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云南回族教育的传统与走向 被引量:3
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作者 纳麒 《思想战线》 CSSCI 北大核心 2001年第1期47-52,共6页
回族教育从回族形成时即开始。云南回族教育与其他地区的回族教育一样 ,走过了家庭教育、经堂教育到国民教育的发展过程 ,但是这三个过程又从来没有因为后者的出现而摒弃前一种教育形式 ,而是三种教育并存 ,所不同的是 ,在不同的社会发... 回族教育从回族形成时即开始。云南回族教育与其他地区的回族教育一样 ,走过了家庭教育、经堂教育到国民教育的发展过程 ,但是这三个过程又从来没有因为后者的出现而摒弃前一种教育形式 ,而是三种教育并存 ,所不同的是 ,在不同的社会发展阶段所占的比重和教育的主要内容不同而已。当代云南回族的教育 ,有其先进和发展迅速的一面 ,也有着观念和行动上落后的弊端。回族教育要与时代合拍 ,只有进行创新和改革 ,才能培养出高层次的人才。 展开更多
关键词 云南 回族教育 经营教育 国民教育 混合型教育 教育职能 宗教教育 家庭教育
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20世纪前半叶回族教育发展的历史轨迹 被引量:2
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作者 钱志和 《宁夏社会科学》 CSSCI 北大核心 1995年第2期23-28,共6页
20世纪前半叶回族教育发展的历史轨迹钱志和清末,中国回族教育摆脱以往传统的经堂教育占主导地位的局面,开始了新式教育的历史。近代回族教育的发展有些什么特点,这是研究回族教育的一个重要问题。一、近代回族教育与民族觉醒同步... 20世纪前半叶回族教育发展的历史轨迹钱志和清末,中国回族教育摆脱以往传统的经堂教育占主导地位的局面,开始了新式教育的历史。近代回族教育的发展有些什么特点,这是研究回族教育的一个重要问题。一、近代回族教育与民族觉醒同步发展中国近代回族新式教育始于何时?... 展开更多
关键词 回族教育 20世纪前半叶 历史轨迹 经堂教育 伊斯兰教 成达师范 清真寺 国民教育 回民 新式教育
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河南回族教育述略 被引量:1
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作者 张玮 《宁夏社会科学》 CSSCI 1998年第6期97-102,共6页
关键词 河南回族 清真寺 经堂教育 回族聚居区 回民中学 回族教育 河南省 回族学生 小学 宗教教育
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青海回族教育发展的特点及途径──兼谈回族女子教育 被引量:1
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作者 马燕 《青海民族研究》 2000年第3期72-75,共4页
西部民族教育关系着西部地区经济的发展和社会的进步,是西部开发中的重要环节。文章在总结青海回族教育发展特点的基础上,探讨了青海回族教育发展的途径,并对回族妇女教育问题做了初步的分析。
关键词 青海 回族教育 女子教育 特殊教育政策 加强管理
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民国时期青海地区新式回族教育浅析
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作者 聂君 完颜雯洁 《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2015年第5期88-91,共4页
民国时期,在有识之士的推动下,青海地区初步形成了以初等教育为主,中等教育为辅,兼顾高等教育、社会教育和职业教育的新式回族教育体系,促进了回族民众的觉醒,培养了一批优秀的回族人才。虽受经费不足等不利因素的影响,但青海地区的新... 民国时期,在有识之士的推动下,青海地区初步形成了以初等教育为主,中等教育为辅,兼顾高等教育、社会教育和职业教育的新式回族教育体系,促进了回族民众的觉醒,培养了一批优秀的回族人才。虽受经费不足等不利因素的影响,但青海地区的新式回族教育仍取得了长足发展。 展开更多
关键词 民国时期 青海地区 新式回族教育
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从经堂教育到新式回民教育——回族教育史上的巨大转折 被引量:5
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作者 宁文 《宁夏社会科学》 1985年第1期21-27,共7页
