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唐纳森与金里卡拓展式动物权利论的批判反思: 1; 作者王云霞《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2024年第6期74-81,共8页; 唐纳森和金里卡鉴于动物保护运动事业之不畅,将其归因于传统动物权利论所勾画的人与动物关系之扁平化、单一化图景,并尝试将其拓展为家养动物拥有公民权、野生动物拥有主权、边缘动物拥有居留权的基于关系的动物正义理论。这一对传统动... 展开更多; 关键词唐纳森金里卡传统动物权利论拓展式动物权利论动物; 在线阅读下载PDF 职称材料

《唐纳森报告》后苏格兰教师专业发展与启示被引量：2: 2; 作者周利君《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2015年第12期44-50,共7页; 在苏格兰第三次教师教育研究中,《唐纳森报告》进一步明确了21世纪全球背景下苏格兰教育质量取决于教师质量和教师领导力。教师专业提升项目是继《唐纳森报告》后苏格兰在促进教师专业发展举措中开展的大规模实践性探索与研究。为探索... 展开更多; 关键词苏格兰《唐纳森报告》教师专业发展专业提升项目; 在线阅读下载PDF 职称材料

新世纪苏格兰教师教育改革回眸被引量：1: 3; 作者邱超《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2013年第9期36-42,共7页; 新世纪以来,苏格兰教师教育进入了改革的新时期。2001年麦克隆探究,改善了苏格兰教师的待遇和工作环境,同时对教师专业发展提出了有时代意义的入职教育计划和特许教师计划;十年后,唐纳森研究和麦克科马克研究系统地考虑了苏格兰教师教... 展开更多; 关键词苏格兰教师教育改革麦克隆协定唐纳森报告麦克科马克报告; 在线阅读下载PDF 职称材料

具有耐水性和透湿性的蓄热功能纤维: 4; 《现代化工》 CAS CSCD 北大核心 2004年第4期70-70,共1页; 关键词蓄热功能纤维透湿性耐水性美国唐纳森公司聚四氟乙烯; 在线阅读下载PDF 职称材料

