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依托新闻事件开发结构化写作任务
1
作者
刘臻
《中学语文教学》
北大核心
2024年第1期44-47,共4页
新闻事件鲜活生动,反映社会现实真实具体,更容易激发学生的生活体验。以一则新闻事件为素材,结合学生写作实际,开发出三个结构化写作任务:从因事说理的新闻评论,到培养思辨性思维的辩论陈词,再到置身特定情境表达感受的模拟家书。这种...
新闻事件鲜活生动,反映社会现实真实具体,更容易激发学生的生活体验。以一则新闻事件为素材,结合学生写作实际,开发出三个结构化写作任务:从因事说理的新闻评论,到培养思辨性思维的辩论陈词,再到置身特定情境表达感受的模拟家书。这种结构化的写作任务能够培养学生不同维度的思维能力,提升学生写作的综合素养。
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关键词
新闻事件
结构化
因事说理
因辩生辨
融通情理
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题名
依托新闻事件开发结构化写作任务
1
作者
刘臻
机构
江苏省无锡市第一中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2024年第1期44-47,共4页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划青年专项普教立项课题“高中语文跨界视域下创意读写实践研究”(编号:C-c/2020/02/75)的研究成果。
文摘
新闻事件鲜活生动,反映社会现实真实具体,更容易激发学生的生活体验。以一则新闻事件为素材,结合学生写作实际,开发出三个结构化写作任务:从因事说理的新闻评论,到培养思辨性思维的辩论陈词,再到置身特定情境表达感受的模拟家书。这种结构化的写作任务能够培养学生不同维度的思维能力,提升学生写作的综合素养。
关键词
新闻事件
结构化
因事说理
因辩生辨
融通情理
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
依托新闻事件开发结构化写作任务
刘臻
《中学语文教学》
北大核心
2024
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