期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
技术与人文——对当代职业教育价值取向的思考
被引量：
15
1
作者
施光明
《职教论坛》
2003年第9期10-11,共2页
职业教育应走出"技术至上"的误区,把培养学生的人文素质纳入培养目标.21世纪需要的更具人文素质与文化底蕴的"技术人文主义者",这是当代职业教育的价值取向.
关键词
职业教育
价值取向
人文素质
培养目标
教学内容
唯技术主义
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
技术与人文——对当代职业教育价值取向的思考
被引量：
15
1
作者
施光明
机构
杭州市教育科学研究所
出处
《职教论坛》
2003年第9期10-11,共2页
文摘
职业教育应走出"技术至上"的误区,把培养学生的人文素质纳入培养目标.21世纪需要的更具人文素质与文化底蕴的"技术人文主义者",这是当代职业教育的价值取向.
关键词
职业教育
价值取向
人文素质
培养目标
教学内容
唯技术主义
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
技术与人文——对当代职业教育价值取向的思考
施光明
《职教论坛》
2003
15
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
