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新时期俄罗斯《劳卫制》与中国《国家体育锻炼标准施行办法》对比研究 被引量:10
1
作者 马忠利 李永彬 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第5期12-16,共5页
目的:比较分析俄罗斯《劳卫制》与我国《国家体育锻炼标准施行办法》。方法:分析俄文《劳卫制》及中国《标准》资料,访谈专家。结论:俄《劳卫制》较中国《标准》表现出:战略出发点为培养人力资本,颁文机构为国家层面,条文规定具体,实施... 目的:比较分析俄罗斯《劳卫制》与我国《国家体育锻炼标准施行办法》。方法:分析俄文《劳卫制》及中国《标准》资料,访谈专家。结论:俄《劳卫制》较中国《标准》表现出:战略出发点为培养人力资本,颁文机构为国家层面,条文规定具体,实施步骤有序;目的任务丰富,既完善国家体育政策,也保家卫国及继承传统;测试项目种类多样、精细并具俄罗斯特色,兼顾地方传统,融进了对运动、保健知识了解及对技能掌握程度的内容,并给出了运动处方;责任主体明确,协调面广。建议:提高中国国民对《标准》的认识;《标准》的各项规定应再具体;增添中国特色、传统及部分竞技运动内容,增加运动及健身知识考察;给各人群开运动处方;由国务院统一颁布《标准》。 展开更多
关键词 《劳卫制》 国家体育锻炼标准施行办法》 比较 体育政策
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《国家体育锻炼标准》出台背景、实施情况研究 被引量:14
2
作者 黄勇前 《体育文化导刊》 北大核心 2005年第5期51-53,共3页
文章从分析《国家体育锻炼标准》出台的社会背景着手,论述了《国家体育锻炼标准》的实施情况、终结原因,以及《学生体质健康标准》的产生背景、意义及其理由,旨在帮助人们提高对《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》进一步的认... 文章从分析《国家体育锻炼标准》出台的社会背景着手,论述了《国家体育锻炼标准》的实施情况、终结原因,以及《学生体质健康标准》的产生背景、意义及其理由,旨在帮助人们提高对《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》进一步的认识和理解。 展开更多
关键词 国家体育锻炼标准 实施情况 《学生体质健康标准 出台背景 社会背景 产生背景
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关于修订《国家体育锻炼标准》的研究 被引量:2
3
作者 许良 《中国体育科技》 北大核心 2002年第9期24-26,29,共4页
采用文献资料调研、调查法等 ,探索《国家体育锻炼标准》在项目设置、评分标准以及评分评级方法上存在的问题与缺陷 ,提出修订《国家体育锻炼标准》
关键词 国家体育锻炼标准 项目 评分 评级 修订 建议
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从天津市十所实验学校的测试数据看《国家体育锻炼标准》各等级的制定
4
作者 姜达维 邓恩周 《天津体育学院学报》 CAS 1982年第1期41-50,共10页
一、本文撰写经过天津市是1980年10月为修改《国家体育锻炼标准》按有关规定进行测试的十省市之一。当时选择4所小学,4所中学及2所大学共计十所实验学校,每个年级各选一个试验班,分性别进行了十个项目的测试。
关键词 国家体育锻炼标准 达标率 测试数据 三年级 体质状况 二年级 锻炼效果 大学女生 及格标准 锻炼方法
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控制论教学法与《国家体育锻炼标准》的实施
5