对学生语言艺术中“错误”的看法——对学生所暴露的错误应有正确的理解: 5; 作者珍妮特.К.布莱克华明《外国中小学教育》 1982年第2期31-32,共2页; 学龄儿童的教师一向感觉到,他们有责任立即改正儿童谈话中的任何“错误”。然而,最近关于语言、阔读与写作的研究提出,教师必须从一个不同的观点,来认识儿童的错误。指出“错误”,对衍助儿童发展语言能力的作用似乎不大。实际上,它只可... 展开更多; 关键词语言能力语言艺术儿童发展学习语言主要意思写作过程学前儿童格雷夫斯唐纳森不规则变化; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名唐纳森与金里卡拓展式动物权利论的批判反思: 1; 作者王云霞; 机构陕西师范大学哲学学院; 出处《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2024年第6期74-81,共8页; 基金陕西省社会科学基金项目“卡洛琳·麦茜特的人与自然之伙伴关系伦理思想及其中国价值”(2024C003)的阶段性成果。; 文摘唐纳森和金里卡鉴于动物保护运动事业之不畅,将其归因于传统动物权利论所勾画的人与动物关系之扁平化、单一化图景,并尝试将其拓展为家养动物拥有公民权、野生动物拥有主权、边缘动物拥有居留权的基于关系的动物正义理论。这一对传统动物权利论的激进政治拓展意在给未来的人与动物关系带来根本性变革,以使动物获得最大限度的保护,但它所面临的诸多问题也使其难免沦为不切实际的乌托邦。; 关键词唐纳森金里卡传统动物权利论拓展式动物权利论动物; 分类号 B82-058 [哲学宗教—伦理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《唐纳森报告》后苏格兰教师专业发展与启示被引量：2: 2; 作者周利君; 机构重庆第二师范学院外国语言文学系; 出处《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2015年第12期44-50,共7页; 基金重庆市社会科学规划项目"城乡差异视角下农村中小学英语教师专业发展实验研究"(批准号:2013YBJY074) 重庆市人文社科重点研究基地"重庆市统筹城乡教师教育研究中心"资助同名项目(编号:2013JD08)的阶段性研究成果之一; 文摘在苏格兰第三次教师教育研究中,《唐纳森报告》进一步明确了21世纪全球背景下苏格兰教育质量取决于教师质量和教师领导力。教师专业提升项目是继《唐纳森报告》后苏格兰在促进教师专业发展举措中开展的大规模实践性探索与研究。为探索项目如何有效促进全体教师专业发展,2012年-2014年,苏格兰教师协会组织开展了该项目的试点。本文通过介绍该项目背景和试点内容,分析其效果与经验,反思苏格兰教师专业发展特点及对我国的启示。; 关键词苏格兰《唐纳森报告》教师专业发展专业提升项目; Keywords Scotland Report of Donaldson teacher professional development Professional Update; 分类号 G556.1 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新世纪苏格兰教师教育改革回眸被引量：1: 3; 作者邱超; 机构华东师范大学课程与教学研究所; 出处《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2013年第9期36-42,共7页; 文摘新世纪以来,苏格兰教师教育进入了改革的新时期。2001年麦克隆探究,改善了苏格兰教师的待遇和工作环境,同时对教师专业发展提出了有时代意义的入职教育计划和特许教师计划;十年后,唐纳森研究和麦克科马克研究系统地考虑了苏格兰教师教育的新路线。尤其是唐纳森报告提出职前教师教育和入职教育的一体化和双轨制学位路线以及建立新的国家伙伴关系集团。这些改革进一步优化了苏格兰教师教育的制度,不仅是对"卓越课程改革"的响应,也进一步推动了苏格兰教师专业发展。; 关键词苏格兰教师教育改革麦克隆协定唐纳森报告麦克科马克报告; Keywords Scotland reform of teacher education McCrone Agreement Donaldson Report McCormacReport; 分类号 G451.1 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名具有耐水性和透湿性的蓄热功能纤维: 4; 出处《现代化工》 CAS CSCD 北大核心 2004年第4期70-70,共1页; 关键词蓄热功能纤维透湿性耐水性美国唐纳森公司聚四氟乙烯; 分类号 TQ325.4 [化学工程—合成树脂塑料工业]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对学生语言艺术中“错误”的看法——对学生所暴露的错误应有正确的理解: 5; 作者珍妮特.К.布莱克华明; 出处《外国中小学教育》 1982年第2期31-32,共2页; 文摘学龄儿童的教师一向感觉到,他们有责任立即改正儿童谈话中的任何“错误”。然而,最近关于语言、阔读与写作的研究提出,教师必须从一个不同的观点,来认识儿童的错误。指出“错误”,对衍助儿童发展语言能力的作用似乎不大。实际上,它只可能妨碍他们的进步,因为它鼓励他们集中注意于形式而不注意含意,使他们对试图发表“打动人心”的谈话丧失了信心。教师必须认识到,谈话能力的各方面发展和成熟是需要一定时间的。; 关键词语言能力语言艺术儿童发展学习语言主要意思写作过程学前儿童格雷夫斯唐纳森不规则变化; 分类号 G6 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	唐纳森与金里卡拓展式动物权利论的批判反思	王云霞	《伦理学研究》 CSSCI 北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	《唐纳森报告》后苏格兰教师专业发展与启示	周利君	《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	新世纪苏格兰教师教育改革回眸	邱超	《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心	2013	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	具有耐水性和透湿性的蓄热功能纤维		《现代化工》 CAS CSCD 北大核心	2004	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	对学生语言艺术中“错误”的看法——对学生所暴露的错误应有正确的理解	珍妮特.К.布莱克华明	《外国中小学教育》	1982	0	在线阅读下载PDF 职称材料