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题名苏联解决学生纪律问题的三种模式
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作者
黄志成
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机构
华东师范大学比较教育研究所
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出处
《外国中小学教育》
1986年第5期6-8,共3页
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文摘
不管什么学校,都必须有很好的纪律。无论是新任教师还是有经验的教师,都深知保持一个好的课堂纪律是何等重要性。然而,要达到这一目的,并非轻而易举之事。如美国进行的15次盖洛普民意测验中,就有14次表明学校的纪律是美国公立学校中的头号问题。对那些调皮捣蛋、不肯学习的儿童如何处理,是否要进行体罚,这是一个长期有争论的问题,许多国家做法不一样。波兰、荷兰、法国、芬兰和瑞典等国很早就开始禁止在学校里进行体罚。其他一些东欧国家,包括苏联,也不允许在公立学校中进行体罚。然而,美国的情况却不同,体罚仍是美国许多学校处分方法中的主要手段。
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关键词
东欧国家
头号问题
盖洛普
教育模式
暴力行为
教学计划
实验设备
暗示法
个人兴趣
商讨法
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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