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地方本科院校园林艺术原理课程教学改革探索与实践 被引量:2
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作者 陈晶 姚妍 +1 位作者 贾施琦 黄倩 《现代园艺》 2024年第21期196-198,共3页
以湖南应用技术学院园林专业基础课程“园林艺术原理”为例,从课程教学现状出发,分析了“园林艺术原理”课程改革的必要性,提出了教学内容、方法、课堂训练、课程作业、考核方式以及课程思政6个方面的教学改革与实践探索策略,以期在全... 以湖南应用技术学院园林专业基础课程“园林艺术原理”为例,从课程教学现状出发,分析了“园林艺术原理”课程改革的必要性,提出了教学内容、方法、课堂训练、课程作业、考核方式以及课程思政6个方面的教学改革与实践探索策略,以期在全面提高学生综合素质与专业能力的同时,为地方本科院校园林专业课程教学改革提供参考经验。 展开更多
关键词 园林艺术原理 教学改革 地方本科院校
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“园林艺术原理”课程思政教学模式改革探索与实践 被引量:4
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作者 姚正阳 郑树景 刘砚璞 《现代园艺》 2022年第11期165-167,共3页
课程思政是当今高校实现立德树人根本任务的重要途径。“园林艺术原理”课程作为园林、风景园林专业基础课,对学生未来专业的学习有着非常重要的影响。以河南科技学院“园林艺术原理”课程为例,从课程特点出发,分析了“园林艺术原理”... 课程思政是当今高校实现立德树人根本任务的重要途径。“园林艺术原理”课程作为园林、风景园林专业基础课,对学生未来专业的学习有着非常重要的影响。以河南科技学院“园林艺术原理”课程为例,从课程特点出发,分析了“园林艺术原理”开展课程思政的必要性,提出了实施课程思政教学模式改革探索的途径与实施策略,并阐述了课程思政的实践经验和效果,以期为其他专业课课程思政教学改革提供借鉴经验。 展开更多
关键词 课程思政 园林艺术原理 教学改革
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“风景园林艺术与设计原理”课程思政教学研究与实践——以北华大学风景园林专业为例
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作者 于志会 赵妍 《现代园艺》 2024年第13期198-199,202,共3页
传统的教学改革大多着重于通过改变教学方法和教学手段等方式来激发学生的学习积极性,然而学生学习进一步提升还离不开价值的引导。本研究以北华大学“风景园林艺术与设计原理”课程为实例,从课程概况出发,分析开展课程思政所具备的优势... 传统的教学改革大多着重于通过改变教学方法和教学手段等方式来激发学生的学习积极性,然而学生学习进一步提升还离不开价值的引导。本研究以北华大学“风景园林艺术与设计原理”课程为实例,从课程概况出发,分析开展课程思政所具备的优势,研究课程所蕴含的思政元素及其育人功能,探索在教学过程中运用典型案例进行教改且融入课程思政建设的路径,并阐述了课程思政教学改革成效,实现推进“三全育人”综合改革,坚定文化自信。 展开更多
关键词 风景园林专业 园林艺术原理 课程思政 教学改革
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