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高校学生团队活动领导技巧浅论: 1; 作者丁少华《国际关系学院学报》 CSSCI 2008年第2期92-96,共5页; 高校学生团队领导者在团队活动中经常使用的技巧主要有同理心、非语言的专注、反映、对质等十个方面,通过这些领导技巧,可以促进领导者与成员以及成员之间的有效沟通,增进团队的凝聚力,从而使团队活动取得较高绩效。; 关键词团队活动领导者团队成员领导技巧同理心; 在线阅读下载PDF 职称材料

研发团队跨界活动对团队创新绩效的“双刃剑”效应——团队反思的中介作用和授权领导的调节作用被引量：62: 2; 作者袁庆宏张华磊 +1 位作者王震黄勇《南开管理评论》 CSSCI 北大核心 2015年第3期13-23,共11页; 团队跨界活动是创新研究领域中的一个热点话题,本研究构建了研发团队跨界活动影响团队创新绩效的理论模型,以111个研发团队为样本,对研究假设及影响路径进行了实证检验,试图揭示两者关系中的关键中介机制和调节机制。研究结果表明:(1)... 展开更多; 关键词研发团队跨界活动授权领导团队反思团队创新绩效; 在线阅读下载PDF 职称材料

群众活动团队参与社区治理:价值、困境与发展路径——基于“主体—过程—制度—文化”的系统分析被引量：4: 3; 作者王可园《理论与改革》 CSSCI 北大核心 2022年第5期57-68,148,共13页; 群众活动团队是城市社区治理的重要参与者。群众活动团队的参与,有助于优化社区治理的力量、弥补政府公共服务的不足和提高居民的归属感和共同体精神。群众活动团队参与社区治理的困境在于:主体方面,群众活动团队的结构还不太合理;过程... 展开更多; 关键词城市社区群众活动团队社区参与党建引领; 在线阅读下载PDF 职称材料

自我解压:居委会整合社区群众活动团队的组织逻辑——对上海部分街镇的调查被引量：4: 4; 作者王可园《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第5期81-92,共12页; 上海等长三角城市的社区群众活动团体发展迅速,成为社区治理不可或缺的参与者。整合社区群众活动团队以增强自己的力量是居委会的重要选择,这种整合有四种策略,即依托党组织的组织整合、寓管理于服务中的服务吸纳、规范群众活动团队的... 展开更多; 关键词党建引领社会治理共同体居委会社区群众活动团队自我解压; 在线阅读下载PDF 职称材料

走向高品质的互动——以《囚绿记》备课活动为例: 5; 作者柳夕浪《当代教育科学》北大核心 2008年第16期11-14,共4页; 个人行动如何融入团队活动之中．团队行动如何对个人行动加以适当的整合，在个体间的知识经验交流与分享中，形成大于个人的团队智慧与效能，这始终是一个棘手的问题。一方面当前的研究还远远没有清楚地揭示出群体水平的认知加工过程及... 展开更多; 关键词集体备课品质个人行动团队活动经验交流加工过程教师; 在线阅读下载PDF 职称材料

以教师思维能力培养为目标的教师培训模式探索被引量：4: 6; 作者宋辉邢秀茶崔兰芹《教育理论与实践》北大核心 2020年第20期32-34,共3页; 当前,核心素养理念对基础教育领域教师的教育教学能力提出了更高的要求。基于核心素养在学科领域的落实要求,以教师思维能力培养为目标,教师培训模式可分为四个阶段:课堂观察-方法训练阶段,教学示范-理论解惑阶段,研磨设计-实践改进阶段... 展开更多; 关键词教师思维能力培养教师需求分析教师能力增长任务驱动反思团队活动教师培训模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

学分制知识问答被引量：1: 7; 《中国职业技术教育》北大核心 2005年第31期17-19,共3页; 所谓行政班，是指新生入校后。学校按照一定的编班原则将学生编排成若干班级，每个班由班主任负责学生日常管理。而教学班是指在同样的地点学习同样课程的同一批学生组成的班级。从较早实施学分制的学校来看。绝大多数保留了行政班形式... 展开更多; 关键词学分制知识问答学生日常管理社会实践活动必修课程团队活动档案管理收费管理行政; 在线阅读下载PDF 职称材料

