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唐彪《读书作文谱》“静为学基”主张的价值与实现
1
作者
耿红卫
王雪棪
《语文建设》
北大核心
2025年第6期64-68,共5页
清代唐彪的《读书作文谱》是一部探讨阅读与写作的经典语文教育著作。开篇“静为学基”的主张阐述了“静”在语文学习中的基础性地位,指出“静”元素在三个方面的重要价值:提升学习专注程度,保持澄澈内心;培养静心学习习惯,修养磨砺性情...
清代唐彪的《读书作文谱》是一部探讨阅读与写作的经典语文教育著作。开篇“静为学基”的主张阐述了“静”在语文学习中的基础性地位,指出“静”元素在三个方面的重要价值:提升学习专注程度,保持澄澈内心;培养静心学习习惯,修养磨砺性情;提高深度学习能力,助益启智悟理。本文以“静”为逻辑起点,将静心细悟、静坐厚积以及静思敬行贯穿语文学习的阅读、写作与语言运用,结合具体教学过程探寻“静为学基”的实践路径。
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关键词
唐彪《读书作文谱》
“静为学基”
价值意蕴
实践路径
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题名
唐彪《读书作文谱》“静为学基”主张的价值与实现
1
作者
耿红卫
王雪棪
机构
河南师范大学文学院
出处
《语文建设》
北大核心
2025年第6期64-68,共5页
基金
2024年河南省哲学社会科学规划年度项目“蒙学故事的现代育人价值及其实现路径研究”(课题编号:2024BJY064)研究成果。
文摘
清代唐彪的《读书作文谱》是一部探讨阅读与写作的经典语文教育著作。开篇“静为学基”的主张阐述了“静”在语文学习中的基础性地位,指出“静”元素在三个方面的重要价值:提升学习专注程度,保持澄澈内心;培养静心学习习惯,修养磨砺性情;提高深度学习能力,助益启智悟理。本文以“静”为逻辑起点,将静心细悟、静坐厚积以及静思敬行贯穿语文学习的阅读、写作与语言运用,结合具体教学过程探寻“静为学基”的实践路径。
关键词
唐彪《读书作文谱》
“静为学基”
价值意蕴
实践路径
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
唐彪《读书作文谱》“静为学基”主张的价值与实现
耿红卫
王雪棪
《语文建设》
北大核心
2025
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