在历史上,随着回回民族的形成、发展,回回民族的教育也在产生和发展。根据现有资料,可以把回族教育史分为四个阶段:元代至明代后期,是回民教育的萌芽阶段。这一时期(主要是元初)东来的回回人,多是伊斯兰教徒。当他们领着他们的后代参加... 在历史上,随着回回民族的形成、发展,回回民族的教育也在产生和发展。根据现有资料,可以把回族教育史分为四个阶段:元代至明代后期,是回民教育的萌芽阶段。这一时期(主要是元初)东来的回回人,多是伊斯兰教徒。当他们领着他们的后代参加日常宗教活动时,也就把自己的宗教知识自然地教给了他们;一些宗教职业者的后代,则以父传子继的方式,从父辈那里学习宗教知识;与此同时,一些回回上层的子弟,也积极拜师访友,学习汉族文化,走上仕途。这就是回民教育的萌芽。明代后期,胡登洲正式在清真寺里招收“ 展开更多
关键词 新式回民教育 经堂教育 回族教育 回族学生 回回民族 伊斯兰教徒 回民起义 清真寺 宗教教育 王浩然
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伊斯兰教对回族教育的影响 被引量:5
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作者 南文渊 《青海民族研究》 CSSCI 1992年第3期26-31,共6页
本文欲从文化变迁的角度,对回族伊斯兰教育体系在其发展进程中与中国主导文化的关系作一番历史考察。主要涉及以下几个内容:一、回族伊斯兰教教育思想;二、明清之际伊斯兰教育与中国主导文化的冲突;三、当代回族教育中的文化适应问题探讨。
关键词 回族伊斯兰教 经堂教育 回族教育 穆斯林民族 回族穆斯林 阿訇 清真寺 宗教教育 《古兰经》 穆斯林教育
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西宁市城东区回族教育现状研究(下) 被引量:1
8
作者 马伟 《青海民族研究》 CSSCI 1999年第1期61-67,共7页
本文从传统观念、社会问题、经济等角度对西宁市城东区回族教育中存在的问题作了客观的描述,并对如何进一步发展城东区回族教育问题提出了自己的思考。
关键词 西宁市城东区 回族教育 问题 思考
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1980年以来西北回族教育史研究述评
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作者 唐艳丽 《青海民族研究》 北大核心 2006年第1期155-159,共5页
本文对近20年来西北回族教育史的研究现状和成果进行归纳梳理,目的在于从史学的角度来审视西北回族教育的发展历程,从而为西北回族社会史的研究提供一个新的视角。
关键词 近20年 西北地区 回族教育 研究综述
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甘肃省回族教育刍议 被引量:1
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作者 罗碧玲 《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1989年第1期125-128,共4页
甘肃省有回族人口九十五万零九百余人(1982),是我国回族最多的省份之一。由于历史、社会、民族心理等方面的原因,回族教育长期处于落后状态,这种状态延续到今天,已明显不能适应改革开放的需要,对回族地区的社会主义现代化建设也造成了... 甘肃省有回族人口九十五万零九百余人(1982),是我国回族最多的省份之一。由于历史、社会、民族心理等方面的原因,回族教育长期处于落后状态,这种状态延续到今天,已明显不能适应改革开放的需要,对回族地区的社会主义现代化建设也造成了很不利的影响。因此,为了发展回族教育,跟上改革、开放的形势,就有必要对回族教育的现状及造成这一现状的原因作一深入探讨。 展开更多
关键词 回族教育 回族人口 甘肃省 少数民族 教育事业 职业技术教育 十一届三中全会 兰州市 社会主义现代化建设 青少年
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宁夏回族教育的发展与思考
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作者 马维騵 《宁夏社会科学》 CSSCI 北大核心 1990年第6期70-74,共5页
宁夏是以回族为主体的民族自治区,1989年有人口454.8万,其中回族人口149.7万,占全自治区总人口的32.9%,占全国回族人口约18%。宁夏回族教育的发展,对全国回族教育有着至关重要的影响。党的十一届三中全会以来,宁夏的回族教育有了较大的... 宁夏是以回族为主体的民族自治区,1989年有人口454.8万,其中回族人口149.7万,占全自治区总人口的32.9%,占全国回族人口约18%。宁夏回族教育的发展,对全国回族教育有着至关重要的影响。党的十一届三中全会以来,宁夏的回族教育有了较大的发展。自治区教育厅把回族教育放在整个教育工作的首位,“民族教育是宁夏教育的重点”的思想已被越来越多的同志所接受,可以说,在宁夏的教育事业中,回族教育的发展进入了历史的最佳时期。但是,我们还是要清醒分析一下回族教育的现状,把回族教育从单一的升学教育模式中引出来,走出一条适应宁夏经济发展特点的,以素质教育为主的新路子。这已是当务之急。 展开更多
