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园林工程施工管理中的问题与对策分析: 1; 作者杜洪山《花卉》 2020年第20期110-111,共2页; 综合性园林施工的研究方向有很多种。包括土方工程、建筑水电安装、水景,绿化种植等各方面。在实际的园林工程建设中,主要的园林施工方向包括了园林土木建材部分、水电部分和园林绿化这三个大的方向。本文将基于对现代的园林工程管理,... 展开更多; 关键词园林工程施工管理问题应对策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

园林工程施工管理与工艺质量管控要点: 2; 作者何佳钰《花卉》 2021年第24期75-76,共2页; 近年来,随着时代的快速发展,城市化进程不断推进,园林绿化的建设是伴随着房地产行业的发展,作为改善生活环境的重要组成部分而备受关注。地产景观工程也是园林景观建设的主要环节。在其施工过程中通过重视管理手段与工艺质量等控制措施... 展开更多; 关键词园林工程施工管理工艺质量管控; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于生命周期理论的园林工程施工质量全过程控制策略研究: 3; 作者战鹏《花卉》 2025年第13期106-108,共3页; 在分析园林工程生命周期各阶段的特点与质量控制要点的基础上,剖析了现有质量控制体系中存在的问题和影响因素。从生命周期视角提出了设计阶段、施工阶段、竣工验收阶段及后期维护阶段的质量控制策略。通过构建科学的园林工程施工质量... 展开更多; 关键词生命周期理论园林工程施工管理质量控制全盘视角可持续发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

《园林工程施工与管理》课程教学改革与实践被引量：7: 4; 作者孟家松赵大球陶俊《安徽农学通报》 2018年第2期127-128,132,共3页; 《园林工程施工与管理》是园林专业主干课程之一,研究园林工程施工技术和项目组织与管理两大体系,具有较强的专业性和实践性。该文分析了目前《园林工程施工与管理》课程教学中的不足,从教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等多方... 展开更多; 关键词园林工程施工与管理教学内容课程设计教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

职业需求导向下园林工程施工与管理课程设计被引量：1: 5; 作者江生泉姜雪晴李晨《现代农业科技》 2015年第23期345-345,349,共2页; 对滁州职业技术学院院园林技术专业就业岗位情况和当地园林企业人员岗位现状进行了分析,提出了基于职业需求导向下园林工程施工与管理课程设计方案,分为园林施工技术、园林预算技术及园林项目管理3个模块,以提高学生专业实践能力和岗位... 展开更多; 关键词园林工程施工与管理教学内容课程设计职业需求; 在线阅读下载PDF 职称材料

