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基于培养技术型人才的园林植物病虫害防治课程教学改革与探索
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作者 于文清 李珊珊 刘文志 《江西农业》 2025年第3期88-90,共3页
科学技术是第一生产力,而掌握先进科技的技术人才则是推动社会持续进步和行业发展创新的核心力量。园林植物病虫害防治作为园林学科的专业课程,旨在培养能准确识别、有效监测和科学防治园林植物病虫害的专业技术人才。围绕这个培养目标... 科学技术是第一生产力,而掌握先进科技的技术人才则是推动社会持续进步和行业发展创新的核心力量。园林植物病虫害防治作为园林学科的专业课程,旨在培养能准确识别、有效监测和科学防治园林植物病虫害的专业技术人才。围绕这个培养目标,需要不断优化完善课程内容,改革创新课程教学方法与模式。文章概述了园林植物病虫害防治的课程性质、主要内容和教学任务等,剖析了现阶段该课程教学存在的主要问题,最后以培养技术型人才为导向探索课程教学的改革措施。文章旨在提升课程教学效果,培养更多理论与实践能力兼备的高素质园林实用型技术人才,推动整个行业的持续发展。 展开更多
关键词 园林植物病虫害防治 技术型人才 课程改革
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园林植物病虫害防治与植物保护——评《园林植物病虫害防治》 被引量:10
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作者 白艳荣 《植物保护》 CAS CSCD 北大核心 2020年第1期I0003-I0003,共1页
园林建设改善了生态环境,但园林植物频繁遭受病虫为害,影响园林植物的健康生长。本文结合《园林植物病虫害防治》一书,明确园林植物病虫害防治与植物保护在园林建设中的重要性,并根据园林建设实际情况提出改善策略,促进城市园林可持续... 园林建设改善了生态环境,但园林植物频繁遭受病虫为害,影响园林植物的健康生长。本文结合《园林植物病虫害防治》一书,明确园林植物病虫害防治与植物保护在园林建设中的重要性,并根据园林建设实际情况提出改善策略,促进城市园林可持续发展。 展开更多
关键词 植物保护 园林植物病虫害防治 城市园林 园林建设 可持续发展 生态环境 改善策略 病虫为害
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基于工作过程导向的园林植物病虫害防治教学改革探讨 被引量:2
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作者 王奎萍 刘苏闽 《现代农业科技》 2013年第14期329-330,共2页
基于工作过程的课程改革是高职教育课程改革的重点和难点。以园林技术专业的核心课程《园林植物病虫害防治》为载体,按照工作过程导向进行改革初探,按工作任务选择和调整教学内容,改进和丰富教学方法,建立相应的课程考核机制。同时,通... 基于工作过程的课程改革是高职教育课程改革的重点和难点。以园林技术专业的核心课程《园林植物病虫害防治》为载体,按照工作过程导向进行改革初探,按工作任务选择和调整教学内容,改进和丰富教学方法,建立相应的课程考核机制。同时,通过建立教学平台,培养双师型教学团队,以适应教学改革的需要。 展开更多
关键词 工作过程导向 园林植物病虫害防治 教学改革
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“互联网+”背景下高职院校课程教学改革与实践——以甘肃林业职业技术学院《园林植物病虫害防治》课程为例 被引量:2
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作者 汤春梅 《园艺与种苗》 CAS 2021年第5期78-79,83,共3页
互联网信息技术的飞速发展在对传统教学提出挑战的同时也为教学改革提供了机遇。该文针对《园林植物病虫害防治》课程教学中存在的问题,通过利用互联网信息技术,将技术与课程深度融合,从教学模式、教学内容、教学方法和手段、考核评价... 互联网信息技术的飞速发展在对传统教学提出挑战的同时也为教学改革提供了机遇。该文针对《园林植物病虫害防治》课程教学中存在的问题,通过利用互联网信息技术,将技术与课程深度融合,从教学模式、教学内容、教学方法和手段、考核评价方式等方面进行了改革实践,增强了学生的学习积极性和主动性,提高了教学效果。 展开更多
关键词 “互联网+” 园林植物病虫害防治 教学改革
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高职园林植物病虫害防治教学改革探析 被引量:7
