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特色农业发展四螺旋模式研究——以四川省凉山州喜德县为例: 1; 作者蒲海莲《农村农业农民》 2024年第13期32-35,共4页; 发展特色农业是解决“三农”问题、深入实施乡村振兴战略的重要举措。但当前特色农业发展仍存在组织化程度较低、产业化水平不够高、科技支撑短板明显以及农户主体动力不足等问题。基于四螺旋理论,搭建“政府—企业—高校及科研院所—... 展开更多; 关键词乡村振兴特色农业四螺旋模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

全日制专业学位研究生教育质量的提升——基于“四螺旋”培养模式的探索被引量：12: 2; 作者田学真张俊《研究生教育研究》 CSSCI 2013年第3期82-86,共5页; 在专业学位研究生教育招生规模不断扩大、招生类别不断丰富的大趋势下,与学术型研究生教育相比,全日制专业学位研究生教育的培养模式仍未摆脱传统教育惯性的束缚,尚未形成专属的培养模式。基于三螺旋理论,尝试构建"四螺旋"培... 展开更多; 关键词全日制专业学位 “四螺旋”培养模式 “四阶段”培养流程; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国高技术产业创新生态系统有机性评价——创新四螺旋视角被引量：50: 3; 作者吴菲菲童奕铭黄鲁成《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2020年第5期67-76,共10页; 随着产业创新活动开放性不断增强及知识生产模式的发展演变,四螺旋模式逐渐成为产业协同创新主流模式。当前对于高技术产业创新生态系统的分析与评价多建立在三螺旋模式上,作为反映市场采纳接受程度与公众需求的第四螺旋测度指标应纳入... 展开更多; 关键词四螺旋模式创新生态系统有机性协同性生态位适宜度进化动量; 在线阅读下载PDF 职称材料

本地社区的角色：对知识区域发展理论的修正: 4; 作者图兰.阿里扎德秦平新《学术界》 CSSCI 北大核心 2010年第1期24-29,共6页; 到了21世纪初,知识作为城乡区域发展的关键因素的重要意义已经完全确立,然而,作为知识型发展赖以确立的具体机制和体制关系的研究却只是在近些年才开始而且还有些欠缺。本文主要基于"三重螺旋模式"(Etzkowitz & Klofsten,... 展开更多; 关键词知识型发展三重螺旋模式四重螺旋模式澳大利亚; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名特色农业发展四螺旋模式研究——以四川省凉山州喜德县为例: 1; 作者蒲海莲; 机构西华师范大学管理学院; 出处《农村农业农民》 2024年第13期32-35,共4页; 文摘发展特色农业是解决“三农”问题、深入实施乡村振兴战略的重要举措。但当前特色农业发展仍存在组织化程度较低、产业化水平不够高、科技支撑短板明显以及农户主体动力不足等问题。基于四螺旋理论,搭建“政府—企业—高校及科研院所—农户”发展模式框架,对四川省凉山州喜德县特色农业发展进行分析,研究发现政府政策引导下的多元主体协同合作、资源互补,吸引并融合外部力量共同参与建设,有利于实现区域特色农业的可持续发展。; 关键词乡村振兴特色农业四螺旋模式; 分类号 F327 [经济管理—产业经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名全日制专业学位研究生教育质量的提升——基于“四螺旋”培养模式的探索被引量：12: 2; 作者田学真张俊; 机构华中农业大学高等教育研究所; 出处《研究生教育研究》 CSSCI 2013年第3期82-86,共5页; 基金中央高校基本科研业务费专项基金资助项目"全日制专业学位硕士研究生培养创新研究"(项目批准号:2011SC40)的研究成果之一; 文摘在专业学位研究生教育招生规模不断扩大、招生类别不断丰富的大趋势下,与学术型研究生教育相比,全日制专业学位研究生教育的培养模式仍未摆脱传统教育惯性的束缚,尚未形成专属的培养模式。基于三螺旋理论,尝试构建"四螺旋"培养模式,旨在强调培养单位、产业、政府、社会性评估机构等四大主体在全日制专业学位研究生教育中的相互作用与协同培养,并提出此模式下的"四阶段"培养流程。