从《园林工程施工与管理》新教材谈学生职业技能的培养被引量：2: 6; 作者陈科东《中国职业技术教育》 2003年第22期55-55,57,共2页; <园林工程施工与管理>(高等教育出版社出版)新教材是为适应我国城市园林和绿化建设的需要,根据教育部审定通过的新的教学基本要求编写的.教材吸收了我国传统园林工程的艺术特点,切入现代园林工程的最新要求,以工程原理为基础,强... 展开更多; 关键词《园林工程施工与管理》职业技能中等职业教育实践教学教学内容; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于“三教”改革实现学生“三学”转变的高职教学改革实践研究--以《园林工程施工与管理》课程为例被引量：3: 7; 作者钟华蔡兴芳张亚平《绿色科技》 2021年第3期222-223,226,共3页; 基于教材、教学、教师的“三教”改革是职业教育改革的新热点。高等教育培养目标是要让学生具备发现问题、解决问题的学习能力,特别是当今知识爆炸而信息获取便捷新环境下,提高学习能力尤其成为职场竞争的关键能力。以园林工程施工与管... 展开更多; 关键词三教改革高职教学改革园林工程施工与管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名园林工程施工管理中的问题与对策分析: 1; 作者杜洪山; 机构太原市园林绿化服务中心; 出处《花卉》 2020年第20期110-111,共2页; 文摘综合性园林施工的研究方向有很多种。包括土方工程、建筑水电安装、水景,绿化种植等各方面。在实际的园林工程建设中,主要的园林施工方向包括了园林土木建材部分、水电部分和园林绿化这三个大的方向。本文将基于对现代的园林工程管理,提出一些较为典型的问题以及其存在的根本原因,并对其做出相关的建议,以此来促进我国园林工程施工管理的健康发展。; 关键词园林工程施工管理问题应对策略; 分类号 TU986.3 [建筑科学—城市规划与设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名园林工程施工管理与工艺质量管控要点: 2; 作者何佳钰; 机构广东保利城市发展有限公司; 出处《花卉》 2021年第24期75-76,共2页; 文摘近年来,随着时代的快速发展,城市化进程不断推进,园林绿化的建设是伴随着房地产行业的发展,作为改善生活环境的重要组成部分而备受关注。地产景观工程也是园林景观建设的主要环节。在其施工过程中通过重视管理手段与工艺质量等控制措施,不断提高施工质量,系统梳理施工管理要点,让景观的管理高效化、低成本、更好地运营,让景观产品更具有竞争力。; 关键词园林工程施工管理工艺质量管控; 分类号 TU986 [建筑科学—城市规划与设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于生命周期理论的园林工程施工质量全过程控制策略研究: 3; 作者战鹏; 机构乌鲁木齐市水上乐园; 出处《花卉》 2025年第13期106-108,共3页; 文摘在分析园林工程生命周期各阶段的特点与质量控制要点的基础上,剖析了现有质量控制体系中存在的问题和影响因素。从生命周期视角提出了设计阶段、施工阶段、竣工验收阶段及后期维护阶段的质量控制策略。通过构建科学的园林工程施工质量控制体系,旨在提高园林工程施工质量,有效降低后期维护成本,实现工程长期效益。实践成果表明,基于生命周期理论的质量控制,为园林工程管理提供了一种新的思路和实践途径,对于提升园林工程施工质量,促进城市生态环境、人居环境建设具有指导意义。; 关键词生命周期理论园林工程施工管理质量控制全盘视角可持续发展; 分类号 TU986 [建筑科学—城市规划与设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《园林工程施工与管理》课程教学改革与实践被引量：7: 4; 作者孟家松赵大球陶俊; 机构扬州大学园艺与植物保护学院; 出处《安徽农学通报》 2018年第2期127-128,132,共3页; 基金扬州大学教学改革研究项目:"风景园林工程类"课程体系改革的研究与实践(YZUJX2017-32C); 文摘《园林工程施工与管理》是园林专业主干课程之一,研究园林工程施工技术和项目组织与管理两大体系,具有较强的专业性和实践性。该文分析了目前《园林工程施工与管理》课程教学中的不足,从教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等多方面进行教学改革和实践,旨在为该课程教学提供一些教学思路。; 关键词园林工程施工与管理教学内容课程设计教学改革; Keywords Constructionandmanagementoflandscapeengineering Teachingcontent Curriculumdesign Teach-ingrefor; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职业需求导向下园林工程施工与管理课程设计被引量：1: 5; 作者江生泉姜雪晴李晨; 机构滁州职业技术学院; 出处《现代农业科技》 2015年第23期345-345,349,共2页; 基金 2014年院级质量工程"论职业需要导向下园林工程课程改革研究"(zlgc2014027) 2015年安徽省质量工程项目"园林技术特色专业项目"(2015tszy057); 文摘对滁州职业技术学院院园林技术专业就业岗位情况和当地园林企业人员岗位现状进行了分析,提出了基于职业需求导向下园林工程施工与管理课程设计方案,分为园林施工技术、园林预算技术及园林项目管理3个模块,以提高学生专业实践能力和岗位能力。; 关键词园林工程施工与管理教学内容课程设计职业需求; 分类号 TU986.4 [建筑科学—城市规划与设计] G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从《园林工程施工与管理》新教材谈学生职业技能的培养被引量：2: 6; 作者陈科东; 机构广西林业学校; 出处《中国职业技术教育》 2003年第22期55-55,57,共2页; 文摘 <园林工程施工与管理>(高等教育出版社出版)新教材是为适应我国城市园林和绿化建设的需要,根据教育部审定通过的新的教学基本要求编写的.教材吸收了我国传统园林工程的艺术特点,切入现代园林工程的最新要求,以工程原理为基础,强调造景技艺;以园林中的堆山、理水、铺路、置石、配植等施工技术为重点,同时加强项目施工组织和施工管理.本书强调学生个性需要和实践技能的培养,以适应中等职业教育对人才培养的需要.; 关键词《园林工程施工与管理》职业技能中等职业教育实践教学教学内容; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于“三教”改革实现学生“三学”转变的高职教学改革实践研究--以《园林工程施工与管理》课程为例被引量：3: 7; 作者钟华蔡兴芳张亚平; 机构贵州农业职业学院; 出处《绿色科技》 2021年第3期222-223,226,共3页; 基金 “贵州省高等职业教育人才培养质量提升工程省级骨干专业建设项目”(编号:黔教办职成[2018]158号)。; 文摘基于教材、教学、教师的“三教”改革是职业教育改革的新热点。高等教育培养目标是要让学生具备发现问题、解决问题的学习能力,特别是当今知识爆炸而信息获取便捷新环境下,提高学习能力尤其成为职场竞争的关键能力。以园林工程施工与管理课程为例,探讨了通过实施“三教改革”,让学生从“厌学”到“乐学”,最终形成“善学”行为能力的实践总结。; 关键词三教改革高职教学改革园林工程施工与管理; Keywords Three Teaching Reform higher vocational education practice; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	园林工程施工管理中的问题与对策分析	杜洪山	《花卉》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	园林工程施工管理与工艺质量管控要点	何佳钰	《花卉》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于生命周期理论的园林工程施工质量全过程控制策略研究	战鹏	《花卉》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	《园林工程施工与管理》课程教学改革与实践	孟家松赵大球陶俊	《安徽农学通报》	2018	7	在线阅读下载PDF 职称材料
5	职业需求导向下园林工程施工与管理课程设计	江生泉姜雪晴李晨	《现代农业科技》	2015	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	从《园林工程施工与管理》新教材谈学生职业技能的培养	陈科东	《中国职业技术教育》	2003	2	在线阅读下载PDF 职称材料
7	基于“三教”改革实现学生“三学”转变的高职教学改革实践研究--以《园林工程施工与管理》课程为例	钟华蔡兴芳张亚平	《绿色科技》	2021	3	在线阅读下载PDF 职称材料