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有效、清晰地传递信息--园林表现技法的教学思考
被引量：
11
1
作者
邱冰
张帆
《中国园林》
北大核心
2012年第1期69-73,共5页
将园林表现技法看作是一种绘画技法的教学方式使园林表现图偏离了其本质,误导了学生的学习方向,是该课程教与学的一个严重误区。结合园林规划设计流程对园林表现图的特性进行解析,界定了"表现"的定义,揭示了园林表现图的本质...
将园林表现技法看作是一种绘画技法的教学方式使园林表现图偏离了其本质,误导了学生的学习方向,是该课程教与学的一个严重误区。结合园林规划设计流程对园林表现图的特性进行解析,界定了"表现"的定义,揭示了园林表现图的本质是一种用于交流的技术语言,提出了绘制园林表现图的基本原则:有效、清晰地传递信息,并以其为核心重新设定园林表现技法课的教学形式和内容,从根本上纠正教学方法,使园林表现技法与园林专业紧密结合。
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关键词
风景
园林
园林表现技法
信息传递
教学思考
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职称材料
园林表现技法在园林设计教学中的准确运用
被引量：
1
2
作者
王敉敉
杨黎明
《安徽农业科学》
CAS
2015年第23期373-375,共3页
分析了目前园林表现技法课程教学过程中存在的问题,对表现图予以科学定位,认为要解决现有园林表现技法教学过程中存在的问题,需要改变以应付教育为导向的局面,不能盲目照搬美术教学模式,需要主观结合客观,设计结合施工。通过科学调整课...
分析了目前园林表现技法课程教学过程中存在的问题,对表现图予以科学定位,认为要解决现有园林表现技法教学过程中存在的问题,需要改变以应付教育为导向的局面,不能盲目照搬美术教学模式,需要主观结合客观,设计结合施工。通过科学调整课程安排,强化制图基础训练,为规划设计服务,来转变教学方法,最终完善园林表现技法。
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关键词
园林表现技法
技术语言
表现
图
教学方法
规划设计
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职称材料
江苏城市职业学院城市园林专业《园林表现技法》“互动式”教学模式研究
3
作者
熊星
衣学慧
王轶浩
《安徽农业科学》
CAS
2014年第4期1262-1264,共3页
结合学校"十二五"立项的教改课题,以及课题组进行的《园林表现技法》课程教学改革实践,运用"互动式"的教学方法和理论,强调教学全过程学生的参与性,证明了基于"互动式"教学模式的实训课程内容更接近企业...
结合学校"十二五"立项的教改课题,以及课题组进行的《园林表现技法》课程教学改革实践,运用"互动式"的教学方法和理论,强调教学全过程学生的参与性,证明了基于"互动式"教学模式的实训课程内容更接近企业的实际要求,教学方法也更易于为学生所接受,并且有助于建立和谐的师生关系,大幅提高学生学习的主动性。
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关键词
园林表现技法
风景
园林
互动式教学
职业教育
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职称材料
题名
有效、清晰地传递信息--园林表现技法的教学思考
被引量：
11
1
作者
邱冰
张帆
机构
南京林业大学风景园林学院景观建筑系
南京林业大学风景园林学院城市规划系
东南大学建筑学院
出处
《中国园林》
北大核心
2012年第1期69-73,共5页
文摘
将园林表现技法看作是一种绘画技法的教学方式使园林表现图偏离了其本质,误导了学生的学习方向,是该课程教与学的一个严重误区。结合园林规划设计流程对园林表现图的特性进行解析,界定了"表现"的定义,揭示了园林表现图的本质是一种用于交流的技术语言,提出了绘制园林表现图的基本原则:有效、清晰地传递信息,并以其为核心重新设定园林表现技法课的教学形式和内容,从根本上纠正教学方法,使园林表现技法与园林专业紧密结合。
关键词
风景
园林
园林表现技法
信息传递
教学思考
Keywords
landscape architecture
landscape presentation drawing skill
expression of information
thinking of teaching
分类号
TU986 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
园林表现技法在园林设计教学中的准确运用
被引量：
1
2
作者
王敉敉
杨黎明
机构
阜阳师范学院生物与食品工程学院
安徽省民用建筑设计研究院有限公司
出处
《安徽农业科学》
CAS
2015年第23期373-375,共3页
基金
阜阳师范学院自然科学研究项目(2013FSKJ19)
2013年度安徽省级质量工程项目(2013zy049)
文摘
分析了目前园林表现技法课程教学过程中存在的问题,对表现图予以科学定位,认为要解决现有园林表现技法教学过程中存在的问题,需要改变以应付教育为导向的局面,不能盲目照搬美术教学模式,需要主观结合客观,设计结合施工。通过科学调整课程安排,强化制图基础训练,为规划设计服务,来转变教学方法,最终完善园林表现技法。
关键词
园林表现技法
技术语言
表现
图
教学方法
规划设计
Keywords
Landscape presentation drawing skill
Technological language
Presentation drawing
Teaching methods
Planning and design
分类号
S01 [农业科学]
TU986 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
江苏城市职业学院城市园林专业《园林表现技法》“互动式”教学模式研究
3
作者
熊星
衣学慧
王轶浩
机构
江苏城市职业学院
杨凌职业技术学院
重庆翰业园林工程有限公司
出处
《安徽农业科学》
CAS
2014年第4期1262-1264,共3页
基金
江苏开放大学江苏城市职业学院"十二五"规划课题(12SEW-Q-078)
文摘
结合学校"十二五"立项的教改课题,以及课题组进行的《园林表现技法》课程教学改革实践,运用"互动式"的教学方法和理论,强调教学全过程学生的参与性,证明了基于"互动式"教学模式的实训课程内容更接近企业的实际要求,教学方法也更易于为学生所接受,并且有助于建立和谐的师生关系,大幅提高学生学习的主动性。
关键词
园林表现技法
风景
园林
互动式教学
职业教育
Keywords
_ TLandscape Expression Skill
Landscape architecture
Interactive teaching
Vocational education
分类号
S-01 [农业科学]
在线阅读
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
有效、清晰地传递信息--园林表现技法的教学思考
邱冰
张帆
《中国园林》
北大核心
2012
11
在线阅读
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职称材料
2
园林表现技法在园林设计教学中的准确运用
王敉敉
杨黎明
《安徽农业科学》
CAS
2015
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
江苏城市职业学院城市园林专业《园林表现技法》“互动式”教学模式研究
熊星
衣学慧
王轶浩
《安徽农业科学》
CAS
2014
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
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参考文献
引证文献
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