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面向实践的《园林植物种植设计》课程教学改革探讨被引量：3: 1; 作者周禧琳周文婷《安徽农学通报》 2017年第1期111-113,共3页; 《园林植物种植设计》课程是园林专业重要的核心专业课。该文从课程的实践教学体系、实践教学内容以及实践教学方法3个方面,阐述了课程实践教学的改革思路和做法,为提高课程的实践教学水平,教学质量和学生的学习效果提供参考。; 关键词园林植物种植设计教学改革实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

“双创”模式下的“园林植物种植设计”课程实践教学体系构建被引量：2: 2; 作者廖振军李润根《现代园艺》 2022年第11期170-171,173,共3页; 以“创新创业”为课程教学改革目的,在园林卓越班“园林植物种植设计”课程实施。采用知识扩展、专业技能提高、项目驱动、深化企业对接等措施,进行课程实践教学改革。学生解决实际问题能力明显提高,专业视野得到拓展,构建了较为适合的... 展开更多; 关键词创新创业实践教学园林植物种植设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于园林植物种植设计与施工相互制约性探讨: 3; 作者李梅《花卉》 2020年第10期114-115,共2页; 本文以园林植物种植设计基本要求为基础,分析园林植物种植设计中存在的问题并提出相应的对策,希望可以妥善处理好植物设计与施工两者的关系,保障园林造景工程的顺利开展。; 关键词园林植物种植设计施工探讨; 在线阅读下载PDF 职称材料