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TAFE的职教经验对构建我国终身教育体系的高职教育的启示
被引量：
5
1
作者
王革
华南
《教育与职业》
北大核心
2014年第21期94-95,共2页
高职教育在我国高等教育中起着举足轻重的作用,但目前我国的高职教育还没有和以学历教育为主的本科教育区别开来,没有形成职业教育和技术教育的特色。构建以终身教育为体系的高职教育是我国未来职业教育的发展趋势。国外的职业教育为我...
高职教育在我国高等教育中起着举足轻重的作用,但目前我国的高职教育还没有和以学历教育为主的本科教育区别开来,没有形成职业教育和技术教育的特色。构建以终身教育为体系的高职教育是我国未来职业教育的发展趋势。国外的职业教育为我们提供了值得借鉴的经验,文章从澳大利亚TAFE职业教育的相关职教经验出发,阐述了我国可以从培养模式、教师队伍及评价机制几方面来促进高职教育向着终身教育方向发展。
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关键词
国外职教经验
终身教育
高等职业教育
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题名
TAFE的职教经验对构建我国终身教育体系的高职教育的启示
被引量：
5
1
作者
王革
华南
机构
江苏经贸职业技术学院旅游外语学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第21期94-95,共2页
文摘
高职教育在我国高等教育中起着举足轻重的作用,但目前我国的高职教育还没有和以学历教育为主的本科教育区别开来,没有形成职业教育和技术教育的特色。构建以终身教育为体系的高职教育是我国未来职业教育的发展趋势。国外的职业教育为我们提供了值得借鉴的经验,文章从澳大利亚TAFE职业教育的相关职教经验出发,阐述了我国可以从培养模式、教师队伍及评价机制几方面来促进高职教育向着终身教育方向发展。
关键词
国外职教经验
终身教育
高等职业教育
分类号
G719.1 [文化科学—职业技术教育学]
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1
TAFE的职教经验对构建我国终身教育体系的高职教育的启示
王革
华南
《教育与职业》
北大核心
2014
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