“规范”教育措施实效果就好: 8; 作者陈保桂陈明光《学校党建与思想教育》 1989年第4期54-55,共2页; 泰兴县教育局强化中小学德育工作,对中、小学生日常行为《规范》的教育和训练,坚持从学生身心特点出发,收到了较好的效果。——利用班队主题会进行训练。班队主题会,不仅能发展学生特长,而且能培养学生自我教育、自我管理的才能,是集体... 展开更多; 关键词教育措施中小学德育工作学生自我教育泰兴县学生日常行为集体教育学生特长身心特点团队活动讲礼貌; 在线阅读下载PDF 职称材料

我们是怎样进行普通话和汉语拼音教学工作的: 9; 《语文建设》 1963年第Z1期5-6,共2页; 自从中华人民共和国教育部发出关于学习和推广普通话的指示后,我校开始重视了普通话和汉语拼音的教学,并取得了一定的成绩。目前,学校在各项集体活动中都注意了普通话的推广,如开小组会、班会、校会,举行团队活动,学习经验交流会等,均... 展开更多; 关键词汉语拼音教学语音教学口头表达能力识字能力教学效果集体活动经验交流会团队活动对应规律中都; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校学生团队活动领导技巧浅论: 1; 作者丁少华; 机构中国青年政治学院中文系; 出处《国际关系学院学报》 CSSCI 2008年第2期92-96,共5页; 文摘高校学生团队领导者在团队活动中经常使用的技巧主要有同理心、非语言的专注、反映、对质等十个方面,通过这些领导技巧,可以促进领导者与成员以及成员之间的有效沟通,增进团队的凝聚力,从而使团队活动取得较高绩效。; 关键词团队活动领导者团队成员领导技巧同理心; 分类号 G645.5 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名研发团队跨界活动对团队创新绩效的“双刃剑”效应——团队反思的中介作用和授权领导的调节作用被引量：62: 2; 作者袁庆宏张华磊王震黄勇; 机构南开大学商学院国网能源研究院中央财经大学商学院西北师范大学商学院; 出处《南开管理评论》 CSSCI 北大核心 2015年第3期13-23,共11页; 基金国家自然科学基金项目(71472094) 北京市自然科学基金项目(9144035)资助; 文摘团队跨界活动是创新研究领域中的一个热点话题,本研究构建了研发团队跨界活动影响团队创新绩效的理论模型,以111个研发团队为样本,对研究假设及影响路径进行了实证检验,试图揭示两者关系中的关键中介机制和调节机制。研究结果表明:(1)研发团队跨界活动对团队反思和团队创新绩效均具有倒U型影响;(2)团队反思在研发团队跨界活动对团队创新绩效的影响中起完全中介效应,而且其中介效应随着研发团队跨界活动的增强而减弱;(3)垂直授权领导和共享授权领导分别负向和正向调节研发团队跨界活动对团队反思的影响。研究结论加深了学术界对"跨界是一柄‘双刃剑’"的理论认识,也为企业研发团队边界管理实践提供了有益启示。; 关键词研发团队跨界活动授权领导团队反思团队创新绩效; Keywords Team Boundary Spanning Activities Empowering Leadership Team Reflexivity Team Innovation R＆D Team; 分类号 F272.92 [经济管理—企业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名群众活动团队参与社区治理:价值、困境与发展路径——基于“主体—过程—制度—文化”的系统分析被引量：4: 3; 作者王可园; 机构华东师范大学马克思主义学院华东师范大学当代中国政治发展与战略研究所; 出处《理论与改革》 CSSCI 北大核心 2022年第5期57-68,148,共13页; 基金 2019年国家社科基金一般项目“新时代提高非公有制经济党的建设质量研究”(19BDJ015) 教育部2020年度人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“红色基因融入大学生日常思想政治教育工作研究”(20JDSZ3089)。; 文摘群众活动团队是城市社区治理的重要参与者。群众活动团队的参与,有助于优化社区治理的力量、弥补政府公共服务的不足和提高居民的归属感和共同体精神。群众活动团队参与社区治理的困境在于:主体方面,群众活动团队的结构还不太合理;过程方面,部分群众活动团队的利益诉求和社区的整体利益存在偏离;制度方面,群众活动团队参与社区治理的保障不力;文化方面,群众活动团队的参与精神难以为继。