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PLC原理与实验课程四立方模式的设计与实践--以自动化立体车库控制系统教学为例 被引量:12
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作者 张颖 程如岐 +2 位作者 张维 刘晓颀 孙桂玲 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第12期173-177,211,共6页
以培养学生自主学习能力为核心,强化课程思政引导,构建了教-学-做-思四维教学体系,采用了模块化教学元素和基础-进阶-综合-创新渐进式实验教学方法,结合理论+实践、线上+线下、虚拟+现实、分工+合作混合式教学模式开展实验教学活动,形... 以培养学生自主学习能力为核心,强化课程思政引导,构建了教-学-做-思四维教学体系,采用了模块化教学元素和基础-进阶-综合-创新渐进式实验教学方法,结合理论+实践、线上+线下、虚拟+现实、分工+合作混合式教学模式开展实验教学活动,形成四立方模式,有效地引导学生从传统的被动接受教育转变到主动探索创新体验,发挥自己的潜力提高自己的能力。实践表明,四立方模式教学模式有利于引导学生创新和培养学生主体参与能力,从而实现高质量应用型人才培养。 展开更多
关键词 可编程逻辑控制 自动化立体车库 四立方模式 实验教学
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