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园艺植物研究法课程教学改革探索
被引量:
3
1
作者
刘莉
郑文娟
+2 位作者
张倩男
栾晓龙
贾兵
《安徽农业科学》
CAS
2022年第3期271-273,共3页
园艺植物研究法是我国高校为园艺专业开设的一门高级专业课,是为了培养学生独自开展科研的综合素养与能力。总结了该课程教学中存在的问题,主要包括课程教学与实验相分离、学生学习效果差、内容枯燥、学生学习兴趣较低、考核方式单调等...
园艺植物研究法是我国高校为园艺专业开设的一门高级专业课,是为了培养学生独自开展科研的综合素养与能力。总结了该课程教学中存在的问题,主要包括课程教学与实验相分离、学生学习效果差、内容枯燥、学生学习兴趣较低、考核方式单调等。针对上述问题,从教学内容、教学方法、考核方式等方面分析了园艺植物研究法课程教学的改革措施,在实践教学中通过实施案例教学、引导学生主动探索问题等方法,提高学生课堂学习的积极性,从而提高课堂教学质量。
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关键词
园艺植物研究法
教学改革
问题
对策
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职称材料
题名
园艺植物研究法课程教学改革探索
被引量:
3
1
作者
刘莉
郑文娟
张倩男
栾晓龙
贾兵
机构
安徽农业大学园艺学院
出处
《安徽农业科学》
CAS
2022年第3期271-273,共3页
基金
安徽农业大学校级质量工程项目(2019aujyxm87)
安徽农业大学研究生教育教学质量工程项目(2019yjsalk05)
2020年安徽省大学生创新创业项目(S202010364243,XJDC2020399)。
文摘
园艺植物研究法是我国高校为园艺专业开设的一门高级专业课,是为了培养学生独自开展科研的综合素养与能力。总结了该课程教学中存在的问题,主要包括课程教学与实验相分离、学生学习效果差、内容枯燥、学生学习兴趣较低、考核方式单调等。针对上述问题,从教学内容、教学方法、考核方式等方面分析了园艺植物研究法课程教学的改革措施,在实践教学中通过实施案例教学、引导学生主动探索问题等方法,提高学生课堂学习的积极性,从而提高课堂教学质量。
关键词
园艺植物研究法
教学改革
问题
对策
Keywords
Law of Horticultural Plant Research
Teaching reform
Problem
Countermeasure
分类号
S-01 [农业科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
园艺植物研究法课程教学改革探索
刘莉
郑文娟
张倩男
栾晓龙
贾兵
《安徽农业科学》
CAS
2022
3
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