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大数据时代商务英语阅读课程应用混合式教学模式的策略研究
被引量：
3
1
作者
梁慧仪
《海外英语》
2020年第11期36-37,共2页
移动互联网对我们的生活与学习产生着越来越深入的影响,而大数据在教育教学中起着越来越重要的作用,传统的商务英语阅读课程的教学模式很难满足现代大学生对英语阅读的系统性需求,人才培养的目的也难以满足。因此,为了适应信息时代的到...
移动互联网对我们的生活与学习产生着越来越深入的影响,而大数据在教育教学中起着越来越重要的作用,传统的商务英语阅读课程的教学模式很难满足现代大学生对英语阅读的系统性需求,人才培养的目的也难以满足。因此,为了适应信息时代的到来,以及满足学生全面发展的需求,改善现阶段商务英语阅读课程整体的教学效果,对商务英语阅读课程教学模式改革已迫在眉睫。因此,该文对混合式教学进行了系统性介绍,阐述了在大数据背景下构建商务英语阅读课程混合式教学模式的优势与教学模式,为商务英语阅读课程的教学模式改革提供参考。
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关键词
大数据时代
商务英语阅读课程
混合式教学模式
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职称材料
题名
大数据时代商务英语阅读课程应用混合式教学模式的策略研究
被引量：
3
1
作者
梁慧仪
机构
广东理工学院外国语学院
出处
《海外英语》
2020年第11期36-37,共2页
基金
广东理工学院质量工程项目:认知语用视阈下商务英语阅读课程学生自主学习激励机制建设研究(项目编号:JXGG2019023)。
文摘
移动互联网对我们的生活与学习产生着越来越深入的影响,而大数据在教育教学中起着越来越重要的作用,传统的商务英语阅读课程的教学模式很难满足现代大学生对英语阅读的系统性需求,人才培养的目的也难以满足。因此,为了适应信息时代的到来,以及满足学生全面发展的需求,改善现阶段商务英语阅读课程整体的教学效果,对商务英语阅读课程教学模式改革已迫在眉睫。因此,该文对混合式教学进行了系统性介绍,阐述了在大数据背景下构建商务英语阅读课程混合式教学模式的优势与教学模式,为商务英语阅读课程的教学模式改革提供参考。
关键词
大数据时代
商务英语阅读课程
混合式教学模式
分类号
H319 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
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1
大数据时代商务英语阅读课程应用混合式教学模式的策略研究
梁慧仪
《海外英语》
2020
3
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引证文献
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