劳动教育,不仅可以为大学生提供更加多样、更加务实的实践教育基地,也可以更好地培养和锻炼乡村振兴领域优秀人才,实现乡村振兴与劳动教育的共赢发展。 展开更多
关键词 实践教育基地 热爱劳动 劳动习惯 乡村振兴 顶层设计 大学生劳动教育 正确价值观 视域下
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教育部、国家档案局中小学档案教育社会实践基地评审验收会在沈阳召开
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作者 马凤云 张琪 《中国档案》 北大核心 2011年第12期11-11,共1页
11月12日,教育部、国家档案局中小学生档案教育社会实践基地评审会议在沈阳市档案馆召开。由教育部、国家档案局等部门的领导和专家组成的验收组对沈阳市档案馆创建全国中小学档案教育社会实践基地进行评审验收。
关键词 社会实践基地 沈阳市档案馆 国家档案局 档案教育 中小学生 教育 评审会
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学前教育专业校外实践基地建设策略 被引量:17
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作者 郑国香 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第12期64-66,共3页
实践基地建设是培养学前教育专业高素质应用型人才的保证。可持续性、可操作性和可评价性是校外实践基地建设应遵循的三大原则。为了建好校外实践基地,幼儿师范院校可以开发校外实践基地建设的优势资源;打造"双师型"团队,提... 实践基地建设是培养学前教育专业高素质应用型人才的保证。可持续性、可操作性和可评价性是校外实践基地建设应遵循的三大原则。为了建好校外实践基地,幼儿师范院校可以开发校外实践基地建设的优势资源;打造"双师型"团队,提升校外实践基地建设的软实力;就业与实践对接,强化校外实践基地建设的实效性。 展开更多
关键词 校外实践基地 实践教学 教师教育
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对当前大学生社会实践的思考 被引量:6
20
作者 岳泳 张建锋 《南通师专学报(社会科学版)》 1998年第3期75-77,共3页
大学生社会实践活动,经过十几年的探索,已逐步达到让学生走出校园、了解社会、服务社会、接触民众、了解民众、服务民众的目的。十几年来,我们国家在许多方面都发生了巨大的变化,出现了前所未有的大好形势,这为大学生社会实践活动... 大学生社会实践活动,经过十几年的探索,已逐步达到让学生走出校园、了解社会、服务社会、接触民众、了解民众、服务民众的目的。十几年来,我们国家在许多方面都发生了巨大的变化,出现了前所未有的大好形势,这为大学生社会实践活动提供了良好的物质基础。但无论是学校... 展开更多
关键词 大学生社会实践活动 学校 科技含量 组织工作 地方政府 两个文明建设 思想教育 政工干部 实践体系 实践基地
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