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国际化视野下高校外籍英语教师聘请问题探析——以四川省“211工程”高校为例 被引量:1
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作者 任文 刘沁瑶 《新疆大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2011年第2期49-53,共5页
外籍英语教师的聘请与高校教育国际化紧密相关,其聘请的成功与否、教学质量的好坏,对高校教育国际化进程将产生重要的影响。四川省"211工程"高校积极聘用外籍英语教师,对提升学校的办学水准,特别是英语教学的质量和国际化程... 外籍英语教师的聘请与高校教育国际化紧密相关,其聘请的成功与否、教学质量的好坏,对高校教育国际化进程将产生重要的影响。四川省"211工程"高校积极聘用外籍英语教师,对提升学校的办学水准,特别是英语教学的质量和国际化程度起到了重要的作用,但也存在一些问题和需要完善之处,值得认真研究。 展开更多
关键词 教育国际化 四川“211工程”高校 外籍英语教师聘请
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省属“211工程”高校科研发展水平差距的实证研究 被引量:10
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作者 任初明 张超 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第5期71-78,共8页
对28所省属"211工程"高校2007-2011年的科研发展水平数据分析显示:5年来,28所省属"211工程"高校科研发展水平不平衡,存在一定的地域差距;28所省属"211工程"高校科研发展水平呈现不同变化趋势,西部地区高... 对28所省属"211工程"高校2007-2011年的科研发展水平数据分析显示:5年来,28所省属"211工程"高校科研发展水平不平衡,存在一定的地域差距;28所省属"211工程"高校科研发展水平呈现不同变化趋势,西部地区高校之间的科研水平差距在逐步缩小,而东部和中部地区高校之间的科研水平差距有扩大趋势;高校科研发展水平在自然科学和人文社会科学领域呈现了不同的发展趋势;28所省属"211工程"高校在科研投入、科研产出、科研能力和科研效率四个方面都表现出一定的地域和学科差异。 展开更多
关键词 211工程 高校 科研水平 差距
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“211工程”高校移动数字图书馆建设调查分析 被引量:8
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作者 刘昆雄 李彬彬 马祥涛 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第4期93-97,共5页
采用网络调查法和文献调查法对"211工程"高校移动数字图书馆建设情况进行调查,分析移动数字图书馆的网站建设、资源建设、服务提供和平台开发模式,指出"211工程"高校要做好移动数字图书馆建设应建立合作机制,开展... 采用网络调查法和文献调查法对"211工程"高校移动数字图书馆建设情况进行调查,分析移动数字图书馆的网站建设、资源建设、服务提供和平台开发模式,指出"211工程"高校要做好移动数字图书馆建设应建立合作机制,开展推广活动,完善网站建设,突出资源特色,提升服务层次。 展开更多
关键词 “211工程”高校 高校图书馆 移动数字图书馆 移动图书馆
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我国“211工程”高校数字图书馆绩效评估研究——已有研究提出的指标在我国的适用性 被引量:25
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作者 刘文梅 唐淑娟 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2005年第5期13-18,共6页
以“211工程”高校数字图书馆为研究对象,以问卷调查为主要研究方法,对已有研究提出的指标在我国的适用性进行了调查和分析。
关键词 “211工程”高校 数字图书馆 中国 高校图书馆 绩效评估 指标适用性
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地方“211工程”高校建构新型实践教学体系的研究与实践 被引量:22
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作者 别荣海 俞海洋 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第3期1-3,共3页
