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1
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基于国家义务教育质量监测的城中精品校小学生耐力提升案例研究 |
黄幸
肖群雁
袁霞
梁丽婷
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《教师》
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2021 |
0 |
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2
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2018年国家义务教育质量监测数学、体育与健康监测结果报告发布 |
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《今日教育》
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2019 |
4
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3
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基于国家义务教育质量监测的芙蓉区义务教育阶段学生握力提升策略研究 |
杨凡
黄幸
肖群雁
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《教师》
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2021 |
0 |
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4
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完善国家义务教育质量监测体系督导机制策略初探 |
陈俊
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《青海教育》
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2021 |
0 |
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5
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实施国家义务教育英语学习质量监测,促进英语教育高质量发展 |
温红博
王静
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《语言测试与评价》
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2024 |
0 |
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6
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国家人体生物监测项目中化学污染物靶向定量分析的实验室质量控制策略 |
杨艳伟
张续
林潇
孙琦
付慧
陆一夫
邱天
张卓娜
谢琳娜
张海婧
张淼
胡小键
曲英莉
赵峰
吕跃斌
朱英
施小明
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《色谱》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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义务教育质量监测评价改革的四川探索 |
汪桂琼
陈立兵
杨萌
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《四川教育》
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2024 |
0 |
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8
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中国义务教育质量关键影响因素监测框架——构建过程中应考虑的若干问题 |
李勉
张平平
罗良
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《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2017 |
6
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9
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力合科技中标国家环境空气质量监测网——城市环境空气自动监测站运行维护项目 |
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《水工业市场》
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2025 |
0 |
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10
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义务教育阶段学业质量监测题库建设的理论与实践 |
田一
张咏梅
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《心理学探新》
CSSCI
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2014 |
2
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11
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区域义务教育质量监测背景下初中地理核心素养测评框架建构及实施 |
于蓉
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《地理教学》
北大核心
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2019 |
7
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12
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提升义务教育质量的对策研究——基于M省质量监测的结果 |
刘虹
王光雄
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《楚雄师范学院学报》
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2023 |
0 |
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13
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监测驱动:大数据时代评价改革的新走向——苏州市义务教育学业质量监测结果运用的思考与启示 |
罗强
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《中小学信息技术教育》
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2019 |
7
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14
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基于区域教育治理的义务教育质量监测结果运用研究 |
肖巧玲
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《福建基础教育研究》
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2021 |
3
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15
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基于义务教育质量监测结果的区域教育改进 |
彭江龙
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《教育家》
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2017 |
4
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16
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义务教育质量监测背景下八年级的音乐教学思考 |
张凌
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《北方音乐》
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2020 |
0 |
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17
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义务教育质量监测的缘起、特性和价值取向 |
何孟姐
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《福建基础教育研究》
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2021 |
0 |
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18
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义务教育质量监测的“四个坚持” |
赖长春
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《四川教育》
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2022 |
0 |
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19
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我国首份《中国义务教育质量监测报告》发布 |
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《中小学信息技术教育》
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2018 |
0 |
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20
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以质量监测引领义务教育高质量发展——对话四川省教育厅副总督学王运芳 |
陈志敏
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《四川教育》
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2022 |
0 |
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