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题名基于商科创新创业人才培养的实践教学探究
被引量：17
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作者
王文华
王卫星
沈秀
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机构
常州大学商学院
常州大学学报编辑部
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出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2016年第12期21-24,共4页
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基金
2015年江苏省高等学校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015C227)
2015年江苏省高等教育教改研究课题(2015JSJG110)
+1 种基金
2014年常州科教城院校基金重点项目(K2014201)
2014年常州大学教育教学研究课题(GJY2014009)
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文摘
创新创业人才是商科人才培养的战略方向和必然趋势,商科创新创业人才在创新创业过程中发挥了重要作用,实践教学对培养商科人才创新创业意识和能力至关重要。目前高校商科创新创业人才实践教学存在重视程度不够、体系不完善、资源不足和师资队伍缺乏等问题,商科实践教学应该从"高度、广度和深度"全方位立体角度进行完善和加强。
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关键词
商科创新创业人才
创新创业能力
实践教学
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Keywords
innovative and entrepreneurial talent for business
innovative and entrepreneurial ability
practical teaching
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名基于商科创新创业人才培养的课程教学改革
被引量：17
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作者
江涛涛
田新
佟金萍
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机构
常州大学商学院
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出处
《财会通讯》
北大核心
2021年第11期169-172,共4页
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基金
江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“江苏高等教育对区域创新的溢出效应及深度融合路径研究”(项目编号:B-a/2018/01/02)
江苏省研究生科研创新项目“双一流”背景下江浙沪科研对区域创新的影响研究(项目编号:KYCX20-2621)
2018年江苏高校“青蓝工程”培养对象资助项目(项目编号:苏教师【2018】12号)阶段性研究成果。
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文摘
外部环境的极大不确定性和激烈的市场竞争倒逼企业创新谋求发展,新冠疫情的爆发加快了企业创新变革的步伐,进一步凸显商科创新创业人才培养的重要性。课程教学是培养商科创新创业人才的关键环节,是形成学生知识结构和能力素质的基础元素。文章针对传统商科课程教学目标不匹配、内容陈旧、方法单一、考核方式僵化等诸多弊端,提出在新商业环境下重新定位课程目标、实时更新教学内容、改进教学方法和完善考核方式等课程教学改革对策,以培养适应新商业环境的商科创新创业人才。
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关键词
新商业环境
商科创新创业人才
课程教学
改革
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
F710-4
[经济管理—产业经济]
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