构建新型实践教学体系,要树立适应时代要求的实践教学理念,坚持以学生为主体的原则、整体优化的原则、与时俱进的原则,坚持开放的原则和产、学、研相结合的原则,突出"211工程"高校的特色,把实践教学贯穿到整个教学过程,逐步... 构建新型实践教学体系,要树立适应时代要求的实践教学理念,坚持以学生为主体的原则、整体优化的原则、与时俱进的原则,坚持开放的原则和产、学、研相结合的原则,突出"211工程"高校的特色,把实践教学贯穿到整个教学过程,逐步建立起完整的新型实践教学体系。 展开更多
关键词 实践教学体系 人才培养 “211工程”高校
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我国“211工程”高校体育网站建设现状与对策 被引量:14
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作者 张新萍 马兰军 《首都体育学院学报》 2007年第1期120-122,共3页
综合运用网络调查法、文献资料法、专家访谈法和数量统计法,对我国95所“211工程”高校体育网站建设现状进行调查。结果显示:我国“211工程”高校体育网站建设水平不高、内容单一、信息储备不足、交互功能薄弱、数据更新不及时,远远滞... 综合运用网络调查法、文献资料法、专家访谈法和数量统计法,对我国95所“211工程”高校体育网站建设现状进行调查。结果显示:我国“211工程”高校体育网站建设水平不高、内容单一、信息储备不足、交互功能薄弱、数据更新不及时,远远滞后于学校的网络发展,与各高校在国内外的学术声誉与地位不符,亟待高校领导和体育系、部提高认识,采取措施加快高校体育网站建设。针对以上问题提出建议。 展开更多
关键词 体育网站建设 “211工程”高校
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论非“211工程”高校图书馆对CALIS的利用 被引量:12
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作者 邓勤 曾丽军 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2002年第4期12-14,共3页
从高校文献保障这个角度介绍了CALIS,指出非“211工程”高校图书馆利用CALIS的意义及要注意的几个问题,旨在明确非“211工程”高校图书馆应该走文献资源共建、共知、共享的整体化发展道路。
关键词 CALIS 高校图书馆 文献保障 211工程 中国高等教育文献保障系统
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中国大学校长国际化研究:以115所“211工程”高校校长为例 被引量:9
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作者 郭俊 李凯 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2011年第10期82-85,共4页
高等教育国际化是教育发展的特征和主要趋势。大学校长国际化对大学和高等教育国际化具有重要意义。通过对115所"211工程"高校的大学校长的海外求学经历、海外工作经历、海外访学或研究经历进行实证分析可以看出,大学校长国... 高等教育国际化是教育发展的特征和主要趋势。大学校长国际化对大学和高等教育国际化具有重要意义。通过对115所"211工程"高校的大学校长的海外求学经历、海外工作经历、海外访学或研究经历进行实证分析可以看出,大学校长国际化对建设世界一流大学、现代大学制度、大学国际交流与合作、大学理念等四个方面有重要的影响。 展开更多
关键词 大学校长 国际化 “211工程”高校
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“211工程”高校图书馆用户教育现状与分析 被引量:17
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作者 曹燕 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2008年第2期150-154,共5页
文章调查了"211工程"高校图书馆用户教育现状,分析了"211工程"高校图书馆用户教育的特点,并对存在问题提出了改进意见。
关键词 “211工程” 高校图书馆 用户教育 分析
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“211工程”高校图书馆移动服务调查分析与对策研究 被引量:15
10
作者 覃凤兰 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2013年第1期26-32,共7页
通过对"211工程"高校图书馆移动服务的调查,发现"211工程"高校图书馆移动服务开放率较低、服务内容单一、栏目设置混乱等问题,提出"211工程"高校图书馆应树立图书馆服务新理念,加强高校图书馆移动服务的... 通过对"211工程"高校图书馆移动服务的调查,发现"211工程"高校图书馆移动服务开放率较低、服务内容单一、栏目设置混乱等问题,提出"211工程"高校图书馆应树立图书馆服务新理念,加强高校图书馆移动服务的深度与广度,多渠道、多方位加强高校图书馆移动服务的合作。 展开更多
关键词 211工程 高校图书馆 移动服务