作者 冯官秀 李秀梅 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1999年第6期83-84,共2页
关键词 国家体育锻炼标准 控制论 教学法 信息反馈 教学方法 正态分布 体育教学活动 公安高等专科学校 反馈信息 体育考核
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对现行《国家体育锻炼标准》同类测验项目评分标准的比较研究
6
作者 许良 《中国体育科技》 北大核心 2001年第S1期39-40,共2页
关键词 测验项目 国家体育锻炼标准 标准 评分标准 体育锻炼项目 运动成绩 立定跳远 达标成绩 仰卧起坐 身体素质
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大学生国家体育锻炼标准计分方法的探讨
7
作者 孙艳 《西安体育学院学报》 北大核心 2002年第S1期91-92,共2页
将现在执行的大学生国家体育锻炼标准采用的分档计分法改进为对应计分法,给出了对应计分法对于不同项目计算得分的计算公式和等级评定标准,结合应用给出了对应计分法的计算模型和计算例。
关键词 国家体育锻炼标准 计分标准 对应计分法 大学生
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关于学校实施《国家体育锻炼标准》若干问题的研究 被引量:8
8
作者 钱雯 《广州体育学院学报》 北大核心 2000年第4期49-53,共5页
《国家体育锻炼标准》在中小学实施近50年后,面临着全面的改革。这个改革的方向无疑与在学校实施《国家体育锻炼标准》的实践效果有关,采用文献资料法、问卷调查法,提示了《国家体育锻炼标准》在学校实施过程的问题所在;预测新的... 《国家体育锻炼标准》在中小学实施近50年后,面临着全面的改革。这个改革的方向无疑与在学校实施《国家体育锻炼标准》的实践效果有关,采用文献资料法、问卷调查法,提示了《国家体育锻炼标准》在学校实施过程的问题所在;预测新的学生体育锻炼制度应具有的性质和功能;并对其与教学的关系进行了展望。 展开更多
关键词 学校 国家体育锻炼标准 问题 问卷调查
全文增补中
《国家体育锻炼标准》报表及统计分析在微机上的实现
9
作者 贾清才 李跃 +1 位作者 李国平 王涌涛 《体育科学》 CSSCI 北大核心 1989年第4期24-24,共1页
目前对《国家体育锻炼标准》的测验数据,统计分析时基本上是手工处理,速度慢,数据利用率低、准确性难以保证。为了使体育教师能节省更多的时间和精力去研究教学、训练中的新课题,我们研制了《大学生体育达标统计分析通用软件》。该软件... 目前对《国家体育锻炼标准》的测验数据,统计分析时基本上是手工处理,速度慢,数据利用率低、准确性难以保证。为了使体育教师能节省更多的时间和精力去研究教学、训练中的新课题,我们研制了《大学生体育达标统计分析通用软件》。该软件能充分利用计算机数据处理能力,完成多项“达标”统计分析工作,各种表格通用统一,适用于全国各类学校“达标”使用。该软件接收测验数据后可自动转换为得分,累计总分和确定等级,同类项目测验。 展开更多
关键词 国家体育锻炼标准 统计分析 体育教师 数据利用 新课题 体育达标 大学生 通用软件 测验 自动转换
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《国家体育锻炼标准》测验实用程序
10
作者 孔祥儒 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1993年第3期172-174,共3页
