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新农科背景下园艺植物生产技术课程思政教学探索
1
作者
袁玉虹
《现代园艺》
2024年第9期176-177,共2页
园艺植物生产技术作为一门理论性和技术性很强的专业核心课程,是培养优秀知农爱农新型人才的重要途径,对课程进行课程思政建设,也是“新农科”建设的内在要求。从课程思政元素的挖掘、教师育人能力的提升、课程思政考核评价体系的建立3...
园艺植物生产技术作为一门理论性和技术性很强的专业核心课程,是培养优秀知农爱农新型人才的重要途径,对课程进行课程思政建设,也是“新农科”建设的内在要求。从课程思政元素的挖掘、教师育人能力的提升、课程思政考核评价体系的建立3个方面初步探索园艺植物生产技术课程思政建设路径,以期培养出能够服务乡村振兴战略、具有“三农情怀”的新时代农人。
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关键词
课程思政
园艺植物生产技术
新农科
教学改革
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职称材料
《园艺植物种苗生产技术》课程设计与实施
被引量：
4
2
作者
薛竣桓
龚维红
薛荣荣
《安徽农学通报》
2014年第19期116-117,共2页
该文提出了高等职业院校《园艺植物种苗生产技术》的课程设计思路,从课程设置、课程设计、教学实施等方面进行了阐述,并根据实际教学经验提出了几点思考,以期对该课程的教学改革提供参考借鉴。
关键词
高等职业教育
园艺
植物
种苗
生产
技术
课程设计
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职称材料
题名
新农科背景下园艺植物生产技术课程思政教学探索
1
作者
袁玉虹
机构
福建林业职业技术学院
出处
《现代园艺》
2024年第9期176-177,共2页
基金
福建林业职业技术学院2021年教研课题(JYKT202102)
福建林业职业技术学院2023年课程思政专项研究课题(KCSZJY202303)。
文摘
园艺植物生产技术作为一门理论性和技术性很强的专业核心课程,是培养优秀知农爱农新型人才的重要途径,对课程进行课程思政建设,也是“新农科”建设的内在要求。从课程思政元素的挖掘、教师育人能力的提升、课程思政考核评价体系的建立3个方面初步探索园艺植物生产技术课程思政建设路径,以期培养出能够服务乡村振兴战略、具有“三农情怀”的新时代农人。
关键词
课程思政
园艺植物生产技术
新农科
教学改革
分类号
S68-4 [农业科学—观赏园艺]
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
《园艺植物种苗生产技术》课程设计与实施
被引量：
4
2
作者
薛竣桓
龚维红
薛荣荣
机构
苏州农业职业技术学院
出处
《安徽农学通报》
2014年第19期116-117,共2页
文摘
该文提出了高等职业院校《园艺植物种苗生产技术》的课程设计思路,从课程设置、课程设计、教学实施等方面进行了阐述,并根据实际教学经验提出了几点思考,以期对该课程的教学改革提供参考借鉴。
关键词
高等职业教育
园艺
植物
种苗
生产
技术
课程设计
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新农科背景下园艺植物生产技术课程思政教学探索
袁玉虹
《现代园艺》
2024
0
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职称材料
2
《园艺植物种苗生产技术》课程设计与实施
薛竣桓
龚维红
薛荣荣
《安徽农学通报》
2014
4
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