期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
四明山国家森林公园游客游憩动机 被引量:19
1
作者 周彬 雷凤瑶 +1 位作者 虞虎 张亦弛 《林业科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2019年第5期163-168,共6页
【目的】研究四明山国家森林公园游客游憩动机类型及差异,为四明山国家森林公园旅游产品升级转型提供科学依据。【方法】采用问卷调查法对四明山国家森林公园游客游憩动机进行实地调研,利用SPSS22.0软件对问卷调查结果开展描述统计分析... 【目的】研究四明山国家森林公园游客游憩动机类型及差异,为四明山国家森林公园旅游产品升级转型提供科学依据。【方法】采用问卷调查法对四明山国家森林公园游客游憩动机进行实地调研,利用SPSS22.0软件对问卷调查结果开展描述统计分析、探索性因子分析、均值计算、独立样本t检验和单因素方差分析,使用AMOS21.0软件进行验证性因子分析。【结果】四明山国家森林公园游客的5个游憩动机均值表现为健康放松4.37>社会交往4.03>学习教育3.96>自我实现3.86>逃避压力3.79;不同学历游客在逃避压力动机上存在显著差异(P<0.05),不同职业游客在学习教育、自我实现以及逃避压力动机上均存在显著差异(P<0.05),不同家庭年收入的游客在学习教育、社会交往及健康放松动机上存在显著差异(P<0.05)。【结论】健康放松是四明山国家森林公园游客体验森林游憩活动的首要驱动因素,其次为社会交往、学习教育和自我实现,而逃避压力位居最后。在维护森林生态安全前提下,建议四明山国家森林公园开发森林康养、森林研学、森林度假、森林养老和森林体育等旅游产品。 展开更多
关键词 四明山国家森林公园 游憩动机 类型 差异
在线阅读 下载PDF
四明山国家森林公园药用植物资源调查与分析 被引量:4
2
作者 王翰华 罗淑青 +1 位作者 倪梦茜 夏洁琼 《浙江林业科技》 2018年第1期91-95,共5页
2014年9月至2016年9月,采用线路调查和样地调查法,对四明山国家森林公园药用植物资源进行调查与分析,并对其药用功效进行分类。结果表明,该公园药用植物共有189科508属783种,分别占中国药用植物资源科属种分布的49.35%,22.01%,6.96%。... 2014年9月至2016年9月,采用线路调查和样地调查法,对四明山国家森林公园药用植物资源进行调查与分析,并对其药用功效进行分类。结果表明,该公园药用植物共有189科508属783种,分别占中国药用植物资源科属种分布的49.35%,22.01%,6.96%。公园内药用植物以草本为主,有491种,占总数的62.71%,其次,木本植物178种,藤本植物72种,附生植物33种和寄生植物9种。四明山药用植物以清热类为主,有421种,占总数的54.04%,其次,祛风湿类116种,活血化瘀类69种,止血类40种,化痰止咳平喘类27种,驱虫类22种,解表类18种,消食类16种,行气类14种,其他类36种。四明山药用植物被中华人民共和国药典(2015版)收录的有134种,资源丰富,有很大的开发利用价值。 展开更多
关键词 四明山国家森林公园 药用植物 资源调查
在线阅读 下载PDF
栽培水杉天然更新幼苗调查与种群结构分析 被引量:1
3
作者 李东宾 徐婧 +3 位作者 许志斌 何立平 魏晶晶 李修鹏 《浙江林业科技》 2024年第4期7-13,共7页
以浙江四明山国家森林公园栽培水杉Metasequoia glyptostroboides的天然更新幼苗为研究对象,通过设置样地调查母树和幼苗的环境概况与生长数据,分析更新幼苗的生长规律和种群结构特征,为水杉天然更新和资源保护提供科学参考。结果表明:... 以浙江四明山国家森林公园栽培水杉Metasequoia glyptostroboides的天然更新幼苗为研究对象,通过设置样地调查母树和幼苗的环境概况与生长数据,分析更新幼苗的生长规律和种群结构特征,为水杉天然更新和资源保护提供科学参考。结果表明:浙江四明山国家森林公园与水杉原生种群分布地湖北星斗山国家级自然保护区的气候条件高度相似,栽培的水杉具有更好的生长表现且能够完成天然更新;天然更新的水杉幼苗树高、地径呈指数性增长模型,并且两者呈线性关系,均表现为“先慢后快”的生长规律;样地内天然更新的水杉幼苗数量大,种群龄级结构完整,表现为低龄级数量大、高龄级数量少的增长型种群,其存活曲线为Deevey-II型。 展开更多
关键词 水杉 天然更新 种群结构 浙江四明山国家森林公园
在线阅读 下载PDF
宁波市林场自然教育方案制定研究
4
作者 胡卫江 张逸 +4 位作者 陆尤尤 毕雅莹 姚任图 林海萍 秦玫 《现代园艺》 2025年第15期175-179,共5页
自然界中蕴含着丰富的教育资源,自然教育旨在突破传统教育囿于室内的局限性,提高受教者对自然的认知与感悟能力,根植人与自然和谐共生的生态文明理念。依据自然教育方案制定的目标与原则,结合宁波市林场自然条件与动植物、生态教育和人... 自然界中蕴含着丰富的教育资源,自然教育旨在突破传统教育囿于室内的局限性,提高受教者对自然的认知与感悟能力,根植人与自然和谐共生的生态文明理念。依据自然教育方案制定的目标与原则,结合宁波市林场自然条件与动植物、生态教育和人力资源,分析设计出宁波市林场自然教育对象、内容与场所设施。针对自然观察、自然体验、自然创作三类主题,搭建“翅膀”“成长”“独一无二”“回家”4门自然教育主题课程。在分析优势、挑战与对策的基础上,提出下一步宁波市林场的自然教育需要做好专业化体系与课程设计、教育项目转型升级、人才培养与引进、扩大影响力等方面的建议,以期为国有林场自然教育方案的制定与实施提供借鉴。 展开更多
关键词 自然教育 宁波市林场 方案制定 四明山国家森林公园
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部