《国家体育锻炼标准施行办法》(以下简称《体标》)中规定,“参加者必须按所属组别,从每类项目中各选择一项参加测验……”。现以大学男生组为例:《体标》测验项目表中,共有5类15个项目,也就是说受测学生最少要参加5个项目的测验,最多可... 《国家体育锻炼标准施行办法》(以下简称《体标》)中规定,“参加者必须按所属组别,从每类项目中各选择一项参加测验……”。现以大学男生组为例:《体标》测验项目表中,共有5类15个项目,也就是说受测学生最少要参加5个项目的测验,最多可能在15项次左右,但对教师来说其测验次数要高出几十倍甚至上百倍,这是因为学生对同一项目可以反复受测,也可以在同一类中任选几项,这样势必造成教师负担过重,影响其他工作,针对此问题笔者试用计算机设计一个《体标》测验实用程序,上述问题可得到圆满解决。 展开更多
关键词 国家体育锻炼标准 大学男生 运动成绩 负担过重 参加者 百分比 平均数 不及格 实用程序 测验成绩
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《国家体育锻炼标准》新项目——“举重物”运动
11
作者 刘汝杰 《沈阳体育学院学报》 1983年第3期95-97,50,共4页
《国家体育锻炼标准》中新近增设了“举重物”这个运动项目。举重物是日常生活劳动中常见的动作。练习举重物运动可以提高人体的基本活动能力,发展上肢、腰腹和腿部的力量耐力。在锻炼中包含举重物练习可以促进人体各部分协调发展,增进... 《国家体育锻炼标准》中新近增设了“举重物”这个运动项目。举重物是日常生活劳动中常见的动作。练习举重物运动可以提高人体的基本活动能力,发展上肢、腰腹和腿部的力量耐力。在锻炼中包含举重物练习可以促进人体各部分协调发展,增进身体素质的全面发展。 展开更多
关键词 国家体育锻炼标准 协调发展 身体素质 重物 力量耐力 练习 运动技术 运动项目 基本活动能力 动作过程
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转盘式《国家体育锻炼标准》评分表
12
作者 王允锋 《体育科学》 1984年第3期78-79,共2页
为了使《国家体育锻炼标准》达标的评分工作更加省时、简便,我对原评分表进行了改革,研制了一套转盘式评分表,现介绍如下: 一、转盘式评分表有三种,即: 小学评分表:适用于小学三~六年级; 初中评分表:适用于初中一~三年级; 高中、大学... 为了使《国家体育锻炼标准》达标的评分工作更加省时、简便,我对原评分表进行了改革,研制了一套转盘式评分表,现介绍如下: 一、转盘式评分表有三种,即: 小学评分表:适用于小学三~六年级; 初中评分表:适用于初中一~三年级; 高中、大学评分表:适用于高中一~三年级和大学(包括中专)。 展开更多
关键词 评分表 国家体育锻炼标准 转盘式 子部分 三年级 初中 适用于 小学 大学 高中
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中小学《国家体育锻炼标准》达标抽样复查方法的实验
13
作者 邓恩周 姜达维 李彦生 《天津体育学院学报》 CAS 1984年第4期14-16,共3页
《国家体育锻炼标准》(以下简称《标准》)是我国普及体育运动,增强人民体质,为提高运动技术水平打基础的一项重要体育制度。为保证这一制度的实施,必须有一套利学而又简便易行的复查方法,用以检验达标的实效性,防止形式化,推动《标准》... 《国家体育锻炼标准》(以下简称《标准》)是我国普及体育运动,增强人民体质,为提高运动技术水平打基础的一项重要体育制度。为保证这一制度的实施,必须有一套利学而又简便易行的复查方法,用以检验达标的实效性,防止形式化,推动《标准》在增强青少年体质,提高运动技术水平等方面发挥更大的作用。一、复查方法的制定过程1,1983年上半年深入天津市部分实施《标准》的中小学进行调查研究,拟定复查方案。2,同年九月选择了四所中学,二所小学试行,以检验方案的可行性。3,同年十月进一步修改、完善拟定的方案,并已为天津市体委采用。 展开更多
关键词 国家体育锻炼标准 中小学 运动技术水平 复查 制定过程 增强人民体质 达标率 体育制度 青少年体质 形式化
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我校是怎样进行《国家体育锻炼标准》测验工作的?