这就要求优化队伍结构,增强群众活动团队参与社区治理的主体力量;突出党建引领,把稳群众活动团队参与社区治理的方向;完善制度体系,增强群众活动团队参与社区治理的外在保障;发挥党员先锋模范作用,增强群众活动团队成员的志愿精神。只有这样,才能提高群众活动团队参与社区治理的成效,为打造共建共治共享的社区治理共同体贡献力量。; 关键词城市社区群众活动团队社区参与党建引领; Keywords Urban Community Mass Activity Team Community Participation Leading by Party Building; 分类号 D632.9 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名自我解压:居委会整合社区群众活动团队的组织逻辑——对上海部分街镇的调查被引量：4: 4; 作者王可园; 机构华东师范大学马克思主义学院; 出处《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第5期81-92,共12页; 基金国家社会科学基金重大项目“新时代中国共产党执政话语体系建构研究”(项目编号:20&ZD014) 2021年教育部人文社会科学重大攻关项目“中国共产党基层党建百年经验研究”(项目编号:21JZD007)的阶段性成果; 文摘上海等长三角城市的社区群众活动团体发展迅速,成为社区治理不可或缺的参与者。整合社区群众活动团队以增强自己的力量是居委会的重要选择,这种整合有四种策略,即依托党组织的组织整合、寓管理于服务中的服务吸纳、规范群众活动团队的运作过程以及对人情与面子的运用。社区居委会整合群众活动团队的组织条件在于:第一,社区居委会的资源匮乏是其内在动力;第二,群众活动团队的发展及其双重特性提出了整合的必要性;第三,社区群众活动团队对居委会的资源依赖为整合提供了可能性。居委会整合群众活动团队的行动有几个方面的意涵:社区居委会作为中国压力型体制下的一种组织现象,向下进行压力转移不仅是各级地方政府的常见做法,也是面临多重压力的社区居委会的经常性选择;对群众活动团队的整合延伸了社区居委会的行动触角,有助于社区居委会缓解行政化和社会化/自治性之间的张力;社区建设和社区治理中需要更加重视老年群体的功能,老年群体是共建共治共享的社会治理共同体的重要主体;作为理性主体的社区居委会并不必然只追求自己的狭隘利益。; 关键词党建引领社会治理共同体居委会社区群众活动团队自我解压; Keywords party building leadership social governance community residential committee community mass activity team self-decompressing; 分类号 C916 [经济管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名走向高品质的互动——以《囚绿记》备课活动为例: 5; 作者柳夕浪; 机构江苏省海安县教育局; 出处《当代教育科学》北大核心 2008年第16期11-14,共4页; 文摘个人行动如何融入团队活动之中．团队行动如何对个人行动加以适当的整合，在个体间的知识经验交流与分享中，形成大于个人的团队智慧与效能，这始终是一个棘手的问题。一方面当前的研究还远远没有清楚地揭示出群体水平的认知加工过程及其机制所在，另一方面富有成效的团队活动并不多见。拿教师的集体备课来讲，集中活动比较频繁，; 关键词集体备课品质个人行动团队活动经验交流加工过程教师; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以教师思维能力培养为目标的教师培训模式探索被引量：4: 6; 作者宋辉邢秀茶崔兰芹; 机构石家庄市教育科学研究所石家庄学院继续教育学院; 出处《教育理论与实践》北大核心 2020年第20期32-34,共3页; 文摘当前,核心素养理念对基础教育领域教师的教育教学能力提出了更高的要求。基于核心素养在学科领域的落实要求,以教师思维能力培养为目标,教师培训模式可分为四个阶段:课堂观察-方法训练阶段,教学示范-理论解惑阶段,研磨设计-实践改进阶段,整合教学-能力提升阶段。该模式是提升教师教育教学能力的实践选择,既实现了教师思维能力的提升,又帮助教师落实核心素养培养的要求。; 关键词教师思维能力培养教师需求分析教师能力增长任务驱动反思团队活动教师培训模式; 分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名学分制知识问答被引量：1: 7; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2005年第31期17-19,共3页; 文摘所谓行政班，是指新生入校后。