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PLC原理与实验课程四立方模式的设计与实践--以自动化立体车库控制系统教学为例
被引量:
12
1
作者
张颖
程如岐
+2 位作者
张维
刘晓颀
孙桂玲
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2021年第12期173-177,211,共6页
以培养学生自主学习能力为核心,强化课程思政引导,构建了教-学-做-思四维教学体系,采用了模块化教学元素和基础-进阶-综合-创新渐进式实验教学方法,结合理论+实践、线上+线下、虚拟+现实、分工+合作混合式教学模式开展实验教学活动,形...
以培养学生自主学习能力为核心,强化课程思政引导,构建了教-学-做-思四维教学体系,采用了模块化教学元素和基础-进阶-综合-创新渐进式实验教学方法,结合理论+实践、线上+线下、虚拟+现实、分工+合作混合式教学模式开展实验教学活动,形成四立方模式,有效地引导学生从传统的被动接受教育转变到主动探索创新体验,发挥自己的潜力提高自己的能力。实践表明,四立方模式教学模式有利于引导学生创新和培养学生主体参与能力,从而实现高质量应用型人才培养。
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关键词
可编程逻辑控制
自动化立体车库
四立方模式
实验教学
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职称材料
题名
PLC原理与实验课程四立方模式的设计与实践--以自动化立体车库控制系统教学为例
被引量:
12
1
作者
张颖
程如岐
张维
刘晓颀
孙桂玲
机构
南开大学电子信息与光学工程学院
天津市光电传感器与传感网络技术重点实验室
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2021年第12期173-177,211,共6页
基金
国家自然科学基金项目(11804171)
天津市科技计划项目(20YDTPJC00760)
+4 种基金
天津市农业科技成果转化与推广项目(201901090)
南开大学2020年本科教育教学改革项目(NKJG2020326)
2019年实验教学课程改革项目(2019NKSYJXKCGG02)
南开大学2019年一流本科教育教学改革项目(NKJG2019012)
2020年自制实验教学仪器项目(20NKZZYQZ1)。
文摘
以培养学生自主学习能力为核心,强化课程思政引导,构建了教-学-做-思四维教学体系,采用了模块化教学元素和基础-进阶-综合-创新渐进式实验教学方法,结合理论+实践、线上+线下、虚拟+现实、分工+合作混合式教学模式开展实验教学活动,形成四立方模式,有效地引导学生从传统的被动接受教育转变到主动探索创新体验,发挥自己的潜力提高自己的能力。实践表明,四立方模式教学模式有利于引导学生创新和培养学生主体参与能力,从而实现高质量应用型人才培养。
关键词
可编程逻辑控制
自动化立体车库
四立方模式
实验教学
Keywords
programmable logic controller(PLC)
automatic stereo garage control system
four cube mode
experimental teaching
分类号
TM571.6 [电气工程—电器]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
PLC原理与实验课程四立方模式的设计与实践--以自动化立体车库控制系统教学为例
张颖
程如岐
张维
刘晓颀
孙桂玲
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2021
12
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职称材料
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