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多团队成员身份情境下团队间多样性对员工综合创新的影响机制研究
被引量:
9
1
作者
段光
庞长伟
《管理学报》
CSSCI
北大核心
2018年第9期1285-1294,共10页
以员工同时参与多个工作团队为研究情境,分别从员工学习和身份冲突两个不同视角,研究团队间知识多样性与团队间氛围多样性对员工综合创新的影响机制。研究结果表明,团队间知识多样性会促进员工学习,进而提升员工的综合创新;团队间氛围...
以员工同时参与多个工作团队为研究情境,分别从员工学习和身份冲突两个不同视角,研究团队间知识多样性与团队间氛围多样性对员工综合创新的影响机制。研究结果表明,团队间知识多样性会促进员工学习,进而提升员工的综合创新;团队间氛围多样性会导致员工身份冲突,进而抑制员工的综合创新。对二元路径相互影响的分析则表明,身份冲突会强化员工学习与员工综合创新的正向关系,而员工学习则会弱化身份冲突与员工综合创新的负向关系。研究结论完善了团队多样性理论,也为多团队成员身份模式管理实践提供了建议。
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关键词
团队间知识多样性
团队
间
氛围
多样性
员工学习
身份冲突
综合创新
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题名
多团队成员身份情境下团队间多样性对员工综合创新的影响机制研究
被引量:
9
1
作者
段光
庞长伟
机构
南京理工大学经济管理学院
出处
《管理学报》
CSSCI
北大核心
2018年第9期1285-1294,共10页
基金
国家自然科学基金资助项目(71502082)
中央高校基本科研业务费专项基金资助项目(30917013105)
文摘
以员工同时参与多个工作团队为研究情境,分别从员工学习和身份冲突两个不同视角,研究团队间知识多样性与团队间氛围多样性对员工综合创新的影响机制。研究结果表明,团队间知识多样性会促进员工学习,进而提升员工的综合创新;团队间氛围多样性会导致员工身份冲突,进而抑制员工的综合创新。对二元路径相互影响的分析则表明,身份冲突会强化员工学习与员工综合创新的正向关系,而员工学习则会弱化身份冲突与员工综合创新的负向关系。研究结论完善了团队多样性理论,也为多团队成员身份模式管理实践提供了建议。
关键词
团队间知识多样性
团队
间
氛围
多样性
员工学习
身份冲突
综合创新
Keywords
knowledge diversity among teams
atmosphere diversity among teams
employeelearning
identity conflict
general innovation
分类号
C93 [经济管理—管理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多团队成员身份情境下团队间多样性对员工综合创新的影响机制研究
段光
庞长伟
《管理学报》
CSSCI
北大核心
2018
9
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