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论陕西“211工程”高校如何服务地方经济建设 被引量:5
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作者 王宇波 于忠 《西北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2004年第2期41-44,共4页
陕西"211工程"重点建设高校应该充分发挥自身在人才培养、科学研究、知识创新和科技成果向生产力转化等方面的特色优势,为陕西经济建设培养和输送高水平人才;加大产学研结合力度,促进教育和经济科技的紧密结合;大力推动科技... 陕西"211工程"重点建设高校应该充分发挥自身在人才培养、科学研究、知识创新和科技成果向生产力转化等方面的特色优势,为陕西经济建设培养和输送高水平人才;加大产学研结合力度,促进教育和经济科技的紧密结合;大力推动科技成果地区性转化,使之成为陕西国民经济和社会可持续发展的推动力。 展开更多
关键词 西部大开发 “211工程”重点建设高校 发挥特色优势 服务地方
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“211工程”与高校图书馆建设 被引量:3
12
作者 孔志辉 王丽娟 《华中科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 1999年第2期75-77,共3页
“211工程”立项建设给高校图书馆带来了新的发展机遇,我们一定要提高对高校图书馆地位和作用的认识,从而进一步实施跨世纪战略,加快图书馆建设。
关键词 211工程 高校图书馆 图书馆事业
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21世纪高校图书馆机构设置现状研究——基于“211工程”高校图书馆网站调研 被引量:8
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作者 李锦兰 《现代情报》 CSSCI 北大核心 2017年第7期89-92,130,共5页
利用网络对"211工程"高校图书馆网站的机构设置情况进行调研,并对调研结果进行统计分析,同时将高校图书馆机构设置情况进行纵向比较。目前高校图书馆机构设置模式还是以职能式为其绝对主导地位,机构数量逐渐增加,部门名称极... 利用网络对"211工程"高校图书馆网站的机构设置情况进行调研,并对调研结果进行统计分析,同时将高校图书馆机构设置情况进行纵向比较。目前高校图书馆机构设置模式还是以职能式为其绝对主导地位,机构数量逐渐增加,部门名称极不规范,但是其机构设置也随着环境与读者需求的变化而有所改变,增加了许多含有信息社会化元素的部门,加强了学科分馆、特色馆藏建设与学科服务,出现了与图书馆发展战略与评价研究相关的部门,但是图书馆宣传推广、知识产权保护没有得到重视。在对高校图书馆机构设置模式研究的基础上,提出了21世纪高校图书馆机构设置的三种模式。 展开更多
关键词 211工程 高校图书馆 机构设置 网站 调研
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“211工程”高校本科教育绩效实证分析 被引量:11
14
作者 曲涛 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2015年第4期45-56,107,共12页
为了构建本科教育绩效指标体系,本研究采用数据包络分析模型,基于高校本科教学质量报告,评价非"985工程"的"211工程"高校本科教育绩效。结果表明:"211工程"高校本科办学综合效率明显高于全国高校平均水平... 为了构建本科教育绩效指标体系,本研究采用数据包络分析模型,基于高校本科教学质量报告,评价非"985工程"的"211工程"高校本科教育绩效。结果表明:"211工程"高校本科办学综合效率明显高于全国高校平均水平,但仍有20%的提升空间;部分高校办学资源投入冗余量较大;专任教师资源不足是影响办学效率的重要因素;高校类型及其所在区域与效率值无显著相关。高校应当实施规模与内涵协同发展战略,提高教育资源使用效益,注重培养高水平教学团队;国家应当构建以第三方评价机制为核心的"211工程"高校本科教育绩效评价体制,全面提高本科教育办学效率。 展开更多
关键词 “211工程”高校 本科教育绩效 高校类型 本科教学质量 协同发展
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“211工程”建设的高校图书馆主页设计的调查及分析 被引量:12
15
作者 回雁雁 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2005年第2期98-101,共4页
对我国“211工程”建设的高校图书馆主页的设计和组织进行了调查,由此分析出我国高校图书馆主页设计和组织上的共性以及存在问题,并在此基础上提出了解决问题的对策。
关键词 “211工程”建设 高校图书馆 主页设计 图书馆主页 解决问题 组织
