驻马店市公园绿地园林植物应用研究 被引量：3

1

作者 宋丽 刘喜平 李鸿雁 《黑龙江农业科学》 2013年第5期57-65,共9页

为了解植物在公园绿地中应用,从植物种类、观赏特征、开花季节、健康状况和植物搭配等方面调查和分析了园林植物在驻马店市公园绿地中的应用现状,在此基础上总结出存在的主要问题,并提出相应的改善建议。调查结果表明:驻马店市公园绿地... 为了解植物在公园绿地中应用,从植物种类、观赏特征、开花季节、健康状况和植物搭配等方面调查和分析了园林植物在驻马店市公园绿地中的应用现状,在此基础上总结出存在的主要问题,并提出相应的改善建议。调查结果表明:驻马店市公园绿地共有园林植物132种,隶属59科99属,种类较少,应增加园林植物种类;各种观赏特性的园林植物都有所运用,但观赏类型单一,应提高植物的观赏性;开花季节大都集中在春季,且以红色花最多;植物健康状况良好,不及格的较少,但还应该加强防护;植物配置水平单一,景观效果差,应提高园林植物配置水平,增加园林绿地植物景观多样性。 展开更多

关键词 驻马店市 公园绿地 园林植物应用 研究

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园林植物应用的基本单位研究——景观单元 被引量：2

2

作者 吴刘萍 《安徽农业科学》 CAS 2015年第30期145-148,183,共5页

通过分析园林植物应用学科的研究对象、研究方法、理论与实践需求等现实问题,依据学科的内在特征和客观实践需求,探寻园林植物应用的基本单位。笔者提出并深化景观单元概念,基于"质-核假说",构建以"植-境"为核,&qu... 通过分析园林植物应用学科的研究对象、研究方法、理论与实践需求等现实问题,依据学科的内在特征和客观实践需求,探寻园林植物应用的基本单位。笔者提出并深化景观单元概念,基于"质-核假说",构建以"植-境"为核,"生态-美学"为质的景观单元理论框架,提出适地适树、胞质干扰、边界交流等内在机制和基于原型与变型、生长与组织等的模式语言、景观图谱等外形表达。 展开更多

关键词 景观单元 “质-核”模型 模式语言 园林植物应用

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关于建立中国风景园林学会风景园林植物应用专业委员会的建议与思考

3

作者 郝培尧 李雄 《风景园林》 2012年第5期48-49,共2页

风景园林是人居环境建设的重要内容,而植物是构成风景园林景观的基础。园林植物的重要性得到普遍的认同,在风景园林规划设计行业内的重要地位日益得到重视,园林植物应用在教学、研究和实践上各有发展。但风景园林植物应用领域目前存在... 风景园林是人居环境建设的重要内容,而植物是构成风景园林景观的基础。园林植物的重要性得到普遍的认同,在风景园林规划设计行业内的重要地位日益得到重视,园林植物应用在教学、研究和实践上各有发展。但风景园林植物应用领域目前存在研究力量分散,缺少有效的组织,与实践活动缺乏科学引导的问题,这将对风景园林行业的健康成长产生不利影响,进而阻碍风景园林学科的健康发展。因此,风景园林植物应用专业委员会的成立对于风景园林植物应用及风景园林学科的发展和前景,具有极大的必要性和重要性。 展开更多

关键词 风景园林 园林植物应用 评论

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泰山路改造中园林植物应用及养护对策

4

作者 王书凯 高千荣 +2 位作者 周威 苗立然 钟俊玲 《辽宁林业科技》 2010年第4期43-45,共3页

通过对泰山路段改造中园林植物应用的种类及应用现状进行调查,指出养护管理中存在的问题及采取的相应对策,为城市园林绿化养护工作提出合理化建议。

关键词 泰山路 园林植物应用 养护 问题及对策

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三门峡市居住区园林植物应用调查

5

作者 陈苏利 《陕西农业科学》 2014年第10期62-64,共3页

通过对河南三门峡居住区绿地的实地调研,对三门峡居住区绿地绿化现状进行调查分析,总结出三门峡市居住区绿地园林植物常用的种类、应用特点和存在的问题,并针对园林植物应用存在的问题提出建议。