学校按照一定的编班原则将学生编排成若干班级，每个班由班主任负责学生日常管理。而教学班是指在同样的地点学习同样课程的同一批学生组成的班级。从较早实施学分制的学校来看。绝大多数保留了行政班形式．这是因为行政班便于进行爱国、爱校教育．开展班、团队活动和开展社会实践活动，也便于学生选课、学分的档案管理、学校收费管理等。同时，也方便必修课程的组织实施。; 关键词学分制知识问答学生日常管理社会实践活动必修课程团队活动档案管理收费管理行政; 分类号 G642.471 [文化科学—高等教育学] F203 [经济管理—国民经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“规范”教育措施实效果就好: 8; 作者陈保桂陈明光; 机构江苏省泰兴县教育局; 出处《学校党建与思想教育》 1989年第4期54-55,共2页; 文摘泰兴县教育局强化中小学德育工作,对中、小学生日常行为《规范》的教育和训练,坚持从学生身心特点出发,收到了较好的效果。——利用班队主题会进行训练。班队主题会,不仅能发展学生特长,而且能培养学生自我教育、自我管理的才能,是集体教育的有效形式。在《规范》教育中,泰兴县各学校举行了多种形式的班队主题会,内容丰富多彩,围绕《规范》,融知识、趣味、实践于一体,学生从中受到了有益的教育,得到了多方位、多层次的锻炼。——通过各种竞赛和团队活动进行训练。; 关键词教育措施中小学德育工作学生自我教育泰兴县学生日常行为集体教育学生特长身心特点团队活动讲礼貌; 分类号 D267.6 [政治法律—中共党史] G41 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我们是怎样进行普通话和汉语拼音教学工作的: 9; 机构无锡市第一女子中学; 出处《语文建设》 1963年第Z1期5-6,共2页; 文摘自从中华人民共和国教育部发出关于学习和推广普通话的指示后,我校开始重视了普通话和汉语拼音的教学,并取得了一定的成绩。目前,学校在各项集体活动中都注意了普通话的推广,如开小组会、班会、校会,举行团队活动,学习经验交流会等,均用普通话发言。学生中特别是低年级的学生课内外绝大部分都讲普通话。在语文学习中由于学生掌握了拼音字母,识字能力增强了,掌握的字词增多了,因此学生的阅读能力和写作能力得到了相应的提高,口头表达能力的提高尤为显著。几年来,我们在普通话和汉语拼音的教学方面做了如下一些工作: (一)在语文教学中加强字音语音教学。; 关键词汉语拼音教学语音教学口头表达能力识字能力教学效果集体活动经验交流会团队活动对应规律中都; 分类号 G6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高校学生团队活动领导技巧浅论	丁少华	《国际关系学院学报》 CSSCI	2008	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	研发团队跨界活动对团队创新绩效的“双刃剑”效应——团队反思的中介作用和授权领导的调节作用	袁庆宏张华磊王震黄勇	《南开管理评论》 CSSCI 北大核心	2015	62	在线阅读下载PDF 职称材料
3	群众活动团队参与社区治理:价值、困境与发展路径——基于“主体—过程—制度—文化”的系统分析	王可园	《理论与改革》 CSSCI 北大核心	2022	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	自我解压:居委会整合社区群众活动团队的组织逻辑——对上海部分街镇的调查	王可园	《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2023	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	走向高品质的互动——以《囚绿记》备课活动为例	柳夕浪	《当代教育科学》北大核心	2008	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	以教师思维能力培养为目标的教师培训模式探索	宋辉邢秀茶崔兰芹	《教育理论与实践》北大核心	2020	4	在线阅读下载PDF 职称材料
7	学分制知识问答		《中国职业技术教育》北大核心	2005	1	在线阅读下载PDF 职称材料
8	“规范”教育措施实效果就好	陈保桂陈明光	《学校党建与思想教育》	1989	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	我们是怎样进行普通话和汉语拼音教学工作的		《语文建设》	1963	0	在线阅读下载PDF 职称材料