; 关键词全日制专业学位 “四螺旋”培养模式 “四阶段”培养流程; Keywords full-time professional degree education four-cycle training mode 4-stage training process; 分类号 G643.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国高技术产业创新生态系统有机性评价——创新四螺旋视角被引量：50: 3; 作者吴菲菲童奕铭黄鲁成; 机构北京工业大学经济与管理学院; 出处《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2020年第5期67-76,共10页; 基金国家自然科学基金项目(71774009)。; 文摘随着产业创新活动开放性不断增强及知识生产模式的发展演变,四螺旋模式逐渐成为产业协同创新主流模式。当前对于高技术产业创新生态系统的分析与评价多建立在三螺旋模式上,作为反映市场采纳接受程度与公众需求的第四螺旋测度指标应纳入创新生态系统有机性评价体系,以更准确地体现当前创新生态系统协同性,评估创新生态系统可持续发展能力。从四螺旋模式出发,采用协同学与生态学概念及方法对我国高技术产业创新生态系统的有机性进行分析、评价,以期从四螺旋多维度视角评估我国高技术产业创新生态系统的整体协同性和动态可持续发展能力。研究结果发现,当前我国高技术产业四螺旋创新协同性具有显著的地区差异,协同程度普遍较低且波动幅度较大,地区间可持续发展能力与进化空间差距悬殊,第四螺旋创新动能未得到充分挖掘。在未来产业协同创新中还需加大引导与宏观调控力度,在维持多主体利益平衡的同时,充分发挥第四螺旋作用,努力实现各创新螺旋积极效应最大化。; 关键词四螺旋模式创新生态系统有机性协同性生态位适宜度进化动量; Keywords Quadruple Helix Mode Innovation Ecosystem Organicity Cooperativity Niche-fitness Evolution Momentum; 分类号 F264.2 [经济管理—国民经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名本地社区的角色：对知识区域发展理论的修正: 4; 作者图兰.阿里扎德秦平新; 机构澳大利亚悉尼大学河南城建学院 <河南城建学院学报>; 出处《学术界》 CSSCI 北大核心 2010年第1期24-29,共6页; 文摘到了21世纪初,知识作为城乡区域发展的关键因素的重要意义已经完全确立,然而,作为知识型发展赖以确立的具体机制和体制关系的研究却只是在近些年才开始而且还有些欠缺。本文主要基于"三重螺旋模式"(Etzkowitz & Klofsten,2005),这种模式提出,大学、企业和政府是所有知识型发展的关键因素。本文是澳大利亚昆士兰州知识型社区发展的个案研究,考察了"三重螺旋模式"在地方和区域之间相互关系中的作用。表明了作为创新基地的社区在各关键因素的相互作用中的核心作用,并提出了"四重螺旋模式"的设想。在"四重螺旋模式"中,社区在新经济构建过程中与企业、大学、政府具有同等重要的作用。结论:只有社区,企业,大学,政府四个因素有机融合,共同作用,知识型发展才会得到提高。; 关键词知识型发展三重螺旋模式四重螺旋模式澳大利亚; 分类号 C912.8 [经济管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	特色农业发展四螺旋模式研究——以四川省凉山州喜德县为例	蒲海莲	《农村农业农民》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	全日制专业学位研究生教育质量的提升——基于“四螺旋”培养模式的探索	田学真张俊	《研究生教育研究》 CSSCI	2013	12	在线阅读下载PDF 职称材料
3	中国高技术产业创新生态系统有机性评价——创新四螺旋视角	吴菲菲童奕铭黄鲁成	《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心	2020	50	在线阅读下载PDF 职称材料
4	本地社区的角色：对知识区域发展理论的修正	图兰.阿里扎德秦平新	《学术界》 CSSCI 北大核心	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料