关键词 三门峡 居住区绿化 园林植物应用

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温州市园林植物应用现状与分析 被引量：9

6

作者 卢艳艳 丁国建 +2 位作者 储家淼 郑钢 董海燕 《福建林业科技》 北大核心 2006年第3期248-252,共5页

温州市城市园林植物应用存在植物种类单一,群落结构单调,乡土植物应用少等问题。主要原因是园林苗圃基地建设滞后,种植设计上具有盲目性和随意性和不重视乡土植物的应用等。提出了今后温州市园林植物应用需严格贯彻园林绿地系统绿地植... 温州市城市园林植物应用存在植物种类单一,群落结构单调,乡土植物应用少等问题。主要原因是园林苗圃基地建设滞后,种植设计上具有盲目性和随意性和不重视乡土植物的应用等。提出了今后温州市园林植物应用需严格贯彻园林绿地系统绿地植物多样性的精神,营建相对稳定、科学合理的特色绿地植物群落结构,建立城市园林绿化植物资源管理系统等发展对策。 展开更多

关键词 温州市 园林植物应用 乡土植物 种植设计

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研究生园林植物应用专题相关课程教学内容与方法探析——以天津大学为例 被引量：4

7

作者 张秦英 赵振宇 云舒楠 《风景园林》 2019年第S02期8-11,共4页

园林植物应用专题课程是风景园林教育指导委员会研究生课程指导中的核心课程,对国内外高校相关课程的教学内容、教学方法、考核方法等方面进行调研,以此为基础,结合天津大学研究生课程的教学实践及学生的学习反馈和期望,探索如何从教学... 园林植物应用专题课程是风景园林教育指导委员会研究生课程指导中的核心课程,对国内外高校相关课程的教学内容、教学方法、考核方法等方面进行调研,以此为基础,结合天津大学研究生课程的教学实践及学生的学习反馈和期望,探索如何从教学内容与方法上构建针对研究生学习特点的教学体系。构建"基础—核心—拓展",即"园林植物基础""园林植物景观规划设计""园林植物应用前沿"三大模块系统化课程内容,并根据各模块的特点,提出对应的教学和考核方式,以期形成研究生课程的教学特色,提升教学效果。 展开更多

关键词 风景园林 园林植物应用 研究生课程 教学改革

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城镇化背景下农村公共空间园林植物应用现状调查——以玉田县孤树镇廉家庄村为例 被引量：4

8

作者 张玉宝 刘颖华 《园艺与种苗》 CAS 2022年第9期41-44,共4页

在城镇化背景下,美丽乡村建设越来越受到各级政府和相关部门的重视,乡村(农村)公共空间的建设作为重要的组成部分,对于提升农村公共空间绿化质量,改善乡村(农村)生活环境,发挥其应有的生态环境效益等具有重要的影响和作用。该文以玉田... 在城镇化背景下,美丽乡村建设越来越受到各级政府和相关部门的重视,乡村(农村)公共空间的建设作为重要的组成部分,对于提升农村公共空间绿化质量,改善乡村(农村)生活环境,发挥其应有的生态环境效益等具有重要的影响和作用。该文以玉田县孤树镇廉家庄村公共空间为研究对象,通过查阅文献资料结合实地踏勘,对廉家庄村公共空间的园林植物种类、观赏性、生长状况、配置方式等几方面开展调查分析,就目前存在的问题进行分析,提出相应的意见或建议,为其他乡村(农村)公共空间绿化提供参考借鉴。 展开更多

关键词 城镇化背景 农村公共空间 园林植物应用 景观配置 廉家庄村

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娄底市园林植物应用现状及建议 被引量：6

9

作者 颜玉 宗亮 +2 位作者 肖奇 朱雪良 曾晓华 《湖南林业科技》 2010年第1期60-63,共4页

简述了娄底市城市园林绿化植物品种的现状,并对主要园林植物的应用现状和存在的问题进行了分析,并提出了园林植物应用建议。

关键词 园林植物应用 调查 建议 娄底市

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案例教学法在高校园林植物应用课程的教学探索与实践 被引量：6

10

作者 翁殊斐 冼丽铧 冯志坚 《广东园林》 2020年第6期63-66,共4页

华南农业大学园林与风景园林专业为传统优势学科,扎实基础的园林植物应用课程已成为专业的特色课程。以华南农业大学的园林植物应用课程的教学实践为例,从课程案例库建立、课程组织与教学、课程考核与成绩评定3方面介绍了案例教学法在... 华南农业大学园林与风景园林专业为传统优势学科,扎实基础的园林植物应用课程已成为专业的特色课程。以华南农业大学的园林植物应用课程的教学实践为例,从课程案例库建立、课程组织与教学、课程考核与成绩评定3方面介绍了案例教学法在课程中的应用,并结合问卷调查和学生作业了解实施效果。结果显示,案例教学法有助于激发学生的学习兴趣和主动性,加深学生对园林植物在园林景观中的价值和作用的理解,增强其对园林植物的认知能力,以及根据场地特点和节庆应用目的等,从生态学、美学和植物文化角度选择和配置应用植物的能力。 展开更多