关键词 回族教育 发展与思考 少数民族教育 素质教育 在校学生 职业技术教育 教育模式 职业中学 新路子 教育工作
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青海回族教育再议
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作者 陈化育 《青海民族研究》 CSSCI 1993年第2期73-77,共5页
青海省回族有638,847人,占全省总人口的14.33%,居全省少数民族人口的第二位。研究回族教育的状况与发展,对于促进我省两个文明建设有着重要的意义。 在党的民族政策的光辉照耀下,尤其是党的十一届三中全会以来,青海的回族教育,和其它... 青海省回族有638,847人,占全省总人口的14.33%,居全省少数民族人口的第二位。研究回族教育的状况与发展,对于促进我省两个文明建设有着重要的意义。 在党的民族政策的光辉照耀下,尤其是党的十一届三中全会以来,青海的回族教育,和其它少数民族教育事业一样,得到了不断发展和壮大。为了促进民族教育事业的发展,省委、省政府采取了一系列特殊政策,体现在回族教育的主要方面:一是自1979年以来, 展开更多
关键词 回族教育 青海回族 回族聚居区 回族学生 回族地区 回族女子 民族教育事业 发展教育 信教群众 宗教信仰
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发展宁夏回族教育值得注意的几个问题
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作者 马维騵 《宁夏社会科学》 1987年第3期25-29,共5页
宁夏回族自治区是我国回族第一大聚居区,回族人口占全自治区总人口数的32.26%。解放前,回族人民政治地位低下,经济生活贫困,文化教育十分落后。到1949年新中国成立时,宁夏总人口近120万,仅有十几所中等学校,在校学生千余人,小学518所,... 宁夏回族自治区是我国回族第一大聚居区,回族人口占全自治区总人口数的32.26%。解放前,回族人民政治地位低下,经济生活贫困,文化教育十分落后。到1949年新中国成立时,宁夏总人口近120万,仅有十几所中等学校,在校学生千余人,小学518所,在校学生44000余人,回族学生寥寥无几。在回族人口最集中的泾源县,解放前,文盲人数占全县人口的99%。不少回族聚居的山村,往往全村没有一个识字的人,为写一封信不得不翻山越岭,求助于人。宁夏解放以后,在中国共产党民族政策的指引下,宁夏的民族教育(在我区主要是回族教育)有了很大的发展。各级各类学校在校回族学生人数有了较大提高。 展开更多
关键词 回族教育 民族教育 在校学生数 回族学生 民族地区教育 文化教育 基础教育 教育工作 少数民族地区 学校
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试论发展宁夏回族教育认识上的十个问题
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作者 闪一昌 《宁夏社会科学》 1988年第1期50-54,49,共6页
宁夏的回族教育,在党的十一届三中全会以来,得到了较快的恢复和发展。各级党委和政府部门不断加强领导,并且采取了一系列特殊措施,在短短的几年中,使回族教育展现出蓬蓬勃勃的新面貌。目前各级各类学校的回族在校生已由1980年的十六万... 宁夏的回族教育,在党的十一届三中全会以来,得到了较快的恢复和发展。各级党委和政府部门不断加强领导,并且采取了一系列特殊措施,在短短的几年中,使回族教育展现出蓬蓬勃勃的新面貌。目前各级各类学校的回族在校生已由1980年的十六万六千多人,增加到二十四万六千多人,占全自治区在校学生总数的百分之二十四点多。回族学龄儿童的入学率由1980年的百分之六十左右上升到1987年的百分之八十三点六。 展开更多
关键词 回族教育 特殊措施 加强领导 基础教育 教育体制改革 民族教育 寄宿制学校 入学率 教学质量 在校生
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宁夏回族教育研讨会综述
15
作者 马维騵 《宁夏社会科学》 1987年第6期63-64,共2页