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作者 姜宗庆 《安徽农学通报》 2015年第3期153-154,共2页
园林植物病虫害防治是高职园林技术专业的核心专业课之一,理论性和实践性都较强,在园林技术专业培养体系中起着承前启后的作用。该文分析了园林植物病虫害防治课程教学中存在的问题,结合具体教学实践,提出了几点建议,为高职园林植物病... 园林植物病虫害防治是高职园林技术专业的核心专业课之一,理论性和实践性都较强,在园林技术专业培养体系中起着承前启后的作用。该文分析了园林植物病虫害防治课程教学中存在的问题,结合具体教学实践,提出了几点建议,为高职园林植物病虫害防治教学改革提供参考。 展开更多
关键词 高职 园林植物病虫害防治 改革
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《园林植物病虫害防治》课程思政融合教育探索实践 被引量:2
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作者 杨庆仙 《现代农村科技》 2021年第11期110-111,共2页
将课程思政融入到《园林植物病虫害防治》课程教学中,以期构建高效课堂,提高课程的教学质量,为培养具有一定创造力和现代化病虫害综合防控技术的园林绿化养护人才提供参考。
关键词 园林植物病虫害防治 课程思政 融合 探索
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高职园林植物病虫害防治课程教学改革探析 被引量:2
7
作者 张文颖 张保龙 《湖北林业科技》 2017年第5期62-63,共2页
园林植物病虫害防治是高职园林技术专业的一门核心专业课,理论性和实践性都较强,在园林技术专业人才培养体系中起重要作用。通过分析传统园林植物病虫害防治课程教学中存在的问题,结合具体教学改革实践,总结了改革建议,旨在为高职园林... 园林植物病虫害防治是高职园林技术专业的一门核心专业课,理论性和实践性都较强,在园林技术专业人才培养体系中起重要作用。通过分析传统园林植物病虫害防治课程教学中存在的问题,结合具体教学改革实践,总结了改革建议,旨在为高职园林植物病虫害防治教学改革提供参考。 展开更多
关键词 高职 园林植物病虫害防治 教学改革
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《园林植物病虫害防治》课程双语教学模式探究和应用 被引量:1
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作者 杜宾 《现代园艺》 2021年第8期176-178,共3页
论述开展《园林植物病虫害防治》课程双语教学必要性和意义,提出适合应用型本科院校园林专业双语教学模式,以《园林植物病虫害防治》课程为例,探讨课堂教学、师资团队、教材建设、教学方法和手段等。
关键词 园林植物病虫害防治 双语教学 教学模式
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园林植物病虫害防治课程教学改革初探
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作者 胡文杰 张争光 程建丽 《安徽农学通报》 2018年第24期120-121,148,共3页
针对园林专业和园林植物病虫害防治课程的特点,以结合培养应用性人才教学实际,分析了园林植物病虫害防治课程中存在的问题,主要包括:理论与实践课时安排不当、课程结构与体系不合理、教学理念与教学方式陈旧以及教学空间的局限等,并提... 针对园林专业和园林植物病虫害防治课程的特点,以结合培养应用性人才教学实际,分析了园林植物病虫害防治课程中存在的问题,主要包括:理论与实践课时安排不当、课程结构与体系不合理、教学理念与教学方式陈旧以及教学空间的局限等,并提出了教学改革的措施,取得了一定教学效果,提升了教学质量。 展开更多
关键词 园林植物病虫害防治 课程 教学改革
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思政育人理念下“园林植物病虫害防治”课程教学的探索 被引量:2
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作者 张新鹏 陈强 +3 位作者 徐艳芳 慕德宇 孟翔 李东臣 《现代园艺》 2022年第13期196-198,共3页