14
作者 孙先哲 《沈阳体育学院学报》 1985年第2期97-99,共3页
1982年《国家体育锻炼标准》(简称“达标”)公布后,我校经过几年的贯彻与施行,找出了切实可行的测验办法,既节省了大量的测验时间,又逐年提高了“达标”率。在该项工作上,我校多年来被抚顺市市评为先进单位,受到表奖。我们的做法如下: ... 1982年《国家体育锻炼标准》(简称“达标”)公布后,我校经过几年的贯彻与施行,找出了切实可行的测验办法,既节省了大量的测验时间,又逐年提高了“达标”率。在该项工作上,我校多年来被抚顺市市评为先进单位,受到表奖。我们的做法如下: 一、与体育课测验项目相结合《中学体育教学大纲》规定的考核项目,其中适合于“达标”项目的。 展开更多
关键词 达标 相结合 测验成绩 国家体育锻炼标准 体育教学大纲 体育教师 体育 田径运动会 测验项目 学生
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关于《国家体育锻炼标准》年龄分组及标准制定方法的研究
15
作者 于道中 赵崇祺 《中国体育科技》 1983年第2期27-35,共9页
为了配合“体育锻炼标准”的修改工作,为研究“体育锻炼标准”的年龄分组提供参考,我们在1981年3月至7月分别对北京市北大附属小学、麻线胡同小学、不老屯小学、牛栏山小学、阜城路学校,北京市第三中学、长子营中学、七道河中学、北京... 为了配合“体育锻炼标准”的修改工作,为研究“体育锻炼标准”的年龄分组提供参考,我们在1981年3月至7月分别对北京市北大附属小学、麻线胡同小学、不老屯小学、牛栏山小学、阜城路学校,北京市第三中学、长子营中学、七道河中学、北京师范学院、北京钢铁学院十所大、中、小学校(其中大学两所,小学校城、乡各两所),从小学三年级至大学二年级共10个年级6655名学生进行了年龄调查。调查的学校均为北京市“体育锻炼标准”的试点学校。 展开更多
关键词 国家体育锻炼标准 北京市 年龄分组 附属小学 试点学校 配合 制定方法 大学 中学 研究
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关于《国家体育锻炼标准》年龄分组及标准制定方法的研究
16
作者 于道中 赵崇祺 《广州体育学院学报》 1982年第1期47-56,共10页
为了研究“体育锻烁标准”的年龄分组和探讨标准的制定方法,我们对北京市北大附属小学、麻线胡同小学、不老屯小学、牛栏山小学、阜城路学校、北京市第三中学、长子营中学、七道河中学、北京师范学院、北京钢铁学院十所大、中、小学校(... 为了研究“体育锻烁标准”的年龄分组和探讨标准的制定方法,我们对北京市北大附属小学、麻线胡同小学、不老屯小学、牛栏山小学、阜城路学校、北京市第三中学、长子营中学、七道河中学、北京师范学院、北京钢铁学院十所大、中、小学校(其中,中、小学校城乡各两所)从小学三年级至大学二年级共10个年级6655名学生进行了年龄调查。调查的学校均为北京市“体育锻炼标准”的试点学校,这些学校原来是采取随机抽样的,因此有一定代表性。现就调查的结果介绍如下: 展开更多
关键词 国家体育锻炼标准 制定方法 年龄分组 北京市 二年级 附属小学 平均年龄 学生 评分标准 农村学校
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我国体育锻炼标准的制度化历程与功能嬗变 被引量:12
17
作者 马思远 《首都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2021年第5期481-487,共7页
运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,分析了我国体育锻炼标准的制度化历程及其功能嬗变的过程,探寻其中的规律,从中得到启示,以期为建设体育强国及进一步促进《全民健身计划(2021—2025年)》落实提供理论参考。我国体育锻炼标准制... 运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,分析了我国体育锻炼标准的制度化历程及其功能嬗变的过程,探寻其中的规律,从中得到启示,以期为建设体育强国及进一步促进《全民健身计划(2021—2025年)》落实提供理论参考。我国体育锻炼标准制度化历程可划分为5个阶段,即学习借鉴期、停滞期、探索实践期、科学规划期和战略机遇期。我国体育锻炼标准的施行受我国经济发展水平、国防安全、体育与教育事业等方面的实际状况的影响,并在以上不同阶段体现出主要功能及延伸功能的嬗变。即以强化劳动人民的身体素质、提高青少年的体质健康水平为主要功能,以保卫祖国和为生产劳动服务、提高全民族身体素质为延伸功能。当前,我国一些体育社会组织促进全人群参与体育运动的内生动力不足;体育锻炼制度的碎片化使得群众体育治理趋向碎片化;各类国家体育锻炼标准中的评定指标各异和评价结果的差异性,引发了一些争论。而在体育强国建设、全民健身国家战略实施的背景下,构建运动项目业余锻炼等级标准,使更多适宜全人群参与的运动项目进入健身领域,进入人民群众的日常体育锻炼中。这是国家体育锻炼标准在中国特色社会主义新时代应具有的新功能。 展开更多