关键词 案例教学法 园林植物应用 教学改革 风景园林专业

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新农科背景下园林植物应用课程改革研究——以上海应用技术大学为例 被引量：5

11

作者 贺坤 曹扬 +1 位作者 赵杨 王铖 《现代园艺》 2022年第17期200-202,共3页

园林植物应用能力培养是风景园林和园林专业人才培养的重要环节。在新农科建设的背景下,针对目前园林植物应用课程教学存在“重物”“轻人”“少魂”,教学过程脱离实践应用情境等问题,学校园林植物应用课程始终秉承“知行合一”的理念,... 园林植物应用能力培养是风景园林和园林专业人才培养的重要环节。在新农科建设的背景下,针对目前园林植物应用课程教学存在“重物”“轻人”“少魂”,教学过程脱离实践应用情境等问题,学校园林植物应用课程始终秉承“知行合一”的理念,以课程融合建设和创新实践为重点,持续深化基于应用型人才培养特色的课程体系改革,打造目标导向一体化的园林植物应用类课程链和人才培养方案;构建了基于真实情境的横向三育融通、纵向三境贯通的教学模式,建设了虚实互补的实践能力培养平台。劳动教育始终贯穿学生植物应用能力培养的全过程。课程改革后,学生表现出更多的吃苦耐劳、精益求精和担当意识,不仅大大增加了学生的文化自信,也增强了学生对中国园林的自豪感。 展开更多

关键词 新农科 园林植物应用 劳动教育 中国文化

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园林植物应用的现状、存在问题及对策分析 被引量：1

12

作者 李娟 《现代园艺》 2017年第17期138-139,共2页

园林植物的应用,核心问题是植物的合理搭配。在植物搭配上,要考虑到当地的气候条件、植物的生长习性、植物种群的多样性、植物功能的合理性等诸多方面。只有综合考虑、科学搭配,才能保证实现园林绿化的可持续发展。

关键词 园林植物应用 现状 对策

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园林植物应用的进展及存在问题

13

作者 张喜宽 《农业与技术》 2014年第3期189-189,共1页

近些年来,随着我国城市化的步伐加快,园林建设也成为了人们关注的热点,而植物的运用在园林中是重中之重,它不仅是园林的重要组成部分,更是塑造园林景观的关键性要素,其发展前景也十分广阔,然而在前进的道路上,依然存在很多问题。本文针... 近些年来,随着我国城市化的步伐加快,园林建设也成为了人们关注的热点,而植物的运用在园林中是重中之重,它不仅是园林的重要组成部分,更是塑造园林景观的关键性要素,其发展前景也十分广阔,然而在前进的道路上,依然存在很多问题。本文针对园林植物在应用上的问题进行大胆分析,并为未来的机遇和挑战做以展望。 展开更多

关键词 园林植物应用 进展 问题

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大数据背景下园林植物识别与应用课程教学改革研究

14

作者 曲良谱 周霞 +1 位作者 董立格 李成忠 《黑龙江农业科学》 2024年第7期92-96,共5页

随着互联网与大数据技术的飞速发展,教育理念由封闭走向开放。这一变革为高职院校的课程教学与人才培养提供了新的机遇和挑战。在大数据背景下,教育教学方式与人才培养模式都亟需顺应时代发展需求而进行改革和创新。本文以园林植物识别... 随着互联网与大数据技术的飞速发展,教育理念由封闭走向开放。这一变革为高职院校的课程教学与人才培养提供了新的机遇和挑战。在大数据背景下,教育教学方式与人才培养模式都亟需顺应时代发展需求而进行改革和创新。本文以园林植物识别与应用课程为例,基于大数据应用,反思现有教学中存在的问题,并思考课程的教学改革与实践的新路径,通过分析大数据在教育教学中的应用,可以帮助教师提升教学效果,实现教学创新,进而在培养高质量的创新应用型人才方面发挥更积极的作用。 展开更多

