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1
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五年制高职园林技术专业群建设评价研究 |
沈年华
黄丹丹
李传磊
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《现代农业研究》
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2024 |
1
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2
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基于“把作业写在校园里”的园林技术专业课程实践技能教学 |
周艳丽
孟洁
吴昊
吴明
兰颉
陈海霞
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《中南农业科技》
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2024 |
0 |
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3
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将思政教育融入园林技术专业育人体系的实践探索 |
蔡雄彬
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《职业》
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2024 |
1
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4
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乡村振兴背景下中职学校园林技术专业人才培养模式创新研究 |
彭四江
王勇
黄远生
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《广东职业技术教育与研究》
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2024 |
0 |
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5
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古建园林技术征稿启事 |
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《古建园林技术》
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2024 |
0 |
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6
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园林技术专业高技能创新人才培养模式探究——以嘉兴职业技术学院园林技术专业改革发展为例 |
周丽娟
施雪良
庄应强
施隆文
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《安徽农业科学》
CAS
北大核心
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2009 |
13
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7
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园林技术专业学习领域课程体系及学习情境设计探讨 |
孙红绪
王群益
白远国
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《安徽农业科学》
CAS
北大核心
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2010 |
11
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8
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高职园林技术专业实践教学的思考 |
郭淑英
马金贵
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《中国成人教育》
北大核心
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2009 |
6
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9
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高职园林技术专业培养应用型创新人才教学模式构建与实践 |
刘中兵
杨祖达
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《安徽农业科学》
CAS
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2012 |
10
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10
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高职教育教学存在的问题及改革措施——以园艺园林技术专业为例 |
王润莲
刘金泉
马建华
张志栋
秦德志
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《北方经济》
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2016 |
2
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11
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园林技术专业“四平台”共享型教学资源库的构建 |
顾振华
步洪凤
向国红
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《中国农业教育》
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2014 |
2
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12
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高职园林技术专业“工学结合”课程体系构建研究 |
陈开森
刘志中
邓元德
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《闽西职业技术学院学报》
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2011 |
9
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13
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园林技术专业高职与本科“3+2”分段培养的研究与实践 |
杨兴芳
李寿冰
于真真
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《安徽农业科学》
CAS
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2020 |
1
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14
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中高职分段培养园林技术专业衔接课程“一体化”设计 |
黄顺
周军
朱志钦
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《安徽农业科学》
CAS
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2014 |
2
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15
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创新创业教育与专业教育融合途径探索——以江苏省高职园林技术专业为例 |
刘行
李成忠
田忠平
夏群
许敏
张彦广
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《职业技术》
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2020 |
5
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16
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高职园林技术专业“1+1+1”工学结合人才培养模式研究 |
黄顺
潘文明
唐蓉
尤伟忠
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《现代农业科技》
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2009 |
13
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17
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高职园林技术专业分阶段顶岗实习模式的探索与实践 |
杨兴芳
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《安徽农业科学》
CAS
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2012 |
7
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18
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产教深度融合共建高职园林技术专业实践教学综合体的探索 |
孙燕
李成忠
周霞
杭瑞友
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《职业技术》
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2017 |
7
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19
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高职园林技术专业“工学结合”实践教学改革初探 |
刘志中
陈开森
邓元德
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《闽西职业技术学院学报》
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2011 |
4
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20
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高职园林技术专业课程体系设置和教学研究 |
武模戈
郭培军
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《濮阳职业技术学院学报》
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2006 |
5
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