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“低质守约”与“高质挣脱”——地方高校定向师范生回乡意愿的影响因素分析
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作者 单成蔚 马康 +2 位作者 郭雷振 姜超 周丹 《复旦教育论坛》 北大核心 2025年第1期82-91,共10页
基于全国20所地方高校定向师范生的调研发现,定向师范生的回乡意愿总体由被动性的履约意向和主动性的回乡使命两部分构成,且履约意向的权重远高于回乡使命,是后者的1.73倍。分析显示,定向师范生回乡意愿体现出明显的“低质守约”和“高... 基于全国20所地方高校定向师范生的调研发现,定向师范生的回乡意愿总体由被动性的履约意向和主动性的回乡使命两部分构成,且履约意向的权重远高于回乡使命,是后者的1.73倍。分析显示,定向师范生回乡意愿体现出明显的“低质守约”和“高质挣脱”特性。从个体表现看,成绩越好、综合素质越高的定向师范生越倾向于挣脱契约而逃避回乡;从家庭资本角度看,家庭经济条件相对优越、成长于县城环境、家长职业为管理层的定向师范生更倾向于逃避回乡;从就读高校背景看,省级重点高校定向师范生的回乡意愿显著低于地方普通高校。这可能会导致乡村教育长期面临师资补充上的低质化循环和师资留任上的“完成任务”现象,对乡村教育质量的全面提升构成严峻挑战。 展开更多
关键词 定向师范生 回乡意愿 履约意向 回乡使命 地方高校
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乡村定向师范生回乡意愿的类型分析与提升策略——基于8省2514名乡村定向师范生的调查
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作者 周丹 马康 单成蔚 《苏州大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第3期95-107,共13页
定向培养是当前我国乡村教师队伍补充的重要方式。乡村定向师范生的回乡意愿影响着乡村教师队伍的稳定性和长远发展。本研究调查了东、中、西部8省20所高校2514名乡村定向师范生的回乡任教意愿,采用潜剖面模型和多项式逻辑回归模型分析... 定向培养是当前我国乡村教师队伍补充的重要方式。乡村定向师范生的回乡意愿影响着乡村教师队伍的稳定性和长远发展。本研究调查了东、中、西部8省20所高校2514名乡村定向师范生的回乡任教意愿,采用潜剖面模型和多项式逻辑回归模型分析发现:定向师范生回乡意愿基于“履约意向”和“回乡使命”两个维度可划分为理想型、协议型、徘徊型、空想型、排斥型等五种类型;性别、是否为独生子女、学校层次、年级、是否具有乡村成长经历对不同类型归属具有不同程度的显著性预测价值。为了提升乡村定向师范生的回乡意愿,可以从以下方面着手:采取进出口灵活的定向师范生筛选方式,人才培养与课程设置体现乡村发展特点,保证定向师范生实习机会与效果。 展开更多
关键词 乡村教师 定向培养 师范生 回乡意愿
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乡村振兴背景下大学生回乡创业意愿研究 被引量:11
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作者 吴旭梦 《农业经济》 北大核心 2021年第5期112-114,共3页
实施乡村振兴战略,离不开高素质、高学历的人才资源。为了大力推动乡村振兴,国家陆续颁布实施了诸多方针政策,以切实鼓励高素质、高学历人才回乡干事创业。大学生回乡创业对充实农村人才资源、引领当地群众采用现代农业技术和管理、对... 实施乡村振兴战略,离不开高素质、高学历的人才资源。为了大力推动乡村振兴,国家陆续颁布实施了诸多方针政策,以切实鼓励高素质、高学历人才回乡干事创业。大学生回乡创业对充实农村人才资源、引领当地群众采用现代农业技术和管理、对实现乡村振兴具有重大影响。调查农村大学生毕业后返乡创业的意愿状况,剖析影响他们回乡创业意愿的相关因素,提出针对性较强的建议。相关部门要采取可操作性强的制度和政策,激发大学生回乡创业的积极性,使他们愿意回乡创业,留住人,用好人,做到人尽其才,稳步促进乡村振兴。 展开更多
关键词 乡村振兴 大学生 回乡创业意愿
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新生代农民工工作嵌入测量量表构建——社区嵌入的调节作用 被引量:11
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作者 杨廷钫 凌文辁 《人口与经济》 CSSCI 北大核心 2013年第4期21-29,共9页
新生代农民工工作嵌入包括6个维度,分别是:组织匹配、组织关系网络、组织损失、社区关系网络、社区生活环境、社区损失。二阶因素分析表明工作嵌入由组织嵌入和社区嵌入两个层面构成。经过检验,量表具有良好的信度和效度。进一步研究表... 新生代农民工工作嵌入包括6个维度,分别是:组织匹配、组织关系网络、组织损失、社区关系网络、社区生活环境、社区损失。二阶因素分析表明工作嵌入由组织嵌入和社区嵌入两个层面构成。经过检验,量表具有良好的信度和效度。进一步研究表明,组织嵌入和社区嵌入均对回乡工作意愿具有显著的负向影响。社区嵌入在组织嵌入和回乡工作意愿之间具有显著的正向调节作用。 展开更多
关键词 新生代农民工 工作嵌入 组织嵌入 社区嵌入 回乡工作意愿
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