期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
课堂提问的方式
1
作者
顾雄声
《教育与职业》
北大核心
1992年第12期34-34,共1页
由于教学内容、教学目的、学生的学习状况和其他方面因素的不同,课堂提问所采用的方式是不同的。在教学实践中,笔者根据不同的情况,结合中专生自学能力较强等特点,采用了以下课堂提问方式:
关键词
课堂教学
课堂
提问
回杠式提问
调查
式
提问
诱导
式
提问
复习
式
提问
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
课堂提问的方式
1
作者
顾雄声
机构
湖北省鄂西自治州财经学校
出处
《教育与职业》
北大核心
1992年第12期34-34,共1页
文摘
由于教学内容、教学目的、学生的学习状况和其他方面因素的不同,课堂提问所采用的方式是不同的。在教学实践中,笔者根据不同的情况,结合中专生自学能力较强等特点,采用了以下课堂提问方式:
关键词
课堂教学
课堂
提问
回杠式提问
调查
式
提问
诱导
式
提问
复习
式
提问
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
课堂提问的方式
顾雄声
《教育与职业》
北大核心
1992
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