关键词 大数据 园林植物识别与应用 课程教学 课程改革

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基于OBE理念的园林植物生态应用课程建设 被引量：1

15

作者 高耀辉 王娟 +1 位作者 肖凤洁 魏光普 《安徽农学通报》 2024年第3期111-114,共4页

园林植物生态应用是风景园林专业的核心课,城市设计专业的选修课。该课程以OBE为教育理念,以植物功能、景观设计为核心内容,以构建区域特色的适宜人居环境为目标,进行了多学科交叉融合的课程建设。在授课环节,通过理论讲授、课堂讨论、... 园林植物生态应用是风景园林专业的核心课,城市设计专业的选修课。该课程以OBE为教育理念,以植物功能、景观设计为核心内容,以构建区域特色的适宜人居环境为目标,进行了多学科交叉融合的课程建设。在授课环节,通过理论讲授、课堂讨论、案例汇报、课堂翻转以及实践探究等多种方式使课堂教学模式从“以教师为中心”向“以学生发展为中心”转变;基于学生课堂及课后对教学内容的反馈及时反思,对课程的设置进行动态调整,对教学内容、教学方法和考核评估方式进行优化。在教学中发挥以学生为核心的作用,激发学生的积极性和创造性,在学生竞赛、科研成果和教师团队建设等方面获得良好的成果,为培养具备社会需求的高素质应用型人才提供参考。 展开更多

关键词 园林植物生态应用 OBE理念 应用型人才

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基于OBE理念的园林植物与应用课程混合式教学改革研究 被引量：2

16

作者 边宇浩 刘禹君 刘佳 《安徽农学通报》 2024年第12期137-140,共4页

OBE理念与混合式教学均注重成果导向、以学生为中心。为实现园林植物与应用课程培养目标,本文结合OBE理念与混合式教学模式,从该课程教学现状出发,对基于OBE理念的混合式教学改革进行探索,如充分利用网络资源、虚拟仿真技术以及采用多... OBE理念与混合式教学均注重成果导向、以学生为中心。为实现园林植物与应用课程培养目标,本文结合OBE理念与混合式教学模式,从该课程教学现状出发,对基于OBE理念的混合式教学改革进行探索,如充分利用网络资源、虚拟仿真技术以及采用多种教学形式,探讨基于OBE理念的混合式教学模式的构建,并对其改革效果进行分析,以培养更多的应用型专业技能人才。 展开更多

关键词 OBE理念 混合式教学 园林植物与应用

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生态需求下城市园林植物的应用趋势 被引量：5

17

作者 丁连香 吴刘萍 《湖南林业科技》 2009年第4期62-64,共3页

探讨园林植物应用的发展历程,通过文献调查,提出"功能模式"指引下的我国现阶段城市园林植物应用存在的主要问题,进一步探讨了生态需求下园林植物应用的"生态模式",提出运用生态学的基本原理,从植物群落稳定性、植... 探讨园林植物应用的发展历程,通过文献调查,提出"功能模式"指引下的我国现阶段城市园林植物应用存在的主要问题,进一步探讨了生态需求下园林植物应用的"生态模式",提出运用生态学的基本原理,从植物群落稳定性、植物多样性水平和植物造景水平等方面,促使生态学和园林实践紧密结合。 展开更多

关键词 生态需求 园林植物应用 生态模式 植物多样性 乡土植物

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园林植物与应用课程教学改革初探 被引量：8

18

作者 胡群霞 张园园 《安徽农学通报》 2010年第15期234-234,237,共2页

针对艺术院校的园林植物与应用课程教学提出了教学模式和方法、教学内容与实践环节方面的教学改革措施,以期对今后高校园林植物与应用课程的教学工作有所启发和借鉴。

关键词 园林植物与应用 教学方法 教学改革

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高职《园林植物识别与应用》课程教学改革

19

作者 胡琳 《现代园艺》 2013年第11期122-123,共2页

本文从课程内容、教学方法和手段、成绩评定等3个方面进行了教学改革的探索,分析了课程教学中出现的问题,提出了采用"任务驱动,情境模拟"的教学模式,以增强学生的责任心、独立工作能力、团队协作能力,培养良好的职业素质。

关键词 高职 园林植物识别与应用 教学改革

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周口市园林绿化植物及应用调查研究

20

作者 杜纪格 宋建华 《现代园艺》 2009年第12期10-11,共2页

园林植物是园林绿化的基础和主题,是园林中有生命的题材,充分发挥园林植物的造景作用,使植物在形体、色彩、韵律和季相变化等方面淋漓尽致地表现其固有美的特征,是园林建设一个十分重要的课题。

关键词 周口市 公园 园林 彩叶植物 植物种类 园林绿化 蔓性植物 藤本植物 金叶皂荚 绿化 城市绿地 综合公园绿地 街头绿地 园林植物应用 绿地类型 彩化 调查研究

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