-
题名大数据背景下园林植物识别与应用课程教学改革研究
- 1
-
-
作者
曲良谱
周霞
董立格
李成忠
-
机构
江苏农牧科技职业学院
-
出处
《黑龙江农业科学》
2024年第7期92-96,共5页
-
基金
2021年度中华农业科教基金课程教材建设研究项目(KJ202103088)
江苏农牧科技职业学院2022年度教育教改研究课题(JYZX202226)。
-
文摘
随着互联网与大数据技术的飞速发展,教育理念由封闭走向开放。这一变革为高职院校的课程教学与人才培养提供了新的机遇和挑战。在大数据背景下,教育教学方式与人才培养模式都亟需顺应时代发展需求而进行改革和创新。本文以园林植物识别与应用课程为例,基于大数据应用,反思现有教学中存在的问题,并思考课程的教学改革与实践的新路径,通过分析大数据在教育教学中的应用,可以帮助教师提升教学效果,实现教学创新,进而在培养高质量的创新应用型人才方面发挥更积极的作用。
-
关键词
大数据
园林植物识别与应用
课程教学
课程改革
-
Keywords
big data
Identification and Application of Landscape Plants
curriculum teaching
curriculum reform
-
分类号
S688-4
[农业科学—观赏园艺]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名高职《园林植物识别与应用》课程教学改革
- 2
-
-
作者
胡琳
-
机构
南通农业职业技术学院
-
出处
《现代园艺》
2013年第11期122-123,共2页
-
文摘
本文从课程内容、教学方法和手段、成绩评定等3个方面进行了教学改革的探索,分析了课程教学中出现的问题,提出了采用"任务驱动,情境模拟"的教学模式,以增强学生的责任心、独立工作能力、团队协作能力,培养良好的职业素质。
-
关键词
高职
园林植物识别与应用
教学改革
-
分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
S68-4
[农业科学—观赏园艺]
-
-
题名信息技术视角下的园林植物识别与应用课程教学改革
被引量：1
- 3
-
-
作者
施春燕
-
机构
杭州萧山技师学院
-
出处
《现代园艺》
2023年第14期193-195,共3页
-
基金
杭州萧山技师学院“低碳节能植物景观制作在园林设计专业课程教学中应用研究”(项目编号:XSJS201708)。
-
文摘
随着职业教育改革的不断推进,教育信息化已成为高职教育的重要改革方向。教育部在《教育信息化十年发展规划》中明确指出,职业教育应以信息技术为支持,推进课程教学和人才培养模式的改革。在此背景下,高职园林专业课程教学需要围绕信息化教学手段改革课程教学设计,以进一步提高教学效果和确保专业人才培养的质量。同时,这也为学生的学习成果提升及未来的就业和发展提供了科技支持。探讨了信息化教学手段在园林专业课程教学中的应用意义,并以园林专业的《园林植物识别与应用》课程为例,分析了信息化手段在课程教学中的应用途径,旨在为园林专业教学的现代化改革和发展作出贡献。
-
关键词
信息技术
园林植物识别与应用课程
教学改革
-
分类号
G712.0
[文化科学—职业技术教育学]
S688-4
[农业科学—观赏园艺]
-
