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从一所农民学校看农民智力开发——河南伊川平等公社马回营大队农民文化技术学校调查记
1
作者
余博
刘国均
《成人教育》
1983年第4期15-17,共3页
农民教育如何才能适应农村新形势的需要呢?马回营大队农民文化技术学校为我们提供了一些可以借鉴的经验.一、开发农民智力是建设农村的追切需要在农村政策落实之后,用教育的方法,提高农民的文化科学水平,开发农民智力资源,对于发展农业...
农民教育如何才能适应农村新形势的需要呢?马回营大队农民文化技术学校为我们提供了一些可以借鉴的经验.一、开发农民智力是建设农村的追切需要在农村政策落实之后,用教育的方法,提高农民的文化科学水平,开发农民智力资源,对于发展农业生产,建设社会主义农村,有着重大的现实意义。
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关键词
农村政策
社会主义农村
回营
农业生产
智力开发
农业技术员
伊川
文化科学
工副业
政治思想教育
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题名
从一所农民学校看农民智力开发——河南伊川平等公社马回营大队农民文化技术学校调查记
1
作者
余博
刘国均
出处
《成人教育》
1983年第4期15-17,共3页
文摘
农民教育如何才能适应农村新形势的需要呢?马回营大队农民文化技术学校为我们提供了一些可以借鉴的经验.一、开发农民智力是建设农村的追切需要在农村政策落实之后,用教育的方法,提高农民的文化科学水平,开发农民智力资源,对于发展农业生产,建设社会主义农村,有着重大的现实意义。
关键词
农村政策
社会主义农村
回营
农业生产
智力开发
农业技术员
伊川
文化科学
工副业
政治思想教育
分类号
F3 [经济管理—产业经济]
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作者
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1
从一所农民学校看农民智力开发——河南伊川平等公社马回营大队农民文化技术学校调查记
余博
刘国均
《成人教育》
1983
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