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高校“211工程”重点学科管理问题分析与对策探讨 被引量:19
16
作者 王长峰 王化兰 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2004年第3期41-45,共5页
从项目管理理论出发,对高校“九五”期间“211工程”重点学科建设和管理存在的主要 问题进行了详细论述和深入分析,提出了相应的管理模式和运作机制,并给出了对策与建议。
关键词 高校 “211工程” 重点学科管理 对策 管理模式 运作机制 项目管理 “九五”期间
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“211工程”与地方高校的发展 被引量:5
17
作者 周川 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2008年第1期33-35,共3页
中国高等教育的"211工程",不同于原先的重点高校制度,对地方高校的发展产生了明显的积极效应。这些效应主要表现在经费投入、目标定向、社会声誉等方面。
关键词 “211工程” 地方高校
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高校图书馆网络导读服务现状研究——以211工程院校图书馆为例 被引量:4
18
作者 刘哲 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2013年第5期99-103,共5页
以211工程院校图书馆为样本,采用上网直接检索法与读者测试法等,对我国高校图书馆网络导读服务现状进行调查分析。结果显示,网络导读服务受到部分高校图书馆的重视,但服务方式简单、内容浅、层次低,且各种导读项目在该馆主页上的设置缺... 以211工程院校图书馆为样本,采用上网直接检索法与读者测试法等,对我国高校图书馆网络导读服务现状进行调查分析。结果显示,网络导读服务受到部分高校图书馆的重视,但服务方式简单、内容浅、层次低,且各种导读项目在该馆主页上的设置缺乏整合和规划。今后应重视网络导读服务的开展,构建主页"网络导读服务平台",引进Web2.0理念和技术,并将其服务扩展至广域网络上,以提升服务效果。 展开更多
关键词 211工程院校 高校图书馆 主页 网络导读服务
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内涵式发展视域下“211工程”理工科高校英语专业人才培养理念与课程体系建设的现状、缺失与对策 被引量:9
19
作者 吴格非 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2015年第5期37-43,共7页
改革开放以来,尽管我国英语专业人才培养理念历经变迁,但理工科高校英语专业并未形成明显特色。本文在对"211工程"理工科高校英语专业现状研究的基础上,提出建设人文教育、语言训练和学术研究一体化的英语专业培养理念和课程... 改革开放以来,尽管我国英语专业人才培养理念历经变迁,但理工科高校英语专业并未形成明显特色。本文在对"211工程"理工科高校英语专业现状研究的基础上,提出建设人文教育、语言训练和学术研究一体化的英语专业培养理念和课程体系,并进一步提出,通过加强英语专业的人文内涵建设,实现理工科高校科技理念与人文精神的互动,以及英语学习者文化身份的构建;紧跟理工科高校以研究性为导向的办学定位,营造英语专业浓郁的学术研究氛围,培养学生的逻辑思辨与学术创新能力;追寻理工科高校培养科技领域内拔尖创新人才的目标,培养英语专业学生在科技领域内用英语开展工作的能力,在这方面,各校英语专业应注重加强与本校主流学科的联系,构建具有理工科特色的英语人才培养理念和课程体系。 展开更多
关键词 “211工程”理工科高校 英语专业 人才培养理念 课程体系
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涉农高校“211工程”三期建设结果与趋势研究 被引量:1
20
作者 金安江 刘辉 《湖北农业科学》 北大核心 2013年第15期3697-3701,共5页
采用文本分析的方法对8所涉农"211工程"高校三期建设的结果与趋势进行了研究。研究结果表明,"211工程"三期建设整体带动效应明显;在重点学科建设、人才建设、创新人才培养和项目管理等方面形成了四条重要经验;在学... 采用文本分析的方法对8所涉农"211工程"高校三期建设的结果与趋势进行了研究。研究结果表明,"211工程"三期建设整体带动效应明显;在重点学科建设、人才建设、创新人才培养和项目管理等方面形成了四条重要经验;在学科的结构布局、人才队伍和经费投入等方面存在不足;对未来建设的构想集中体现在"特色发展,重点突破"作为重点学科建设的路径,教师队伍建设突出国际化,提高人才培养质量作为建设的落脚点,效益优先作为体制机制改革的方向。针对教育主管部门和相关高校的建设者如何协同办好中国一流的高等农业教育提出了两点思考。 展开更多
关键词 涉农高校 “211工程”建设 学科建设
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