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3~8岁中重度孤独症谱系障碍儿童回声式言语特征分析
被引量：
1
1
作者
吴轶茗
程琪
+1 位作者
赵燕春
卢海丹
《中国康复理论与实践》
CSCD
北大核心
2024年第11期1351-1358,共8页
目的探讨以汉语为母语的3~8岁中重度孤独症谱系障碍(ASD)儿童在不同情境下的回声式言语特点。方法2024年1月至3月,采集5例3~8岁中重度ASD儿童在机构与家庭两种情境下各15 min的康复课程视频,采用语言样本分析和自编编码的方法对其回声...
目的探讨以汉语为母语的3~8岁中重度孤独症谱系障碍(ASD)儿童在不同情境下的回声式言语特点。方法2024年1月至3月,采集5例3~8岁中重度ASD儿童在机构与家庭两种情境下各15 min的康复课程视频,采用语言样本分析和自编编码的方法对其回声式言语语料的内容、结构等进行分析,同时收集他们的口语语言能力。分析回声式言语与口语语言能力之间的相关性。结果共记录235个回声式言语相关话轮。其中,即时性与延迟性回声式言语的数量之比为7∶1;平均每2~3句言语回应中有1次为回声式言语行为,平均语句长度为2.97,平均词长为2.23。动词与名词出现频率高,分别为45.03%和38.48%,陈述性词句多,平均占比72.58%。回声式言语结构变化类型为重复原话语末尾部分的频次最高,平均占比29.98%。ASD儿童回声式言语的类型、频率、句长、句式、结构等特征在机构与家庭情境下无明显差异;ASD儿童模仿句长、词语理解与命名的语言能力分数与其回声式言语的数量、频率、句长、句式类型频次明显相关(r>0.881,P<0.05)。结论3~8岁中重度ASD儿童回声式言语活动呈现出跨情境的稳定性,与自身的理解性语言与表达性语言能力相关。即时性回声式言语多,句长短,实词优势大,陈述性语句多,经常重复原话语句子的结尾部分。
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关键词
孤独症谱系障碍
儿童
回声式言语
语言样本分析
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题名
3~8岁中重度孤独症谱系障碍儿童回声式言语特征分析
被引量：
1
1
作者
吴轶茗
程琪
赵燕春
卢海丹
机构
华东师范大学教育学部
出处
《中国康复理论与实践》
CSCD
北大核心
2024年第11期1351-1358,共8页
基金
上海市浦江人才项目(No.14109-412223-21011)。
文摘
目的探讨以汉语为母语的3~8岁中重度孤独症谱系障碍(ASD)儿童在不同情境下的回声式言语特点。方法2024年1月至3月,采集5例3~8岁中重度ASD儿童在机构与家庭两种情境下各15 min的康复课程视频,采用语言样本分析和自编编码的方法对其回声式言语语料的内容、结构等进行分析,同时收集他们的口语语言能力。分析回声式言语与口语语言能力之间的相关性。结果共记录235个回声式言语相关话轮。其中,即时性与延迟性回声式言语的数量之比为7∶1;平均每2~3句言语回应中有1次为回声式言语行为,平均语句长度为2.97,平均词长为2.23。动词与名词出现频率高,分别为45.03%和38.48%,陈述性词句多,平均占比72.58%。回声式言语结构变化类型为重复原话语末尾部分的频次最高,平均占比29.98%。ASD儿童回声式言语的类型、频率、句长、句式、结构等特征在机构与家庭情境下无明显差异;ASD儿童模仿句长、词语理解与命名的语言能力分数与其回声式言语的数量、频率、句长、句式类型频次明显相关(r>0.881,P<0.05)。结论3~8岁中重度ASD儿童回声式言语活动呈现出跨情境的稳定性,与自身的理解性语言与表达性语言能力相关。即时性回声式言语多,句长短,实词优势大,陈述性语句多,经常重复原话语句子的结尾部分。
关键词
孤独症谱系障碍
儿童
回声式言语
语言样本分析
Keywords
autism spectrum disorder
children
echolalia speech
language sample analysis
分类号
R749.93 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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作者
出处
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1
3~8岁中重度孤独症谱系障碍儿童回声式言语特征分析
吴轶茗
程琪
赵燕春
卢海丹
《中国康复理论与实践》
CSCD
北大核心
2024
1
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