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“明”是而“照”非
被引量:
1
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作者
王彤伟
《语文建设》
北大核心
2008年第11期50-51,共2页
人民教育出版社九年级上册《语文》(2003年版218页)选了温庭筠的《商山早行》一诗,诗曰: 晨起动征铎,客行悲故乡:
关键词
“明”
人民教育出版社
《
商山早行
》
《语文》
温庭筠
九年级
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职称材料
枳花明驿墙——人教版《语文》九年级上册指瑕
2
作者
宋开玉
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2009年第7期60-61,共2页
教科书是向学生传播知识的重要工具之一,应该是传达最真实、最准确知识的载体,具有极强的经典性。目前,我国通用的中小学教材中还存在着许多错误,如人教版《语文》九年级上册就存在课文文字误引、地名注释不合于当代行政区划等问题。教...
教科书是向学生传播知识的重要工具之一,应该是传达最真实、最准确知识的载体,具有极强的经典性。目前,我国通用的中小学教材中还存在着许多错误,如人教版《语文》九年级上册就存在课文文字误引、地名注释不合于当代行政区划等问题。教材质量的高低,直接关系到教学质量的高低和人才培养的成败。因此,必须注重教材编写队伍的建设和教材编写的质量审定。
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关键词
人民教育出版社
教材
商山早行
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职称材料
让学生动起来——一堂诗歌鉴赏课的随想
3
作者
刁顺琴
《中学语文教学》
2008年第6期25-27,共3页
新课程改革面对社会的要求和传统教育的弊端.明确提出:“改变课堂实施过于强调接受学习死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力...
新课程改革面对社会的要求和传统教育的弊端.明确提出:“改变课堂实施过于强调接受学习死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”我在扬州市青年教师课堂教学大赛中,执教苏教版选修课本中的唐诗《商山早行》,在课堂上作了一次尝试:让学生动起来,积极主动地参与教学过程.
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关键词
诗歌鉴赏
生动
学生主动参与
随想
《
商山早行
》
课堂实施
新课程改革
死记硬背
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职称材料
题名
“明”是而“照”非
被引量:
1
1
作者
王彤伟
机构
四川大学文学与新闻学院
出处
《语文建设》
北大核心
2008年第11期50-51,共2页
文摘
人民教育出版社九年级上册《语文》(2003年版218页)选了温庭筠的《商山早行》一诗,诗曰: 晨起动征铎,客行悲故乡:
关键词
“明”
人民教育出版社
《
商山早行
》
《语文》
温庭筠
九年级
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
枳花明驿墙——人教版《语文》九年级上册指瑕
2
作者
宋开玉
机构
山东大学文史哲研究院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2009年第7期60-61,共2页
文摘
教科书是向学生传播知识的重要工具之一,应该是传达最真实、最准确知识的载体,具有极强的经典性。目前,我国通用的中小学教材中还存在着许多错误,如人教版《语文》九年级上册就存在课文文字误引、地名注释不合于当代行政区划等问题。教材质量的高低,直接关系到教学质量的高低和人才培养的成败。因此,必须注重教材编写队伍的建设和教材编写的质量审定。
关键词
人民教育出版社
教材
商山早行
Keywords
People's Education Press
teaching materials
to Hill as early as line
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让学生动起来——一堂诗歌鉴赏课的随想
3
作者
刁顺琴
机构
江苏省扬州市蒋王中学
出处
《中学语文教学》
2008年第6期25-27,共3页
文摘
新课程改革面对社会的要求和传统教育的弊端.明确提出:“改变课堂实施过于强调接受学习死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”我在扬州市青年教师课堂教学大赛中,执教苏教版选修课本中的唐诗《商山早行》,在课堂上作了一次尝试:让学生动起来,积极主动地参与教学过程.
关键词
诗歌鉴赏
生动
学生主动参与
随想
《
商山早行
》
课堂实施
新课程改革
死记硬背
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“明”是而“照”非
王彤伟
《语文建设》
北大核心
2008
1
在线阅读
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职称材料
2
枳花明驿墙——人教版《语文》九年级上册指瑕
宋开玉
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2009
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
让学生动起来——一堂诗歌鉴赏课的随想
刁顺琴
《中学语文教学》
2008
0
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职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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