由宁夏回族自治区教育厅、自治区民委、宁夏教育学会、宁夏少数民族教育研究会联合召开的“宁夏回族教育研讨会”于八月三十一日至九月五日举行。会议邀请了国家教委、国家民委以及甘肃、青海、新疆、内蒙、河南、河北、山东、云南、天... 由宁夏回族自治区教育厅、自治区民委、宁夏教育学会、宁夏少数民族教育研究会联合召开的“宁夏回族教育研讨会”于八月三十一日至九月五日举行。会议邀请了国家教委、国家民委以及甘肃、青海、新疆、内蒙、河南、河北、山东、云南、天津九省(市。区的三十余名同志参加)会议就以下几个问题进行了研讨,并取得了一致的看法。 展开更多
关键词 教育研讨 回族教育 少数民族教育研究 少数民族地区经济 高度重视 教育学会 国家教委 教育 教育工作 特殊措施
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新形势下西宁市回族教育的几个突出问题及其成因浅析
16
作者 陈亚艳 《青海民族研究》 CSSCI 1998年第4期42-45,58,共5页
关键词 回族教育 西宁市 成因浅析 伊斯兰教 突出问题 新形势 应试教育 回族学生 中小学教育 办学条件
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西宁市城东区回族教育现状研究(上)
17
作者 马伟 《青海民族研究》 CSSCI 1998年第4期28-33,共6页
关键词 西宁市城东区 回族教育 现状研究 回族学生 巩固率 少数民族学生 入学率 小学 文盲半文盲 学龄儿童
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关于近代云南的回族教育问题
18
作者 李荣昆 《云南社会科学》 1988年第3期68-71,79,共5页
在历史上,云南回族经历了封建社会、半封建半殖民地社会、社会主义社会三种社会发展形态。与此相适应,回族教育亦经历了经堂教育、“新式回民教育”和社会主义社会回族教育三个发展阶段。“新式回民教育”是近代云南回族通过对经堂教育... 在历史上,云南回族经历了封建社会、半封建半殖民地社会、社会主义社会三种社会发展形态。与此相适应,回族教育亦经历了经堂教育、“新式回民教育”和社会主义社会回族教育三个发展阶段。“新式回民教育”是近代云南回族通过对经堂教育(伊斯兰教宗教教育)进行改革而产生、发展起来的回族教育。这次回族教育史上的改革,从教育观念、教育内容和教育目的等方面突破了传统经堂教育模式,顺应时代要求确立了有利于回族发展的新的回族教育。对近现代云南“新式回民教育”这一典型进行研究和总结,无疑对发展云南的民族教育是有意义的。 展开更多
关键词 回族教育 新式回民教育 经堂教育 教育观念 民族教育 云南回族 教育目的 宗教教育 教育 社会主义
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教育公平视野下:宁夏农村回族女性教育均衡发展问题的认识与思考 被引量:5
19
作者 江晓红 《新疆大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2010年第3期86-89,共4页
教育实行均衡发展是教育发展到一定阶段的必然要求,每个人都应享有平等接受教育的权利。由于受自然条件、历史原因及经济发展水平的制约,我区农村回族女性教育公平难以提升,表现出一种教育发展的非均衡态势。从农村回族女生的升学率、... 教育实行均衡发展是教育发展到一定阶段的必然要求,每个人都应享有平等接受教育的权利。由于受自然条件、历史原因及经济发展水平的制约,我区农村回族女性教育公平难以提升,表现出一种教育发展的非均衡态势。从农村回族女生的升学率、辍学率等方面显示出了非均衡现象,其现实不容乐观。因此要解决农村回族女性教育公平问题就要从教育理念、教育体系、性别视角本身进行反思,才能实现真正意义上的农村回族女性教育公平。 展开更多
关键词 教育公平 均衡发展 农村 回族女性教育
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对临夏市回族传统教育的调查与分析 被引量:1
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作者 王平 李媚宇 《西北民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2008年第3期125-131,共7页
临夏在历史上曾是中国回族传统教育的中心之一,但时至今日,随着当代中国社会经济的发展,临夏回族传统教育面临着一系列不适应回族社会发展的新问题,为此,临夏回族对传统教育形式进行了一系列适应性改革,使其既能发挥传统优势,实现回族... 临夏在历史上曾是中国回族传统教育的中心之一,但时至今日,随着当代中国社会经济的发展,临夏回族传统教育面临着一系列不适应回族社会发展的新问题,为此,临夏回族对传统教育形式进行了一系列适应性改革,使其既能发挥传统优势,实现回族文化的传承,又能担当起提高回族整体素质,增强和提高回族成员个体的社会适应和生存能力。 展开更多
关键词 临夏 回族传统教育 改革
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