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基于工学结合的“园林综合实训”课程教学实践探索——以桂林师范高等专科学校园林技术专业建设为例被引量：1: 1; 作者黄文华《黑龙江生态工程职业学院学报》 2017年第3期112-114,共3页; 实训课程是园林技术专业教学的重要组成部分。以桂林师范高等专科学校园林技术专业建设为例,运用教育实验法、行动研究法等对工学结合模式下的"园林综合实训"课程进行教学实践探索,以全面培养园林技术专业学生职业素质、职业... 展开更多; 关键词工学结合园林综合实训教学实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

课程思政背景下园林综合实训课程的教学探索与实践被引量：6: 2; 作者姚妍顾建中 +3 位作者胡兰娣黄倩易洪余航《安徽农业科学》 CAS 2021年第6期264-267,共4页; 在全课程育人背景和以应用型地方本科院校为基础的学情分析下,教师团队依托专业课程的教学平台,深入探索“园林综合实训”课程中蕴含的思政要素,以“共享花园”项目为融合基底,通过“三大主体、三大场域、三个阶段、八个过程”的全方位... 展开更多; 关键词高校课程思政园林综合实训共享花园融合; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于校企双主体的高职园林综合技术实训教学模式的探索与实践: 3; 作者张瑞阳《安徽农学通报》 2018年第12期142-145,共4页; "园林综合技术实训"是园林专业实践教学体系中的重要环节,对培养学生职业能力起着重要作用。该文阐述了如何更好地发挥校企双主体在课程建设团队组建、课程标准修订、日常教学开展、激励机制完善和考评体系构建等方面的作用,... 展开更多; 关键词校企双主体园林综合技术实训教学模式探索实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于工学结合的“园林综合实训”课程教学实践探索——以桂林师范高等专科学校园林技术专业建设为例	黄文华	《黑龙江生态工程职业学院学报》	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	课程思政背景下园林综合实训课程的教学探索与实践	姚妍顾建中胡兰娣黄倩易洪余航	《安徽农业科学》 CAS	2021	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于校企双主体的高职园林综合技术实训教学模式的探索与实践	张瑞阳	《安徽农学通报》	2018	0	在线阅读下载PDF 职称材料