关键词 劳卫制 国家体育锻炼标准 国家学生体质健康标准 制度化 功能嬗变 群众体育 全民健身
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关于北京市城、近郊区(不含农村)小学一、二年级体育锻炼标准及锻炼效果的研究 被引量:1
18
作者 谢翔 《体育科学》 CSSCI 北大核心 1990年第1期12-12,共1页
我国目前施行的《国家体育锻炼标准》还不尽完善,其中之一是,在小学一、二年级还缺少一个相应的体育达标等级,由此而使三年级的达标受影响,相互脱节。此外,小学一、二年级学生的身体素质和运动能力发展迅速,体内各器官系统新陈代谢旺盛... 我国目前施行的《国家体育锻炼标准》还不尽完善,其中之一是,在小学一、二年级还缺少一个相应的体育达标等级,由此而使三年级的达标受影响,相互脱节。此外,小学一、二年级学生的身体素质和运动能力发展迅速,体内各器官系统新陈代谢旺盛,注重在该时期进行合理的体育锻炼,有利于其生长发育。为此,我们对制订小学一、二年级体育锻炼标准及在该学段开展体育达标的效果进行了研究和探讨,结果表明:①在小学一、二年级开展体育锻炼达标活动,受到了14个试点校师生的热情欢迎,丰富了该学段学生体育活动的内容。 展开更多
关键词 二年级 国家体育锻炼标准 体育达标 小学 生长发育 能力发展 器官系统 身体素质 体育活动 新陈代谢
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《体育锻炼标准》评分方法的研究
19
作者 袁晋纯 饶纪乐 《广州体育学院学报》 1981年第1期30-39,共10页
一、研究的目的意义我国现行的“国家体育锻炼标准”对推动群众性体育运动起了良好的作用,随着群众性体育运动的深入发展,各种体育制度也要相应的改进。为了推动各级学校群众体育工作的开展,建立一种先进的体育制度,对调动青少年自觉积... 一、研究的目的意义我国现行的“国家体育锻炼标准”对推动群众性体育运动起了良好的作用,随着群众性体育运动的深入发展,各种体育制度也要相应的改进。为了推动各级学校群众体育工作的开展,建立一种先进的体育制度,对调动青少年自觉积极地经常从事各种体育活动,更有效地增强学生的体质,具有非常重要的意义。 展开更多
关键词 国家体育锻炼标准 体育运动 评分方法 评分表 体育制度 身体素质 青少年 综合评分 群众性 体育活动
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《“健康中国2030”规划纲要》与学校体育改革施策(2) 目标:《国家学生体质健康标准》达标优秀率25%以上 被引量:87
20
作者 毛振明 杨多多 李海燕 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第4期75-80,共6页
《"健康中国2030"规划纲要》提出了"《国家学生体质健康标准》达标优秀率25%以上"的目标,如此明确的目标尚属首次,表明中国已经决心把增强学生体质作为实现健康中国的标志与途径。目标盯准"达标优秀率25%"... 《"健康中国2030"规划纲要》提出了"《国家学生体质健康标准》达标优秀率25%以上"的目标,如此明确的目标尚属首次,表明中国已经决心把增强学生体质作为实现健康中国的标志与途径。目标盯准"达标优秀率25%"是因为优秀率的提高最为响亮且难度适中。《国家学生体质健康标准》成为《"健康中国2030"规划纲要》的标尺后,其本身的可信性、有效性、精确性必然被严格要求和审视,但《标准》本身的诸多问题已经存在,具有7方面的失效现象。要使《国家学生体质健康标准》的达标成为促进学校体育工作的动力源和有信度效度的评价标准,第一步的工作要实现其可信的、科学的、全面的、精准的测量;第二步的工作要实现具有针对性、工作性和警示性的体质数据的精准分析;第三步的工作是要通过科学有效的工作实现平台化、责任性、个性化、实效性、共管性的精准干预。 展开更多
关键词 “健康中国2030”规划纲要 国家学生体质健康标准 劳卫制 国家体育锻炼标准 机能失效 精准测量 精准分析 精准干预
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