“园林植物病虫害防治”是许多高等院校风景园林专业的一门重要专业课程。立足学科和课程实际,主要围绕该课程理论和实践教学中所涉及的重要知识点,综合利用各种教学平台和方法挖掘与这些知识相关的思政元素,旨在把思政育人与专业课程... “园林植物病虫害防治”是许多高等院校风景园林专业的一门重要专业课程。立足学科和课程实际,主要围绕该课程理论和实践教学中所涉及的重要知识点,综合利用各种教学平台和方法挖掘与这些知识相关的思政元素,旨在把思政育人与专业课程教学有机融为一体,使学生们在掌握专业基础知识的同时,也能潜移默化地使其树立正确的人生观和价值观,这样才能最大程度地使得教书育人真正落到实处。 展开更多
关键词 园林植物病虫害防治 思政育人 课程教学研究
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自考课程“园林植物病虫害防治”教学与实践模式改革初探 被引量:5
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作者 皇甫璐瑶 周国鑫 《安徽农学通报》 2016年第8期148-149,共2页
园林植物病虫害防治是高职自考植物园林专业的核心课程之一,有很强的理论和实践性。该文结合近几年来的教学、实践经验,探索了该课程理论教学和实践教学改革的方法。
关键词 园林植物病虫害防治 教学 实践 教学改革
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中职园林植物病虫害防治课程教学改革分析 被引量:2
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作者 丁桂艳 《花卉》 2019年第8期278-278,共1页
园林植物病虫害防治课程是目前中职院校的重要课程,具有极强的理论性和实践性,其目的是为了培养园林植物病虫害防治的应用型人才。本文通过分析中职园林植物病虫害防治课程教学过程存在的问题,并提出了相应的改革措施,希望能提高中职教... 园林植物病虫害防治课程是目前中职院校的重要课程,具有极强的理论性和实践性,其目的是为了培养园林植物病虫害防治的应用型人才。本文通过分析中职园林植物病虫害防治课程教学过程存在的问题,并提出了相应的改革措施,希望能提高中职教育在园林植物病虫害防治课程上的教学效果。 展开更多
关键词 中职 园林植物病虫害防治课程 教学改革
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浅谈园林植物病虫害防治法 被引量:1
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作者 陈苏怡 《河北农业》 2018年第3期51-52,共2页
植物病虫害的防治作为园林种植中重要的工作,其有效防治对于植物生长具有重要的意义。因此,为促进园林内植物健康生长,必须采取有效的措施进行植物病虫害的防治。本篇文章从植物检疫,物理及化学防治以及栽培技术的改进等方面,对园林植... 植物病虫害的防治作为园林种植中重要的工作,其有效防治对于植物生长具有重要的意义。因此,为促进园林内植物健康生长,必须采取有效的措施进行植物病虫害的防治。本篇文章从植物检疫,物理及化学防治以及栽培技术的改进等方面,对园林植物病虫害防治措施进行了探讨。现报道如下: 展开更多
关键词 园林植物病虫害防治 病虫害 防治时期 人工捕杀
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谈“任务驱动”法在病虫害防治中的运用
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作者 王崴 赵岩 《现代园艺》 2013年第18期78-78,共1页
"任务驱动"教学法从提出到现在,已经成为全国大多数高校教学改革的重要方向。"任务驱动"教学法可以将零散的技术理论以工作任务的形式串联起来,每当学生完成一个小的工作任务,即是掌握了该任务涉及到的相关理论知... "任务驱动"教学法从提出到现在,已经成为全国大多数高校教学改革的重要方向。"任务驱动"教学法可以将零散的技术理论以工作任务的形式串联起来,每当学生完成一个小的工作任务,即是掌握了该任务涉及到的相关理论知识和实践操作技能。园林植物病虫害防治这门课程应用了"任务驱动"教学法取得很好的教学效果,学生的学习目的性和主动性均明显提高。 展开更多
关键词 任务驱动教学法 园林植物病虫害防治课程 运用体会
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四、新疆克拉玛依区园林有害生物名录(病害及杂草部分)
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《新疆农业科学》 CAS CSCD 2006年第B10期89-93,共5页
关键词 危害程度 有害生物 寄主 新疆农业科学 纳曼干脊虎天牛 刘宏光 沙枣 胡颓子属 克拉玛依区 园林植物病虫害防治 白粉病 杂草 名录
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