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传统文化融入园林树木学课程的实践探索: 1; 作者庄倩倩陈少鹏《现代农业科技》 2025年第13期214-216,220,共4页; 在课程思政教育的发展趋势下,将传统文化思政元素有机融入园林树木学课程教学中,既是提高课程教学质量的关键举措,也是课程改革的重要方向。基于此,深入挖掘该课程中的传统文化,从加强案例库建设、完善教学手段、优化教学方法、构建多... 展开更多; 关键词传统文化思政元素涉农高等教育园林树木学课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

新农科背景下园林树木学课程建设与探索: 2; 作者庄倩倩陈少鹏《农业技术与装备》 2024年第11期70-72,共3页; 针对新农科背景对高校课程的要求,分析了园林树木学课程在教学过程中存在的问题及面临的困难,针对这些问题及困难,提出了适宜的解决方法并进行了建设实践,可为新农科背景下相关学科的课程建设提供参考。; 关键词新农科园林树木学课程课程建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于情景互动教学模式的“园林树木学”课程教学设计探讨: 3; 作者刘健行李鹏陈嘉琪《现代园艺》 2024年第10期180-182,共3页; 课程设计的不断创新是保证高职教育教学质量的基石。采用归纳总结的方法,整理了传统“园林树木学”课程教学中存在的问题,基于情景互动教学模式提出了情景创造、感官互动的教学设计方案。并针对性地提供了情景互动教学模式下“园林树木... 展开更多; 关键词 “园林树木学”课程情景互动高职教育教学设计; 在线阅读下载PDF 职称材料