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“新工科”背景下冶金与材料类专业“四位一体多维联动”实践教学体系探索
被引量：
7
1
作者
贺道中
高泽平
+1 位作者
张波
王建丽
《中国冶金教育》
2021年第6期74-77,82,共5页
分析了“新工科”背景下冶金与材料类传统专业实践教学改革的必要性,设计了“四位一体多维联动”实践教学体系,以学科实验、工程实践、设计实践和科研与社会实践四大实践模块为骨架,以13个训练维度为基础,“分层提升、多元参与、学科交...
分析了“新工科”背景下冶金与材料类传统专业实践教学改革的必要性,设计了“四位一体多维联动”实践教学体系,以学科实验、工程实践、设计实践和科研与社会实践四大实践模块为骨架,以13个训练维度为基础,“分层提升、多元参与、学科交叉、科教融合、三级协同”全过程、多维度培养适应“新工科”发展的复合型人才。
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关键词
新工科
冶金
四位一体多维联动
实践教学
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职称材料
题名
“新工科”背景下冶金与材料类专业“四位一体多维联动”实践教学体系探索
被引量：
7
1
作者
贺道中
高泽平
张波
王建丽
机构
湖南工业大学材料与先进制造学院
出处
《中国冶金教育》
2021年第6期74-77,82,共5页
基金
湖南省教育科学“十三五”规划课题“智能+背景下地方本科院校冶金与材料类专业新工科创新发展研究”(XJK19CGD025)。
文摘
分析了“新工科”背景下冶金与材料类传统专业实践教学改革的必要性,设计了“四位一体多维联动”实践教学体系,以学科实验、工程实践、设计实践和科研与社会实践四大实践模块为骨架,以13个训练维度为基础,“分层提升、多元参与、学科交叉、科教融合、三级协同”全过程、多维度培养适应“新工科”发展的复合型人才。
关键词
新工科
冶金
四位一体多维联动
实践教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
“新工科”背景下冶金与材料类专业“四位一体多维联动”实践教学体系探索
贺道中
高泽平
张波
王建丽
《中国冶金教育》
2021
7
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