-
题名基于模糊层次分析法的课程群应用型改革研究
- 1
-
-
作者
张希君
叶敏
季国民
-
机构
福州大学至诚学院
-
出处
《工业和信息化教育》
2020年第8期28-32,共5页
-
基金
2019年福州大学至诚学院本科高校教育教学改革研究项目“融合CDIO工程教育理念的多维度共建式金融实践教学体系改革”(项目编号:ZJ1917)
2019年福州大学至诚学院级课程思政教改项目“基于金融伦理教育的浸润式课程思政建设:以‘商业银行业务管理’为例”(项目编号:ZJ1985)。
-
文摘
随着应用型本科转型的深入,许多院校开始加大对部分专业理论课程的改革力度,以提高学生的实践应用能力。在改革过程中,新增的实践教学环节使教学效率更高,科学地分配各教学环节的权重。以商业银行业务管理课程群改革为例,尝试运用模糊层次分析法对新增教学环节进行递阶层次分类,科学地分配各环节权重,并选取相应的模糊算子对权值向量和隶属度矩阵进行模糊运算,提出了课程群应用型改革的科学模型和方法,提高了应用型人才培养的效率。
-
关键词
模糊层次分析法
课程群
权重
商业银行业务管理
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
